遵守行為規范，完善自我形象

　　一、教育目的：

　　1、通過活動引導學生明確日常行為規范的具體規定，在熱烈的氣氛中，使學生意識到遵守日常行為規范對完善自我形象的重要作用。促使學生將日常行為表現化為自己自覺的行動。

　　2、通過活動展示學生的創造力與表演才能，增進同學之間的了解與友誼。

　　3、通過活動鍛煉同學的組織能力，培養其合作意識。

　　二、教學理念：

　　根據學生的心理、生理發展規律，聯系實際安排活動內容。引導學生從實際生活的經驗和體會出發，提高學生對日常行為規范的認識，培養學生的社會適應能力，使學生了解自我存在的價值。形成主動遵守各項規章制度的態度，體現人本主義的教育理念。

　　三、重點和難點：

　　1、遵守日常行為規范對完善自我形象的重要作用

　　2、主持人（兩位班長）語言的感情投入及煽動性。

　　四、班會形式：

　　把主動權交給學生，小品表演、詩歌朗誦、集體宣誓、討論、演唱等相結合，在自由、輕松的氛圍中達到教學目的。

　　五、準備工作：

　　1、全班動員、明確目的，組織學習《中學生日常行為規范》的內容。

　　2、編排小合唱、小品、詩朗誦。

　　3、準備個人初二以來行為規范表現的相關材料。

　　4、布置主題班會的會場。

　　5、兩位主持做好組織準備工作。

　　6、準備獎品、歌曲磁帶。

　　7、分小組圍坐。

　　8、準備ppt。

　　六、班會過程：

　　1、小合唱《校園的早晨》……

　　[甲]：尊敬的各位老師！

　　[乙]：：親愛的同學們！

　　[甲][乙]：（合說）大家好！

　　[甲]：箐箐校園是我們獲得知識的地方。

　　[乙]：箐箐校園也是我們各方面健康成長的地方。

　　[甲]：我們的茁壯成長離不開老師的辛勤培養。

　　[乙]：也離不開我們自己對自己的嚴格要求。

　　[甲][乙]：（合說）伴隨著這歡快的歌聲拉開了我們初二（6）班“遵守行為規范完善自我形象”主題班會的序幕。

　　2、[乙]：首先請欣賞小品《如此兩個人》，看完后請同學們談談他們的言行中有哪些是不文明的，違反了《中學生日常行為規范》的哪一條規定？

　　3、（出示ppt）學生表演小品……

　　4、[甲]：好，小品看完了，先請同學討論一下他們的言行中有哪些是不文明的，違反了《中學生日常行為規范》的哪一條規定？

　　[乙]：哎，你知道嗎，我們手上拿的是新版的《中學生日常行為規范》。

　　[甲]：哦，是嗎？

　　[乙]：是的，這是教育部剛剛頒布的。[主持人甲]：哦，那我們可要仔細地看看喲。下面請同學討論一下他們的言行中有哪些是不文明的，違反了《中學生日常行為規范》的哪一條規定？

　　學生討論……

　　[甲]：好，請哪位同學談談他們的言行中有哪些是不文明的，違反了《中學生日常行為規范》的哪一條規定？請同學們踴躍回答。

　　學生回答……

　　5、[甲點撥]：這些不文明的行為看似不大，但卻會腐蝕我們的心靈，有損于我們中學生的形象。我們可不能學他們的樣啊！

　　[乙]：對呀，《中學生日常行為規范》是我們中學生的基本行為準則。下面請欣賞我們學生自己創作的一首小詩《禮贊<中學生日常行為規范>》。

　　6、學生進行詩歌朗誦……（放音樂）

　　7、[乙點撥]：這首小詩告訴了我們對于完善我們自身形象的重要性。那么我們中學生在日常的學習、生活中應該怎樣遵守《中學生日常行為規范》？應該樹立一個怎樣的文明形象？我給大家提示一下，例如：我們在校園里、在家庭里、在教室里、在學習上、在社會上我們外出購物時、旅游時等等。請同學們討論一下。

　　學生討論……

　　8、[甲]：我們中學生在日常的學習、生活中應該怎樣遵守《中學生日常行為規范》？應該樹立一個怎樣的文明形象？請同學們踴躍回答。

　　學生回答……（主要就在校文明禮儀展開討論，如，進校禮儀，上課紀律，教室保潔，課間文明休息，作業及時上交等。）

　　9、[甲點撥]：同學們回答的都非常好，當然我們更要把它化為我們自己自覺的行動。假如我們每一位同學都去這樣做的話，相信我們的校園會出現一道道亮麗的風景線。下面請同學們拿出自己的成長記錄（學生開學幾個月來對自己行為規范方面表現的總結。）

　　13、[甲]：我想面對自己的成長記錄我們每個同學都有自己的體會，下面就請同學們反思一下自己開學以來的行為，給自己作一個總結吧！

　　14、[甲提示]：請同學們按照要求寫小結（出示要求）（放音樂）學生寫個人小結……

　　15、[甲]：（采訪一位同學）你能談談自己的體會嗎？大家掌聲鼓勵！

　　16、學生上臺談自己的體會……[主持人甲]：謝謝！

　　17、[甲]：（采訪一位時表現不太好的同學）我知道雖然你的時表現沒有大多數的同學那樣好，但我知道你比以前要好得多，面對自己的進步和差距你能談談自己的體會嗎？大家掌聲鼓勵！

　　18、學生上臺談自己的體會……[主持人甲]：相信你會不斷取得進步的，大家鼓勵一下他！

　　19、[甲]：遵守日常行為規范重在行動，下面就請同學們以宣誓的形式表明我們的心跡，爭取在下一個階段使自己的行為更加符合《中學生日常行為規范》的要求。全體起立

　　20、全體學生起立宣誓……主持人甲示意坐下。

　　21、[甲]：下面請班主任為我們的活動作一個總結。大家掌聲歡迎。

　　22、班主任小結……首先非常感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤勞動的各位同學！在本次班會中同學們都表現得非常積極、主動和熱情。展現了我們中學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。我一直沉浸在你們的歡樂中，同時也被你們的激情深深的感動著。相信通過這次活動每位同學在今后的學習、生活中都能更加規范自己的行為，做一名文明的中學生，一名優秀的中學生，為班爭光，為校爭光！下面我將根據班級日志的記錄宣布本月我班行為規范標兵：甲，南鑫浩，乙，陳菁葦，吳倍冰……請同學們鼓掌表示祝賀！

　　23、[甲]：感謝班主任寄予我們的厚望！（放音樂）[主持人甲][主持人乙]：（合說）讓我們快快行動起來吧，把《中學生日常行為規范》的要求化為我們自己自覺的行動，遵守行為規范完善自我形象，各位老師，各位同學，今天的活動到此結束，謝謝大家，再見！（揮手告別）

　　在《明天會更好》的歌曲聲中，主題班會結束。