一、包頭鐵道職業(yè)技術學院建設工程管理普通批專業(yè)分數線是多少分

根據2023年包頭鐵道職業(yè)技術學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道包頭鐵道職業(yè)技術學院的建設工程管理專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下：

1、包頭鐵道職業(yè)技術學院建設工程管理(校本部)專業(yè)在內蒙古省份2022年的理科科目最低錄取分為266分，對應的最低錄取位次為69255名；

2、包頭鐵道職業(yè)技術學院建設工程管理(校本部)專業(yè)在內蒙古省份2022年的文科科目最低錄取分為249分，對應的最低錄取位次為27551名；

3、包頭鐵道職業(yè)技術學院建設工程管理(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)專業(yè)在內蒙古省份2021年的文科科目最低錄取分為186分，對應的最低錄取位次為33789名；

4、包頭鐵道職業(yè)技術學院建設工程管理(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)專業(yè)在內蒙古省份2021年的理科科目最低錄取分為169分，對應的最低錄取位次為71816名；

二、包頭鐵道職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)2019-2022年錄取分數線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
包頭鐵道職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)(校本部)	2022	內蒙古	理科	-	266	69255
包頭鐵道職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)(校本部)	2022	內蒙古	文科	-	249	27551
包頭鐵道職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)	2021	內蒙古	文科	-	186	33789
包頭鐵道職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)	2021	內蒙古	理科	-	169	71816

包頭鐵道職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

2024年山西考多少分能上包頭鐵道職業(yè)技術學院 附2020-2022錄取分數線

包頭鐵道職業(yè)技術學院鐵道通信與信息化技術專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

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2023年河南考多少分能上包頭鐵道職業(yè)技術學院 附2020-2022錄取分數線

2023年湖北考多少分能上包頭鐵道職業(yè)技術學院 附2020-2022錄取分數線

2023年江西考多少分能上包頭鐵道職業(yè)技術學院 附2020-2022錄取分數線

包頭鐵道職業(yè)技術學院城市軌道交通機電技術專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

包頭鐵道職業(yè)技術學院建筑裝飾工程技術專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

2023年云南考多少分能上包頭鐵道職業(yè)技術學院 附2020-2022錄取分數線

包頭鐵道職業(yè)技術學院建筑設備工程技術專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

三、包頭鐵道職業(yè)技術學院介紹

包頭鐵道職業(yè)技術學院是2008年元月，經內蒙古自治區(qū)人民政府批準，國家教育部備案的公辦全日制高等職業(yè)技術院校，也是內蒙古自治區(qū)唯一的鐵路高職院校。學院的前身是始建于1956年的包頭鐵路工程學校，1958年升格為包頭鐵道學院，附設中專部，1964年恢復中專建制。學院現(xiàn)以高等職業(yè)教育為主，同時具有培訓職能。學院始終堅持“突出鐵路，服務地方經濟，加強內涵建設，提高教育質量，全面爭創(chuàng)一流”的辦學理念，著力培養(yǎng)基礎扎實、實踐能力強、綜合素質高、具有創(chuàng)新精神和工匠精神的高技能專門人才。現(xiàn)已構建出對接鐵路產業(yè)鏈，覆蓋鐵路工程建設、運輸管理、裝備制造等鐵道運輸專業(yè)群，鐵道工程技術、鐵道交通運營管理、鐵道機車三大骨干專業(yè)優(yōu)勢明顯，2015年獲批自治區(qū)示范性高職院校建設單位，形成了7大類30個專業(yè)。打造了11個院級品牌專業(yè)和24門精品課程。現(xiàn)擁有全國職業(yè)院校交通運輸類示范專業(yè)點1個，全國骨干專業(yè)2個，自治區(qū)級中等職業(yè)教育質量提升工程示范專業(yè)3個，2個專業(yè)獲批立項建設自治區(qū)級專業(yè)教學資源庫項目。根據行業(yè)及區(qū)域經濟發(fā)展人才需求，2017年新增了動車檢修技術、鐵路橋梁與隧道工程技術2個新專業(yè)，有效地發(fā)揮了品牌專業(yè)對專業(yè)群及學院整體發(fā)展的引領輻射作用。在60多年辦學歷程中，學院始終堅守立德樹人使命、服務國家戰(zhàn)略需求，堅持多措并舉培育引進業(yè)內有權威、有影響的鐵路專業(yè)學科帶頭人，大力培養(yǎng)“雙師型”骨干教師與青年教師，聘請鐵路行業(yè)領軍人才、大師名匠兼職教師，與眾多鐵路企業(yè)進行校企合作，積極探索訂（定）單培養(yǎng)、現(xiàn)代學徒制、工學交替等體現(xiàn)校企“雙主體”的協(xié)同育人模式，先后與老撾、蒙古、俄羅斯、巴基斯坦等國家相關院校在專業(yè)建設、師資培訓、人才培養(yǎng)、學術交流等方面達成合作共識；與北京交通大學合作開展留學生實專業(yè)實訓；與內蒙古科技大學、鄂爾多斯應用技術學院簽訂了3個專業(yè)的應用本科合作協(xié)議，貫通人才培養(yǎng)渠道。年來，畢業(yè)生一次就業(yè)率始終保持在95%以上，形成了“為服務鐵路、地方經濟社會培養(yǎng)高素質、技術技能型人才”的辦學。學院牽頭組建了內蒙古鐵路職業(yè)教育集團和校企合作辦學理事會，搭建了校企深度合作臺，實現(xiàn)了學院教育資源與鐵路運輸產業(yè)資源、技術資源的共享與服務；以“廠中校”和“校中廠”為試點，2017年成立了火車票代售點，為學生提供了知行合一、實實踐臺，逐步構建了以服務鐵路運輸產業(yè)為主的人才支撐鏈、員工培訓和信息交流鏈、學生實實訓及畢業(yè)生就業(yè)鏈；聯(lián)合呼和浩特鐵路局下屬的工務、車務、機務、電務、車輛等單位，根據職業(yè)崗位和技術規(guī)范，建成鐵路、城市軌道運輸類實訓室46個、校外實訓基地52家。包頭鐵道職業(yè)技術學院以為指引，全面深化改革，大力實施高水鐵路高職學院和專業(yè)建設計劃，主動對接“一帶一路”“交通強國”“教育強國”、中國高鐵