一、內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院工程造價(jià)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院的工程造價(jià)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院工程造價(jià)(青城分院)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2022年的理科科目最低錄取分為232分，對應(yīng)的最低錄取位次為72860名；
2、內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院工程造價(jià)(青城分院)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2022年的文科科目最低錄取分為198分，對應(yīng)的最低錄取位次為28571名；
二、內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)(青城分院) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 232 | 72860 |
| 內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)(青城分院) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 198 | 28571 |
| 內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)青城分院)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)7500元/年)(校企合作)(學(xué)制三年) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | - | - |
| 內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)青城分院)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)7500元/年)(校企合作)(學(xué)制三年) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)青城分院)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)7500元/年)(學(xué)制三年) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | - | - |
| 內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)青城分院)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)7500元/年)(學(xué)制三年) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
三、內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院介紹
內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院（青城學(xué)院）創(chuàng)辦于1983年，是經(jīng)地方政府批準(zhǔn)，報(bào)國家教育部備案的一所全日制高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院代碼11429，并于1985年列全國普通高等院校序列，屬國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生，是內(nèi)蒙古自治區(qū)成立較早的高等職業(yè)學(xué)院。2008年并入民生教育集團(tuán)后學(xué)院實(shí)力得到進(jìn)一步充實(shí)和提升。學(xué)院成立三十多年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的關(guān)懷下不斷發(fā)展壯大，為自治區(qū)培養(yǎng)了上萬名專業(yè)技術(shù)人才。曾于2010年被中國教育家聯(lián)合會(huì)、中國校長協(xié)會(huì)、中國民辦教育報(bào)刊社聯(lián)合舉辦的評價(jià)活動(dòng)中，評為“中國民辦十大知名品牌學(xué)校”。“十九大”以來，全區(qū)各高等學(xué)校積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工作，我院也始終將教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,全面實(shí)施"教育質(zhì)量工程"建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理改革,并對教學(xué)過程管理主要環(huán)節(jié)的目標(biāo)進(jìn)行量化和年度考核,切實(shí)落實(shí)教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,初步建立了教學(xué)和教學(xué)管理質(zhì)量量化考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了有效的保證。
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