一、沈陽科技學(xué)院自動化普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年沈陽科技學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道沈陽科技學(xué)院的自動化專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為375分，對應(yīng)的最低錄取位次為47718名；
2、沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為379分，對應(yīng)的最低錄取位次為44487名；
3、沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè)在遼寧省份2019年的理科科目最低錄取分為398分，對應(yīng)的最低錄取位次為88840名；
4、沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè)在廣西省份2019年的理科科目最低錄取分為337分，對應(yīng)的最低錄取位次為132675名；
5、沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè)在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為448分，對應(yīng)的最低錄取位次為166177名；
6、沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為468分，對應(yīng)的最低錄取位次為158597名；
7、沈陽科技學(xué)院自動化(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的理科科目最低錄取分為386分，對應(yīng)的最低錄取位次為128269名；
8、沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè)在貴州省份2019年的理科科目最低錄取分為376分，對應(yīng)的最低錄取位次為122646名；
9、沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè)在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為378分，對應(yīng)的最低錄取位次為80297名；
10、沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè)在新疆省份2019年的理科科目最低錄取分為334分，對應(yīng)的最低錄取位次為36873名；
二、沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | - | - |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | - | - |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | - | - |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 375 | 47718 |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 379 | 44487 |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 344 | 58287 |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè)(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 396 | 87870 |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 398 | 88840 |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 369 | 57704 |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè)(27500元/年) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 442 | 135452 |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè)(27500元/年) | 2020 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 392 | 271093 |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè)(理工類，4年，27500元/年) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 325 | 148629 |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 337 | 132675 |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 448 | 166177 |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 468 | 158597 |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 386 | 128269 |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 376 | 122646 |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè)(教學(xué)地點：遼寧省沈陽市渾南區(qū)全運二西路30號沈陽市) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 374 | 124852 |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 378 | 80297 |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 376 | 90447 |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 沈陽科技學(xué)院自動化專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 334 | 36873 |
三、沈陽科技學(xué)院介紹
沈陽科技學(xué)院，始建于1999年，前身為沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院；2017年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的省屬普通高等學(xué)校。現(xiàn)有全日制本科在校學(xué)生6794人。 ●宜學(xué)條件=“綠牌”專業(yè)+實力師資+優(yōu)質(zhì)資源 “綠牌”專業(yè)為先導(dǎo)。建校二十多年來，學(xué)校始終堅持辦學(xué)方向，緊密結(jié)合遼寧老工業(yè)基地振興發(fā)展需要，陸續(xù)開設(shè)了涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)等五大學(xué)科門類的31個本科專業(yè)，重點培養(yǎng)精細(xì)化工、生物制藥、新型材料、智能制造、電子信息、經(jīng)濟管理等方面應(yīng)用型緊需人才。其中，高分子材料與工程專業(yè)于2017年被確定為全省第二批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)；制藥工程、金融學(xué)兩個專業(yè)入選全省第三批一流本科教育示范專業(yè)。學(xué)校在部分專業(yè)實行“大類招生、分類培養(yǎng)”，即同一學(xué)科門類的專業(yè)，設(shè)立基本相同的通識教育課程和學(xué)科基礎(chǔ)課程。學(xué)生在經(jīng)過一到兩年左右的學(xué)習(xí)后，可根據(jù)社會發(fā)展需要和個人興趣愛好，自主選擇所在大類包含的專業(yè)，避免“因一考而定終身”。 實力師資是基礎(chǔ)。學(xué)校積極落實《 國務(wù)院關(guān)于全面深化教師隊伍建設(shè)改革的意見》精神，建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的專兼結(jié)合型師資隊伍，并逐年擴大隊伍規(guī)模、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，有力保障了教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。學(xué)校現(xiàn)有專任教師376人，其中副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)150人，碩士以上學(xué)位249人。2020年，我校《“要素入手，能力本位，雙線并行，五步推進”民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索與實踐》《強化工程技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)——高分子材料與工程專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展研究與實踐》獲得遼寧省普通高等教育（本科）教學(xué)成果獎；我校28個課題成功申報為省市相關(guān)科研立項和學(xué)術(shù)獎勵；陳慧珍和李賀兩位老師分別編寫的教材《工程制圖與CAD基礎(chǔ)》《國際金融》被評選為遼寧省首屆省級優(yōu)秀教材；《電工學(xué)》《有機化學(xué)》等8門課程通過校級優(yōu)秀建設(shè)課驗收，全校優(yōu)秀建設(shè)課數(shù)量達到了34門。學(xué)校還鼓勵教師在取得專業(yè)技術(shù)職稱的同時，深入企業(yè)行業(yè)實實踐，取得與所從事專業(yè)相關(guān)的專業(yè)技術(shù)職稱；聘請校外實踐經(jīng)驗豐富的先進技術(shù)和企業(yè)管理人員到校授課，積極培養(yǎng)引育造就“雙師雙能型”專業(yè)教師隊伍。 優(yōu)質(zhì)資源作保障。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3396.2萬元；圖書館館藏紙質(zhì)圖書52.2萬冊；建有電子圖書系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)；與教學(xué)相適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教室123個；校外教學(xué)實踐、實基地200余家。校內(nèi)實驗、實實訓(xùn)環(huán)境能夠滿足基礎(chǔ)性、過程性、功能性實驗的要求，教學(xué)計劃規(guī)定的實驗、實訓(xùn)課開出率達到100%。學(xué)校成立了精細(xì)化工、化學(xué)工藝與催化技術(shù)、化學(xué)分析檢測、高分子材料、環(huán)境生態(tài)、機械電子工程、信息產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等9個校級和5個系級科研院所，為服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)服務(wù)。學(xué)校與美國瑪麗華盛頓大學(xué)、英國阿斯頓大學(xué)、英國提塞德大學(xué)、澳大利亞樂卓博大學(xué)、韓國慶星大學(xué)等積極開
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