一、寧夏理工學(xué)院旅游管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年寧夏理工學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道寧夏理工學(xué)院的旅游管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè)在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為136分，對應(yīng)的最低錄取位次為85847名；
2、寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè)在浙江省份2020年的綜合科目最低錄取分為437分，對應(yīng)的最低錄取位次為205703名；
3、寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè)在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為338分，對應(yīng)的最低錄取位次為242085名；
4、寧夏理工學(xué)院旅游管理(辦學(xué)地點：寧夏理工學(xué)院)專業(yè)在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為172分，對應(yīng)的最低錄取位次為283162名；
5、寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為362分，對應(yīng)的最低錄取位次為58849名；
6、寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè)在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為238分，對應(yīng)的最低錄取位次為120484名；
7、寧夏理工學(xué)院旅游管理(年收費5900元)專業(yè)在青海省份2020年的理科科目最低錄取分為305分，對應(yīng)的最低錄取位次為19993名；
8、寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè)在青海省份2019年的理科科目最低錄取分為310分，對應(yīng)的最低錄取位次為20302名；
9、寧夏理工學(xué)院旅游管理(語種不限)專業(yè)在寧夏省份2020年的理科科目最低錄取分為246分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名；
10、寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè)在寧夏省份2019年的理科科目最低錄取分為204分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名；
二、寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 311 | 149214 |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | - | - |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 136 | 85847 |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè)(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | - | - |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 366 | 48175 |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 437 | 205703 |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 338 | 242085 |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè)(5900元/年) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 240 | 320855 |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè)(5900元/年) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 211 | 448486 |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè)(辦學(xué)地點：寧夏理工學(xué)院) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 172 | 283162 |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè)(辦學(xué)地點：寧夏理工學(xué)院) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 206 | 402195 |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè)(教學(xué)地點：寧夏回族自治區(qū)石嘴山市大武口區(qū)山水大道學(xué)院路1號寧夏理工學(xué)院) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 356 | 133531 |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 362 | 58849 |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 238 | 120484 |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 297 | 71902 |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè)(年收費5900元) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 210 | 10416 |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè)(年收費5900元) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 305 | 19993 |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 339 | 8478 |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 310 | 20302 |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè)(語種不限) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 190 | - |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè)(語種不限) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 246 | - |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 206 | - |
| 寧夏理工學(xué)院旅游管理專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 204 | - |
三、寧夏理工學(xué)院介紹
寧夏理工學(xué)院是教育部批準的民辦普通本科高等學(xué)校，位于石嘴山市星海湖畔。學(xué)校經(jīng)過36年的發(fā)展，已形成本科教育為主，兼顧�？平逃⒊扇私逃屠^續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系�，F(xiàn)已成為以工為主，經(jīng)、管、法、文、藝、教、理、農(nóng)等9個學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科高等學(xué)�！，F(xiàn)有10個二級院（系）和3個教輔單位。開設(shè)本科專業(yè)49個、�？茖I(yè)27個。其中，機械工程、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點；安全工程、電子商務(wù)、會計學(xué)、汽車服務(wù)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、工程管理、應(yīng)用化學(xué)、財務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)工程、英語專業(yè)是自治區(qū)一流本科專業(yè)建設(shè)點；安全工程、給排水科學(xué)與工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、電子商務(wù)專業(yè)是自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)；機械工程、電氣工程及其自動化是自治區(qū)優(yōu)勢學(xué)科和重點學(xué)科；會計類工商管理專業(yè)集群、電氣工程及其自動化、工程管理、汽車服務(wù)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是自治區(qū)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師600多人，全日制在校生12000多人，面向全國26個省市區(qū)招生，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率居全區(qū)高校前列。學(xué)校是自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”試點高校，先后被宣傳部和全國綠化委員會分別授予“全國學(xué)雷鋒活動示范點”“全國綠化模范單位”。學(xué)校是全國首批提出以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標的本科高校。堅持立德樹人、服務(wù)地方的辦學(xué)宗旨，秉承育人為本，工程為基、應(yīng)用為先、創(chuàng)新為范的辦學(xué)理念，立足寧夏和西北，輻射區(qū)域及全國，推進開放辦學(xué)，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)人才。學(xué)校大力推進基于學(xué)年學(xué)分制的教學(xué)改革，努力構(gòu)建創(chuàng)新型交叉融合的人才培養(yǎng)模式，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)、專業(yè)和課程建設(shè)、人工智能助推教育變革、全過程非標準答案考核方式改革、產(chǎn)教融合協(xié)同育人等方面取得了豐碩成果。已完成本科教學(xué)工程建設(shè)項目240余項，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目250余項，其中國家級各類科研項目20余項、自治區(qū)和石嘴山市科研項目100余項。擁有自治區(qū)級教學(xué)團隊4個、精品課程和一流課程31門、實驗教學(xué)示范中心3個、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個、共享實驗基地3個,獲自治區(qū)級教學(xué)成果獎4項，學(xué)生在國家級和自治區(qū)級比賽中獲獎人次數(shù)逐年增加。學(xué)校積極開展對外交流合作。先后與美國阿蘭特國際大學(xué)、美國加州大學(xué)河濱分校、加州州立理工大學(xué)波莫納分校、日本城西國際大學(xué)等國外高校建立了良好的校際合作關(guān)系。已開展本科“2+2”工商管理學(xué)學(xué)士、數(shù)據(jù)分析學(xué)士、旅游管理學(xué)士、工商管理碩士MBA、數(shù)據(jù)分析碩士、信息系統(tǒng)科學(xué)碩士、對外英語教學(xué)碩士等專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)項目。2013年以來，教育部先后批準東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)對口支援寧夏理工學(xué)院，在自治區(qū)黨委政府的關(guān)心幫助下,學(xué)校又成為廈門理工學(xué)院、陜西師范大學(xué)分別對口幫扶和對口支援的高校。自東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)成為學(xué)校對口支援高校以來，我校與對口支援高校“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)本科生項目已覆蓋28個本
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