一、鄂爾多斯職業學院熱能動力工程技術普通批專業分數線是多少分

根據2023年鄂爾多斯職業學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道鄂爾多斯職業學院的熱能動力工程技術專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、鄂爾多斯職業學院電廠熱能動力裝置(辦學地點：校本部)專業在內蒙古省份2019年的文科科目最低錄取分為203分，對應的最低錄取位次為40624名；

二、鄂爾多斯職業學院熱能動力工程技術專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
鄂爾多斯職業學院電廠熱能動力裝置專業(辦學地點：校本部)	2019	內蒙古	文科	-	203	40624
鄂爾多斯職業學院電廠熱能動力裝置專業(辦學地點：校本部)	2019	內蒙古	理科	-	-	-

（一）.鄂爾多斯職業學院熱能動力工程技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

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（二）.2023年青海考多少分能上鄂爾多斯職業學院 附2020-2022錄取分數線

根據最新青海招生考試院公布的數據，鄂爾多斯職業學院在青海招生錄取數據顯示，青海考生上鄂爾多斯職業學院的分數在242至319分，位次為27982至10989位次區間內，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在242至319區間才能上鄂爾多斯職業學院。一、青海考多少分能上鄂爾多斯職業學院 1、2022年青海考生上鄂爾多斯職業學院：理科最低分需要242分，錄取最低位次為27982名; ...查看更多

（三）.2023年內蒙古考多少分能上鄂爾多斯職業學院 附2020-2022錄取分數線

根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，鄂爾多斯職業學院在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上鄂爾多斯職業學院的分數在160至160分，位次為75136至28785位次區間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在160至160區間才能上鄂爾多斯職業學院。一、內蒙古考多少分能上鄂爾多斯職業學院 1、2022年內蒙古考生上鄂爾多斯職業學院：理科最低分需要199分，錄取最低位次為74754...查看更多

（四）.鄂爾多斯職業學院新能源汽車技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、鄂爾多斯職業學院新能源汽車技術普通批專業分數線是多少分根據2023年鄂爾多斯職業學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道鄂爾多斯職業學院的新能源汽車技術專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、鄂爾多斯職業學院新能源汽車技術專業在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為130分，對應的最低錄取位次為97430名； 2、鄂爾多斯職業學院新能源汽車技術...查看更多

（五）.鄂爾多斯職業學院視覺傳達設計專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、鄂爾多斯職業學院視覺傳達設計普通批專業分數線是多少分根據2023年鄂爾多斯職業學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道鄂爾多斯職業學院的視覺傳達設計專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、鄂爾多斯職業學院視覺傳達設計(校本部)專業在內蒙古省份2022年的理科科目最低錄取分為246分，對應的最低錄取位次為71602名； 2、鄂爾多斯職業學院視覺傳達...查看更多

（六）.鄂爾多斯職業學院礦山機電與智能裝備專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、鄂爾多斯職業學院礦山機電與智能裝備普通批專業分數線是多少分根據2023年鄂爾多斯職業學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道鄂爾多斯職業學院的礦山機電與智能裝備專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、鄂爾多斯職業學院礦山機電與智能裝備專業在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為130分，對應的最低錄取位次為78315名； 2、鄂爾多斯職業學院礦...查看更多

（七）.鄂爾多斯職業學院智能網聯汽車技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、鄂爾多斯職業學院智能網聯汽車技術普通批專業分數線是多少分根據2023年鄂爾多斯職業學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道鄂爾多斯職業學院的智能網聯汽車技術專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、鄂爾多斯職業學院智能網聯汽車技術(校本部)專業在內蒙古省份2022年的理科科目最低錄取分為216分，對應的最低錄取位次為73954名； 2、鄂爾多斯職業...查看更多

（八）.鄂爾多斯職業學院信息安全技術應用專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、鄂爾多斯職業學院信息安全技術應用普通批專業分數線是多少分根據2023年鄂爾多斯職業學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道鄂爾多斯職業學院的信息安全技術應用專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、鄂爾多斯職業學院信息安全技術應用(校本部)專業在內蒙古省份2022年的理科科目最低錄取分為224分，對應的最低錄取位次為73439名； 2、鄂爾多斯職業...查看更多

（九）.鄂爾多斯職業學院建筑工程技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、鄂爾多斯職業學院建筑工程技術普通批專業分數線是多少分根據2023年鄂爾多斯職業學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道鄂爾多斯職業學院的建筑工程技術專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、鄂爾多斯職業學院建筑工程技術(校本部)專業在內蒙古省份2022年的理科科目最低錄取分為210分，對應的最低錄取位次為74264名； 2、鄂爾多斯職業學院建筑工程...查看更多

