《誠(chéng)信在我心》初二主題班會(huì)

　　主持人首先就身邊大家比較熟悉的一些不誠(chéng)信的行為，簡(jiǎn)單列舉。總結(jié)這些不但是一種不誠(chéng)信的表現(xiàn)，而且也是一種欺瞞行為。

　　主持人：因?yàn)檎\(chéng)信以被我們大多數(shù)人所遺忘。所以，今天我們就召開這個(gè)班會(huì)，與大家一起來(lái)討論誠(chéng)信的話題。

　　（注：當(dāng)主持人說(shuō)到“誠(chéng)信”兩個(gè)字時(shí)，慢慢轉(zhuǎn)過身，抬手把事先蓋在“誠(chéng)信”兩個(gè)字上的一張白紙取下。）

　　主持人：那么究竟什么是“誠(chéng)信”呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們談一下你所理解的誠(chéng)信的含義。

　　學(xué)生：依次發(fā)言，說(shuō)出自己所理解的誠(chéng)信的含義。

　　主持人：關(guān)于誠(chéng)信，古今中外有很多格言。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己所知道的名言。

　　學(xué)生：紛紛站起，說(shuō)出自己熟悉的名言。

　　主持人：古老的語(yǔ)句中蘊(yùn)含著耐人尋味的道理。只要心誠(chéng)，石頭也會(huì)被感動(dòng)，讓我們緊握這些箴言，相信，并且期待著……

　　主持人：“非典”疫情橫行期間，有人因不愿到醫(yī)院就診或被隔離，謊報(bào)疫情或隱瞞疫情，置社會(huì)公德于不顧，不僅害了自己，還連累了他人。可見誠(chéng)信的重要性。“誠(chéng)信”不但在特殊的時(shí)代背景下被詮釋如此重要。實(shí)際上，任何時(shí)候都不該忽視。眾所周知的《狼來(lái)了》的故事，就是一個(gè)很好的說(shuō)明。下面就讓我們一起聆聽誠(chéng)信的歷史故事吧！

　　學(xué)生：

　　1.《五色鹿》

　　2.《商鞅立木取信于民》

　　3.《婦人獲救》

　　4.《皇帝的新裝》

　　主持人：這些令人嘆服不已的例子，再次印證“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的重要性。

　　主持人：精粹的格言、名家的教誨不僅要銘記在心，更要付諸于行動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，我們給大家5分鐘，大家把自己曾經(jīng)有過的不誠(chéng)信行為寫下來(lái)，并簡(jiǎn)單寫一下體會(huì)。

　　主持人：哪位同學(xué)愿意把自己寫的內(nèi)容說(shuō)給大家聽聽？

　　主持人：隨機(jī)請(qǐng)了幾位同學(xué)發(fā)言。然后拿來(lái)了一個(gè)廢紙簍放在教室前面。

　　主持人：請(qǐng)同學(xué)們把你曾經(jīng)有過的不誠(chéng)信行為扔在這廢紙簍里。

　　主持人：帶頭把剛才寫的紙揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍，所有的同學(xué)也都像她一樣把剛才寫的紙扔進(jìn)廢紙簍。

　　主持人：我待人以誠(chéng)，他人則報(bào)我以信；同樣，我對(duì)人講信用，他人也以誠(chéng)心待我。所以做人也好，處世也好，都需要講誠(chéng)信。因?yàn)椴徽\(chéng)信，我們不被信任，失去了朋友。然而，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，只要你我他一起努力，追求誠(chéng)信，恪守誠(chéng)信，并且?guī)��?dòng)身邊的每一個(gè)人，都把誠(chéng)信守信作為人生的守則，那么你的明天一定精彩！

　　主持人：誠(chéng)信是一個(gè)養(yǎng)成的過程，需要積累。我們衷心地希望同學(xué)們能通過此次班會(huì)，重新認(rèn)識(shí)誠(chéng)信--這個(gè)古老卻陌生的話題。

　　主持人：一個(gè)誠(chéng)信的環(huán)境。應(yīng)該從我做起。請(qǐng)同學(xué)們討論一下以后你將如何做到誠(chéng)信。

　　（五分鐘后）

　　主持人：請(qǐng)各小組說(shuō)出他們的討論結(jié)果。

　　1.“誠(chéng)實(shí)、守信，做文明學(xué)生”倡議書一份。

　　2.組長(zhǎng)推薦組內(nèi)評(píng)選出的誠(chéng)信代表，給予表彰和鼓勵(lì)

　　3.制訂“誠(chéng)信公約”我建議將“考試絕不作弊”寫入我班的“誠(chéng)信公約”。

　　4.每周派代表在黑板上寫下一句誓言，其他同學(xué)簽名。例句：梅花香自苦寒來(lái)；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？；說(shuō)得好不如做得好。It’sbettertodowellthantosaywell.

　　班主任：總結(jié)。（重點(diǎn)：從他律到自律。）

　　歌曲：《明天會(huì)更好》