又到了一年畢業的時刻，校園里身著學士服的學子們，微笑著在鏡頭前留下大學四年的美好記憶;宿舍里，不少同學已經在進行離開的準備。觸目可及的范圍內，離別的情緒四處蔓延。

　　然而，面對現實的壓力，也有一些畢業生卻選擇了另一種方式——做校漂族。雖然離開學校，不再是一名在校生，卻仍然住在學校或者學校附，過著和學生一樣的生活——

校漂，一個復雜的名詞

　　早上6：30分準時起床，從住處步行到大學的教室自，午飯在校食堂解決，晚上再去自教室學習到深夜……這是韓放大學畢業一年來的作息規律。

　　百度百科上這樣寫著：校漂族指的是大學畢業后因各種原因仍然滯留在學校周圍，生活在他們曾經熟悉的環境中，不愿踏入社會就業而選擇漂流在原來就讀的校園以期達到自己理想目標的人群。

　　一個定義用若干字拼接便成，然而現實情況遠比一個定義復雜的多。

　　校漂并非一個新鮮名詞，早在幾年前這個概念就已被提出。從目前的情況看，校漂們大致可以分為這么幾大類：考研派、公考派、出國派、戀校派、不就業派，還有一種是因考試不及格而被迫留在學校。但不管是哪一類，校漂群體都有不斷擴大的趨勢。

　　最，根據一項針對北京、上海、廣州、武漢等地的10所重點和普通高校110個畢業班所作的調查統計，重點高校的“校漂族”約占畢業生總人數的5%，普通高校的“校漂族”約占10%。

“逃避”，還是戰略退卻?

　　“我承認我是有一種逃避的心理。”畢業于中央民族大學韓文專業的08屆學生黃鳴說道。

　　大三的時候黃鳴選擇了考研，由于準備不夠沒有考上，面對現實，黃鳴選擇了再考一年。畢業之后他和幾個同學在學校附的魏公村小區租住了一套房子，開始了自己的校漂生活。

　　“當初選擇考研是因為不確定自己進入社會能不能適應，說實話是有點逃避的心理。”黃鳴這樣解釋當初選擇當校漂的原因。

　　大學擴招伴隨而來的就業壓力，讓很多大學生喘不過氣。面對現實，一些大學畢業生選擇了逃避，先不踏入社會而是等待合適的時機。學校作為他們在這個城市最熟悉的地域，當仁不讓地成為了首選。

　　很多人更愿意把這種“逃避”做更積極的解釋：既然找不到合適的工作，對未來沒有很好的計劃，還不如暫時漂在學校周圍，為積攢發展資本做準備，這也算是一種“戰略退卻”。

　　最初抱有逃避心理的黃鳴也坦言，真正踏上社會后發現現實沒有那么可怕，考研失敗后他找到一份工作，出于興趣的原因后來又辭職了，現在他同時做著幾份兼職，過著相對自由的生活。他計劃在三十五歲之前，趁著年輕好好奮斗，為以后的發展準備資本。

　　雖然現在仍舊是校漂，但是黃鳴的心理已經發生了很大的變化。從逃避到漸漸融入，黃鳴在校漂的生活中慢慢適應著這個社會。