根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，云南財經大學在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上云南財經大學的分數在378至508分，位次為40596至8395位次區間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在378至508區間才能上云南財經大學。

一、內蒙古考多少分能上云南財經大學

1、2022年內蒙古考生上云南財經大學：理科最低分需要389分，錄取最低位次為40596名;

2、2021年內蒙古考生上云南財經大學：理科最低分需要378分，錄取最低位次為39855名;

3、2020年內蒙古考生上云南財經大學：理科最低分需要439分，錄取最低位次為30535名;

4、2022年內蒙古考生上云南財經大學：文科最低分需要422分，錄取最低位次為12139名;

5、2021年內蒙古考生上云南財經大學：文科最低分需要468分，錄取最低位次為9821名;

6、2020年內蒙古考生上云南財經大學：文科最低分需要508分，錄取最低位次為8395名;

二、云南財經大學在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年云南財經大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	本二A	389	40596	省政府
2022	內蒙古	文科	本二A	422	12139	省政府

2、2021年云南財經大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	本二A	378	39855	省政府
2021	內蒙古	文科	本二A	468	9821	省政府

3、2020年云南財經大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	本二A	439	30535	省政府
2020	內蒙古	文科	本二A	508	8395	省政府

高考志愿退檔的原因是什么

1、政策性退檔

志愿填報的時候，各高校的招生章程中都會規定提檔比例，一般為1:1.05或1:1.2，這就意味著實際提檔人數是超出招生計劃人數的。舉例來說，某高校招生計劃100人，投檔105人(投檔比例1:1.05)，如果這105人在專業錄取的時候全部都符合高校的專業錄取條件，但是招生計劃只招100人，這時候排在后5位，分數較低的考生就有被退檔的風險，這種退檔就屬于政策性退檔。

2、不服從調劑退檔

不服從調劑被退檔，大多發生在高分考生身上，對自己的成績很有信心，非目標專業不報，選擇不服從調劑，風險極大，一旦所報專業名額已滿，又不服從調劑，就只能被退檔到下一批次，這也是為什么每年都會出現一些高分考生選擇復讀的原因。

3、身體條件不符合要求

這類原因被退檔是最為遺憾的，每年都會出現少數因為身高、視力等身體條件不達標的考生被退檔的情況，這是因為考生沒有仔細了解所報院校《招生章程》中的報考資格、學校情況及專業要求等，盲目填報。

4、單科成績達不到院校要求

很多高校招生不僅要求總分達到錄取分數線，而且對所報專業相關科目的成績也有一定的要求，比如文史類專業，對語文、文綜科目的成績要求較高；理工類專業對數學、理綜科目的成績要求高一些；外語類專業，對外語筆試和口試成績都有一定要求，單科成績達不到要求也會被退檔。

5、其他情況

在實際報考過程中，還要看院校《招生簡章》中是否還有其他特殊要求，比如有的院校對加分政策只在投檔時承認，錄取專業時以實考分為準；有的學校規定了專業級差，非第一志愿專業錄取時，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序；還有的院校有面試要求等，這些情況如果填報時不了解清楚，很可能就會被退檔。

填報高考志愿的技巧

1、填報志愿的過程中，如果能正確把握填報志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質量，通過政策規定和志愿分數級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優錄取部分高分考生。

2、考后估分報志愿的考生擔心估分不準，或者因為考得不好影響心態，有些考生發揮不理想，不能面對現實，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。

3、不要盲從。填報志愿時同學間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現象對高考錄取是很不利的。

