根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，北方民族大學在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上北方民族大學的分數在414至509分，位次為32257至5698位次區間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在414至509區間才能上北方民族大學。

一、內蒙古考多少分能上北方民族大學

1、2022年內蒙古考生上北方民族大學(少數民族)：理科最低分需要429分，錄取最低位次為29629名;

2、2021年內蒙古考生上北方民族大學：理科最低分需要427分，錄取最低位次為28297名;

3、2021年內蒙古考生上北方民族大學(少數民族)：理科最低分需要429分，錄取最低位次為27851名;

4、2021年內蒙古考生上北方民族大學(B)：理科最低分需要414分，錄取最低位次為31069名;

5、2020年內蒙古考生上北方民族大學(少數民族)：理科最低分需要452分，錄取最低位次為27380名;

6、2022年內蒙古考生上北方民族大學(少數民族)：文科最低分需要471分，錄取最低位次為6273名;

7、2021年內蒙古考生上北方民族大學(少數民族)：文科最低分需要494分，錄取最低位次為6958名;

8、2020年內蒙古考生上北方民族大學(少數民族)：文科最低分需要520分，錄取最低位次為6937名;

二、北方民族大學在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年北方民族大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	本一A	428	29879	國民委
2022	內蒙古	理科	本一A	429	29629	國民委
2022	內蒙古	理科	本一B	419	32257	國民委
2022	內蒙古	文科	本一A	471	6273	國民委
2022	內蒙古	文科	本一A	477	5698	國民委
2022	內蒙古	文科	本一B	469	6503	國民委

2、2021年北方民族大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	本一A	427	28297	國民委
2021	內蒙古	理科	本一A	429	27851	國民委
2021	內蒙古	理科	本一B	414	31069	國民委
2021	內蒙古	文科	本一A	494	6958	國民委
2021	內蒙古	文科	本一A	498	6580	國民委
2021	內蒙古	文科	本一B	483	8021	國民委

3、2020年北方民族大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	本一A	452	27380	國民委
2020	內蒙古	理科	本一A	457	26174	國民委
2020	內蒙古	理科	本一B	437	31022	國民委
2020	內蒙古	文科	本一A	520	6937	國民委
2020	內蒙古	文科	本一A	526	6246	國民委
2020	內蒙古	文科	本一B	509	8262	國民委

填報征集志愿的條件

1、對于第一類缺額計劃，達到一批錄取控制分數線且尚未被錄取的考生均可填報;

2、對于第二類和第三類缺額計劃，為避免產生分數夾層，確保錄取公，只允許不低于正式投檔時該院校最低分數及位次的考生填報;

3、參與征集志愿的考生未達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內。

參與征集志愿的院校為相應批次計劃未完成或追加計劃的高等院校，各批次征集志愿仍然實行行志愿投檔錄取模式。

征集志愿對象：

1、參與征集志愿的院校為相應批次計劃未完成或追加計劃的高等院校;

2、參與征集志愿的考生未達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內的學生。

征集志愿是什么意思

“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據缺額計劃在當地招生辦填報“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。

征集志愿是在統一招生完之后就進行的，時間一般在統招之后補錄之前。征集志愿表是根據各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學的又一次機會，凡是參加高考的同學應該時刻關注這些信息。

征集志愿也要認真對待，填報第一志愿也應慎重考慮，有的省份的征集志愿都是行志愿，同樣也應該把最好的選擇填在第一個。

征集志愿的幾種類型：

1、第一類是院校在正式投檔時生源不足導致缺額；

2、第二類是院校投檔時生源充足，但部分考生因不服從專業調劑、身體條件不符合所報專業的要求等原因而退檔形成的缺額；

3、第三類是院校生源足額，但后期在該省追加了招生計劃。

公辦二本和民辦二本的區別

民辦二本和公辦二本的區別主要有：收費標準不同、住宿費和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時畢業證的認可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學形式不同、被合并幾率不同、抗風險能力不同等等。

