一、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車電子技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為306分，對應(yīng)的最低錄取位次為481830名；

2、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為248分，對應(yīng)的最低錄取位次為510922名；

3、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為383分，對應(yīng)的最低錄取位次為143863名；

4、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為362分，對應(yīng)的最低錄取位次為257724名；

二、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	-	-
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	-	-
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	306	481830
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	248	510922
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	383	143863
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	362	257724
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)(語種:不限)	2021	貴州	理科	-	-	-

(一)、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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(二)、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院早期教育專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院早期教育普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的早期教育專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院早期教育專業(yè)在山西省份2022年的理科科目最低錄取分為310分，對應(yīng)的最低錄取位次為63193名； 2、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院早期教育專業(yè)...查看更多

(三)、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為256分，對應(yīng)的最低錄取位次為64768名； 2、山東信息...查看更多

(四)、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為283分，對應(yīng)的最低錄取位次為69406名； 2、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與...查看更多

(五)、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智能控制技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)(就讀地點(diǎn)為濰坊市寒亭區(qū)嘉實(shí)孵化產(chǎn)業(yè)園)專業(yè)在黑龍江省份2022年的文科科目最低錄取分為192分，對應(yīng)的最低錄取位次為59730名； ...查看更多

(六)、2023年內(nèi)蒙古考多少分能上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在177至339分，位次為75341至32435位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在177至339區(qū)間才能上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。一、內(nèi)蒙古考多少分能上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1、2022年內(nèi)蒙古考生上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要177分，錄取...查看更多

(七)、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高速鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高速鐵路客運(yùn)服務(wù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的高速鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高速鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為383分，對應(yīng)的最低錄取位次為379739名； 2、山東信...查看更多

(八)、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)(校企合作(混合所有制)，山東新銳公司合作)專業(yè)在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為375分，對應(yīng)的最低錄取位次為114378...查看更多

(九)、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)(只招男生)(陸軍)專業(yè)在江蘇省份2022年的歷史科目最低錄取分為426分，對應(yīng)的最低錄取位次為21191名； ...查看更多

(十)、2023山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)匯總表(國家+地方)

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有：大數(shù)據(jù)技術(shù)（計(jì)算機(jī)信息管理）、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，供廣大考生參考閱讀。如有變動(dòng)，請以學(xué)校官方發(fā)布為準(zhǔn)。1、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的公辦省屬普通高等學(xué)校，學(xué)校秉持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，遵循“以人為本、德技雙馨、產(chǎn)教融合、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，以“建設(shè)有...查看更多

(十一)、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)網(wǎng)系統(tǒng)登錄入口；http://www.sdcit.edu.cn/

很多學(xué)生和家長想要通過山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)了解學(xué)校的一些信息，但是找不到其官方網(wǎng)站的登錄入口及登錄網(wǎng)址，所以本站小編整理了山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處的官方登錄地址;http://www.sdcit.edu.cn/ ，方便學(xué)生和家長直接進(jìn)入其官方網(wǎng)站。以及其學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)有哪些，以下是小編收集整理的相關(guān)數(shù)據(jù)具體內(nèi)容見下文，僅供參考。1、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)...查看更多

(十二)、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)(校企合作，南京五十五所技術(shù)有限公司合作)專業(yè)在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為394分，對應(yīng)的最低錄取位次為100719名； ...查看更多

三、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的公辦省屬普通高等學(xué)校，學(xué)校秉持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，遵循“以人為本、德技雙馨、產(chǎn)教融合、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，以“建設(shè)有高水高職院校”為目標(biāo)，建立了開放創(chuàng)新強(qiáng)校模式，累積了優(yōu)質(zhì)的教育資源，形成了良好的育人環(huán)境。學(xué)校的管理水、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)得到社會(huì)各界的廣泛肯定。學(xué)校是教育部批準(zhǔn)的“國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”首批建設(shè)單位,部隊(duì)士官人才培養(yǎng)定點(diǎn)院校，山東省“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)本科招生試點(diǎn)院校，山東省示范性高職單獨(dú)招生試點(diǎn)院校；是國家首批“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”“省級服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”“省級勞務(wù)外派培訓(xùn)基地”“省信息安全培訓(xùn)中心”；榮獲“全國信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)集體”“山東省職業(yè)教育先進(jìn)集體”“山東省德育工作優(yōu)秀高校”等稱號。學(xué)校現(xiàn)有奎文和濱海兩個(gè)校區(qū)，占地1037畝，在校生12500余人。學(xué)校設(shè)有6個(gè)系（電子與通信系、軟件與大數(shù)據(jù)系、數(shù)字媒體系、智能制造系、經(jīng)濟(jì)與管理系、現(xiàn)代服務(wù)系），1個(gè)二級學(xué)院（士官學(xué)院），2個(gè)教學(xué)部（基礎(chǔ)教學(xué)部、政治課教學(xué)部）。學(xué)校是山東省虛擬現(xiàn)實(shí)職業(yè)教育集團(tuán)、物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育集團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)空間與信息安全職業(yè)教育集團(tuán)牽頭組建單位，是虛擬現(xiàn)實(shí)服務(wù)高端裝備制造公共實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校建設(shè)了現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室以及電子實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)線，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備達(dá)8000多臺套，百名學(xué)生配教學(xué)用計(jì)算機(jī)臺數(shù)超過國家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的6.6倍，已建成校內(nèi)實(shí)踐基地165個(gè)，校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地117個(gè)，建設(shè)了數(shù)字化智慧校園，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)手段現(xiàn)代化。學(xué)校搶抓職業(yè)教育發(fā)展機(jī)遇，積極服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、“一帶一路”戰(zhàn)略、中國制造2025發(fā)展戰(zhàn)略和山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程，圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè)，形成了以新一代信息技術(shù)為基礎(chǔ)、具有鮮明信息的電子與通信、大數(shù)據(jù)與軟件、智能制造、虛擬現(xiàn)實(shí)高水四大優(yōu)勢專業(yè)群以及深度融合信息技術(shù)的經(jīng)管、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)群，共計(jì)36個(gè)專業(yè)。3個(gè)專業(yè)與本科高校實(shí)施“3+2”專本貫通培養(yǎng)，打造了電子信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)與軟件技術(shù)2個(gè)省級品牌專業(yè)群，軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理2個(gè)中央財(cái)政支持專業(yè)，計(jì)算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)3個(gè)省級專業(yè)。學(xué)校擁有一支教育觀念新、教學(xué)水高、實(shí)踐能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工640人，中高級以上職稱教師占專任教師的81.34%以上，副高級以上職稱教師126人，碩士及以上學(xué)位教師331人，“雙師”型教師占專業(yè)課教師的72.86%以上。學(xué)校培育了4個(gè)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，4名省級教學(xué)名師，2個(gè)省級名師工作室，1個(gè)省級技術(shù)技能創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，獲批“全省唯一傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)證書全國師資培訓(xùn)基地”。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行核心價(jià)值觀為主線，以主題教育活動(dòng)和科技文化藝術(shù)節(jié)為載體，以制度建