三、云南財經大學最新介紹

【辦學歷程】云南財經大學前身是始建于1951年的云南省財政干部學校；1979年開辦財貿大專班，招收大專生；1981年成立云南財貿學院，開始全日制本科教育；1998年合并云南經濟管理干部學院；1995年被云南省政府確定為省屬重點大學；2006年更名為云南財經大學；2013年成為博士學位授權單位，獲得首個博士后流動站。學校在云南省昆明市辦學，設有龍泉路校區和安寧校區，共占地1821.73畝，現有全日制在校生31576人。經過70年發展，已形成本科、碩士、博士教育有機銜接，兼有留學生培養和繼續教育的多層次人才培養體系，成為以經濟學、管理學為主，法學、文學、理學、工學、藝術等學科協同發展的多科性大學。 【師資隊伍】學校現有教職工2043人，專任教師1397人，高級職稱604人，其中教授191人、副教授342人，具有博士學位417人。教育部特聘教授3人，全國“百千萬人才工程”專家4人，國家突出貢獻專家3人，國務院特殊津貼專家19人，入選教育部新世紀優秀人才支持計劃1人，全國師德標兵1人，教育部全國高等學校教學指導委員會委員6人，云南省省委聯系專家、云嶺學者、省政府特殊津貼專家等各類高層次人才200人。省級教學團隊6個、教學名師17名、高層次人才特殊支撐計劃高等學校教學名師9名。 【學科專業】學校下設19個學院、1個教學部、14個獨立研究機構；有應用經濟學、理論經濟學、工商管理、統計學4個一級學科博士點及博士后流動站；一級學科碩士點12個，專業學位碩士點15個、本科專業63個；已掛牌省級重點學科10個，省級重點培育學科1個，省級優勢重點建設學科2個，6個省級高峰高原學科及方向，是云南省覆蓋經濟學和管理學碩士授權點最集中、最全面的學校之一。現有： 國家級：一流本科專業建設點11個、專業4個、精品課程1門、精品視頻公開課1門、雙語教學示范課程1門、來華留學英語授課品牌課程1門、國際會計人才培養模式創新實驗區1個；教學成果獎1項。 省級：一流本科專業建設點5個、專業5個，重點建設專業7個、品牌專業5個、綜合改革試點專業4個、人才培養模式改革試點專業1個，人才培養模式創新實驗區4個、區域經濟合作國際人才培養基地1個、重點教學實驗室1個、實驗教學示范中心5個、虛擬仿真實驗教學中心2個、虛擬仿真實驗教學項目3個、精品課程30門；教學成果獎23項。 【科學研究】學校積極開展科學研究，不斷提升服務地方經濟社會發展能力。現有藏書204萬余冊、電子圖書193萬余種。“十三五”以來，獲國家級課題立項133項，省部級課題163項。出版各類著作及教材466 余部，其中：一類出版社出版233部。公開發表學術論文3319篇，其中：ESI高被引論文有18篇、SCI收錄論文286篇、SSCI收錄論文111篇、EI收錄論文171篇、CSSCI收錄論文487篇（含CSSCI擴展板）。科研成果獲省部級以上獎勵71項，其中：教育部高等學校科學研究成果獎1項、第十九屆“安子介國際貿易研究獎”優秀著作獎1項。現有各類科研臺26個，其中：省級科研臺、廳級科研臺各13個。 【對外合作交流】學校堅持開放辦學，面向各國及港澳臺地區招收涵蓋語言、本科、碩士、博士層次的學生，為外交部批準的外國人來華簽證邀請函核發單位暨免于核實主體單位。與美國、法國、英國等30余個國（境）外160所高校和機構開展有教育交流與合作。舉辦中外合作辦學項目6個，約占云南省本科及以上中外合作辦學項目總數的1/3。與泰國蘭實大學在泰國合作舉辦的云南財經大學曼谷商學院，是教育部批準的國內第三家境外辦學機構。作為商務部國際商務官員研修基地，承辦了商務部援助發展中國家學歷學位教育項目和短期培訓項目，共計培養了來自89個國家2700余名政府官員。現與法國、日本、英國、韓國、奧地利、泰國、緬甸等40余個國家的高校或機構開展有長短期交換生合作項目。 【素質能力】學校大力加強素質教育，積極組織學生參加全國、全省各類競賽、比賽和校園文化、社會實踐活動。學校為全國首批“深化創新創業教育改革示范高校”，并多次獲評全國“創新創業典型經驗高校”。學生在全國大學生“挑戰杯”課外學術科技作品競賽（創業計劃作品競賽）、全國大學生英語競賽、全國大學生數學建模競賽、中國大學生計算機設計大賽、全國統計建模大賽、全國大學生“三下鄉”社會實踐、全國大學生藝術展演等一系列競賽和活動中取得優異成績，多次獲得集體或個人獎項；戶外運動協會獲評“全國百佳體育公益社團”稱號，青年志愿者協會獲評云南省“學雷鋒活動示范點”；學生籃球、網球等競技體育項目在云南公辦高校中長期保持比較優勢，學校男子籃球隊獲十七至二十一屆CUBA中國大學生籃球聯賽云南賽區選拔賽五連冠，女子網球隊獲得第十三屆全國學生運動會第八名，第十四屆云南省運動會大學組女子甲組冠軍。年來學校畢業生年終就業率一直保持在90%以上，居云南省公辦 本科高校前列。 【理念愿景】學校秉承“好學篤行，厚德致遠”的校訓，堅守“求實創新”的校風，發揚“自強不息，敢為人先”的云財精神，根植云嶺、服務全國、輻射周邊、面向世界，堅持以人為本、求實創新、引領社會的追求，尊重獨立人格與學術自由，鼓勵價值創造與責任擔當，致力于培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人，建設有鮮明辦學的高水財經大學。