公辦二本和民辦二本雖然都是二本院校，但是在收費上卻有著很大差距，公辦二本是國家創辦院校，有一定的政策扶持，學費比較低，在大多數家庭的承受范圍內，學生在校期間也會獲得一些補助。

三、北方民族大學最新介紹

北方民族大學直屬于國家民族事務委員會，是一所綜合性民族類普通高等院校。學校坐落在“塞上江南”——寧夏回族自治區首府銀川市，是我國唯一一所建立在民族自治區的部委高校。學校前身為西北第二民族學院，始建于1984年，2008年更名為北方民族大學。學校為國務院學位辦批準的學士、碩士、博士學位授予權單位。 學校全面貫徹黨的教育方針和民族政策，堅持辦學方向，堅持“四個服務”的時代使命，堅持鑄牢中華民族共同體意識主線，堅持立德樹人根本任務，堅持“為黨育人、為國育才”的初心使命，遵循高等教育規律，尊重民族高等教育特點，堅持為國家發展戰略服務、為中華民族共同體建設服務的辦學宗旨。學校是培養各民族優秀人才的重要基地，是研究民族理論與民族政策的重要基地，是傳承和弘揚中華民族優秀文化的重要基地，是鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育的重要基地，也是展示我國民族政策和對外交流的重要窗口。 學校現有來自全國31個省、市、自治區的56個民族的博士生、碩士生、本科生、預科生共2.2萬余人，是中華民族大家庭的縮影。37年來，學校為國家經濟社會事業發展培養了6萬余名各民族優秀人才，他們已經成為各民族“共同團結奮斗，共同繁榮發展”和“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的實踐者，民族地區、邊疆地區經濟社會發展的建設者，中華民族優秀文化的弘揚和傳播者，鑄牢中華民族共同體意識的踐行者，民族團結和祖國統一的捍衛者。 學校高度重視學科建設和專業建設。現有文學、理學、工學、法學、歷史學、管理學、經濟學、藝術學、教育學、醫學10個學科門類的76個本科專業；民族學、數學一級學科博士學位授權點；材料科學與工程等13個一級學科碩士學位授權點；電子信息等13個專業碩士學位授權點；化學工程與技術等10個國家民委重點學科，數學等3個省級一流學科，生態學等6個省級重點培育學科；材料科學與工程等4個國家級專業；化學工程與工藝等4個國家級一流本科專業建設點；漢語言文學等9個省級優勢專業；法學等4個省級重點建設專業；自動化等7個省級“十三五”重點專業（群）；機械電子工程等5個省級產教融合人才培養示范專業；經濟學等14個省級一流本科專業建設點；有1個國家級材料科學實驗教學示范中心和化工技術基礎等8個省級實驗教學示范中心。 學校大力推進實施“人才強校”戰略。堅持培養和引進并重，建設了一支質量較高、結構合理的專業人才隊伍。現有教職工1400余人，聘任院士兩名，入選國家級人才項目或獲得榮譽稱號13人次，其中國家“”科技創新領軍人才1人，“百千萬人才工程”國家級人選3人，享受國務院政府特殊津貼7人，全國優秀教師1人，全國模范教師1人；入選省部級人才項目及榮譽稱號180余人次。 學校積極服務經濟社會發展和民族團結進步事業。堅持面向科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求以及黃河流域生態保護和高質量發展先行區建設開展科研攻關。聚焦鑄牢中華民族共同體意識主線加強理論研究，深度服務地方民族團結進步事業和鑄牢中華民族共同體意識工作。加強與地方政府、校地校企的合作交流，建立了依托地方、融入地方、服務地方的合作辦學、聯合攻關機制，在服務社會中實現大學使命和價值回歸。