（十）.鄂爾多斯職業學院煤炭清潔利用技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、鄂爾多斯職業學院煤炭清潔利用技術普通批專業分數線是多少分根據2023年鄂爾多斯職業學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道鄂爾多斯職業學院的煤炭清潔利用技術專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、鄂爾多斯職業學院煤炭深加工與利用專業在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為138分，對應的最低錄取位次為102994名； 2、鄂爾多斯職業學院煤炭清...查看更多

（十一）.鄂爾多斯職業學院化工安全技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、鄂爾多斯職業學院化工安全技術普通批專業分數線是多少分根據2023年鄂爾多斯職業學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道鄂爾多斯職業學院的化工安全技術專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、鄂爾多斯職業學院化工安全技術(校本部)專業在內蒙古省份2022年的理科科目最低錄取分為225分，對應的最低錄取位次為73371名； 2、鄂爾多斯職業學院化工安全...查看更多

（十二）.鄂爾多斯職業學院教務網系統登錄入口；http://www.ordosvc.cn

很多學生和家長想要通過鄂爾多斯職業學院教務處官網了解學校的一些信息，但是找不到其官方網站的登錄入口及登錄網址，所以本站小編整理了鄂爾多斯職業學院教務處的官方登錄地址;http://www.ordosvc.cn ，方便學生和家長直接進入其官方網站。以及其學校的重點專業有哪些，以下是小編收集整理的相關數據具體內容見下文，僅供參考。1、鄂爾多斯職業學院簡介鄂爾多斯職業學院（學校代碼：1424...查看更多

三、鄂爾多斯職業學院介紹

鄂爾多斯職業學院（學校代碼：14248。前身原伊盟師范學校、教育學院、廣播電視大學）是2007年4月經自治區人民政府批準，2009年4月在教育部備案，由鄂爾多斯市人民政府興辦的一所公辦全日制普通高等職業院校。學院坐落于環境優美、生態宜人的國家4A級旅游城市——鄂爾多斯市康巴什區,占地1015畝，校區規劃建筑面積26萬方米，一期建筑面積14.3萬方米,整體規劃大氣自然，各類建筑各具，校園四周微丘環抱、綠林圍繞，院內亭臺相望、園路縱橫，到處鳥語花香、生機盎然，是內蒙古自治區文明校園，鄂爾多斯市園林式單位，自治區普通高校學生工作和就業工作先進單位。學院現有教職工263人，其中專任教師222人。專任教師中，教授10人，副教授74人，博士2人，碩士研究生129人，自治區教學名師4人、自治區教壇新秀4人、自治區優秀教學團隊2個、自治區技能大師1人、院級教學名師8人、院級教壇新秀10人；高級工、高級技師15人，工程師32人，“雙師型”教師占專任教師的40.5%，聘請企業兼職教師40人。學院現設化學工程系、資源工程系、自動化與信息工程系、機械工程系、建筑工程系、人文系、基礎部7個教學系部及內蒙古電大鄂爾多斯分校和1個國家職業技能鑒定所。開設民族傳統技藝、煤礦開采技術（自動化開采方向）、機電一體化技術、汽車運用與維修技術、物聯網應用技術、電子商務、應用化工技術、煤炭深加工與利用、建筑工程技術等38個專業。其中煤炭深加工與利用專業已通過國家“中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業能力建設項目”驗收，機電一體化技術專業是2012年中央財政支持的職業教育實訓基地建設項目。學院現有自治區精品課程4門，院級精品課程8門；在建的院級重點專業6個，精品課程23門，優秀教學團隊4個。學院投資2.6億元建成高起點、高標準的化工、機電、煤炭、機械制造及自動化、汽車制造與裝配技術、建筑工程等實驗實訓室95個，多媒體教室92個，圖書館藏書22萬余冊，中文紙質期刊370余種，電子圖書24萬冊，計算機機房擁有計算機1000臺，1500兆網絡覆蓋全校園。學院被上級主管部門評為“全國職工教育培訓示范點”、“內蒙古自治區高技能人才培訓基地”、“鄂爾多斯市高校畢業生創業培訓基地”、鄂爾多斯市高技能人才實訓基地、鄂爾多斯市建設行業人員培訓教育基地、“京蒙工會跨區域促進就業創業培訓服務基地”、國家職業院校數字校園建設實驗校。學院堅持面向市場、服務發展、促進就業的辦學理念，緊緊把握鄂爾多斯及周邊地區優勢產業、產業、新興戰略產業發展的良好契機，與鄂爾多斯空港物流園區、大路工業園區、棋盤井工業園區、鄂爾多斯裝備制造基地、達拉特經濟開發區等10多個園區各類企業建立了產學研校企合作關系，建立了70多個校外實訓基地，為學生實實訓就業搭建了臺。學院大力推進專業設置與產業需求對接，課程內容與職