年來，學校承擔各級各類縱、橫向科研項目1470項。在粉體材料與特種陶瓷、工業廢棄物循環再利用、葡萄種植與葡萄酒釀造技術、民族學、興邊富民與鄉村振興等方面形成了一定的和優勢。建設了1個國家地方聯合工程研究中心、1個示范型國家國際科技合作基地、3個教育部/國家民委國別和區域研究中心、8個省部級重點實驗室、6個省部級人文社科研究基地、2個自治區級創新（工程）中心、3個自治區協同創新中心、11個省部級創新團隊，1個自治區產學研合作基地、2個寧夏新型高校智庫，1個國家級“全國化工及機械基礎科普基地”、1個省部級“電子科學與物理示范中心”科普基地。 學校堅持開放辦學，積極開展國內外合作交流。學校與北京大學、哈爾濱工業大學、合肥工業大學、華僑大學、集美大學等14所國內高校，銀川市人民政府、石嘴山人民政府、中衛市人民政府等26家地方政府及行政事業單位，南京證券、寧夏共享集團等22家企業開展交流合作并保持著良好合作關系。學校主動服務“一帶一路”倡議，大力推進教育對外開放，成立國際教育學院，2015年加入絲綢之路大學聯盟。先后與美國、法國、馬來西亞等30個國家和地區的70余所高校、機構簽署了合作協議。學校積極推進留學生教育，通過舉辦中亞國家青年漢語班、寧夏國際友城青年漢語班等，招收和培養漢語進修、學歷教育留學生261人次。 學校扎實推進教育教學與創新創業教育深度融合。實施“政治教育+通識教育+專業教育+創新創業教育+勞動教育”的創新創業教育模式，建立以資源共享、興趣驅動、學科交叉、尊重個性、自主學習、自我管理為支撐的“創新創業團隊+創新創業實踐+校企合作實踐”三位一體實踐臺，形成了“創新引領創業，創業帶動就業”的良好局面。學校被評為首批“寧夏回族自治區創業孵化示范基地”“寧夏回族自治區科技企業孵化器”“寧夏回族自治區雙創示范基地”，被教育部授予“全國首批百所深化創新創業教育改革示范高校”，被人力資源和社會保障部評為第三批“全國創業孵化示范基地”，被團中央授予“全國青年創業示范園”稱號。 建校37年來，伴隨著我國改革開放的鏗鏘步伐，學校教育教學事業實現了高速發展。2000年順利通過教育部本科教學合格評估。2004年國家民委與寧夏回族自治區簽署共建協議決定共建北方民族大學。2007年在教育部本科教學工作水評估中獲得優秀。2011年被教育部授予全國高校畢業生就業工作50強經驗推廣高校。2015年國家民委和教育部決定共建北方民族大學在內的6所委屬高校，學校發展迎來新的契機。2017年學校獲批為第七批國家級專業技術人員繼續教育基地。2018年獲批為博士學位授予建設單位，民族學獲批一級學科博士學位授權點，標志著學校形成了“學士、碩士、博士”完整的學位授權體系，辦學層次和辦學水邁上了新的臺階。學校辦學條件優良，校園環境幽雅，被全國綠化委員會授予“全國部門綠化400佳單位”榮譽稱號，被銀川市人民政府命名為“花園式單位”。年來，學校先后獲評為“全國民族團結進步教育基地”“全國黨建工作標桿院系”“全國群眾體育先進單位”“寧夏回族自治區文明校園”“自治區民族團結進步創建示范校”“自治區依法治校示范校”“銀川市民族團結進步創建示范單位”等榮譽稱號。 37年艱苦奮斗，37年砥礪奮進。進入，站在新起點，步入新征程，北方民族大學將以，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，全面落實立德樹人根本任務，按照學校第二次黨代會確立的奮斗目標和“十四五”規劃，全面深化綜合改革，扎實推進內涵建設，奮力實現高質量發展，為早日建成有高水現代民族大學而努力奮斗！（2021年11月19日更新）