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教師的成長演講稿【優秀篇】

2024-05-24 21:43:42 大風車考試網

教師演講稿:在反思中成長

所謂反思就是反省,就是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。

孔子說:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不乎?”正因為孔子的一生秉承著這樣的反思慣,才集大成于一身,成為至圣先師、儒家文化的創始人。縱觀歷史,大凡卓有成就的人物,無不在反思中進步的。漢武帝一生征戰無數,弄得百姓苦不堪言。晚年的他,在憫忠臺上的落淚,讓百姓原諒了他,歷史也成就了他;現代著名文學家巴金,在他的懺悔錄中的文字,不得不讓人對這位老人尊敬、折服,他的人格在反思中、懺悔中提升到了另一個高度;德國總理在猶太人紀念碑的一跪,更是讓這個國家,這個民族得到全世界的尊敬和肯定……

在反思中,我們將不斷地在人生中超越自我,成就自我。作為老師更應該將反思作為教師職業成長的重要方式。美國心理學家波斯納提出來教師成長的公式:成長=經驗+反思。沒有反思的經驗是狹隘的經驗,只有經過反思,教師的經驗才能上升到一定的高度,有助于完善今后的教學,拓寬專業視野,達到理想的專業發展高度,使自己茁壯成長起來。

我算不上取得一定成就的人,但在教育教學中也取得一定的成績,從我們學校的一名普通教師能逐漸成長為濟寧市教學能手、濟寧市杏壇名師,毫不保留地說,我的成功法寶之一就是堅持反思。最能見證我反思的就是我耕耘了9年的博客,一千多篇博文就是我不斷反思的足跡。

期末考試班級語文成績不如同級部班級,我反思原因;參評優質課比賽,我沒有名列前茅,面對挫敗后的心情失落我用反思來激勵自己;面對語文教學的高耗低效,我反思如何改進怎樣提高語文教學效率;面對大班額下的教學怎樣才能實現因材施教,讓每個孩子都能學有所進,怎樣以生為本,怎樣開啟學生的智慧之門?這些都讓我陷入深深的思索,在思索中不斷實踐探究;在這樣一次次的反思中,我不斷尋求解決辦法。每隔一段時間,我還會把反思的認識記錄下來,形成隨筆,深化自己的思考,構建我自己的思維體系。

作為一名智慧的教師,僅僅有反思也是不行的。荀子在勸學中說到:“吾常終日而思矣,不如須臾之所學矣。”我們要將學和思結合在一起,因為“學而不思則罔,思而不學則殆”。

有困惑要反思,有挫敗要反思,有成就更要反思,在學思結合中,我一路行走,且行且思,鑄就自己的成功之路……

青年教師演講稿:在感恩中成長

尊敬的各位領導、老師們:

下午好!

我是王xx,我今天演講的題目是:在感恩中成長。

首先,請允許我代表所有的青年教師感謝學校重視我們青年教師的發展,組織“青年新秀”評選的活動,督促青年教師成長!今天能站在這里代表青年教師演講,我深感榮幸,但更多的是誠惶誠恐和不安,因為我深知我們外中有太多優秀的青年教師,在此也希望學校多組織這樣的活動,給更多的青年教師展示自己的機會!

七年前,剛剛大學畢業、懵懵懂懂的我在朋友一句“你是學外語的,就去外國語中學吧”的建議下,報考了我們學校,從此,踏入了人生新的征程。我從2010年開始當班主任,13年送走了自己第一屆畢業班。現在,我是初二六班的班主任,教初二5.6班的英語課,擔任初二年級英語備課組長,還負責學校的英語角。這一路走來,每一點滴的進步,都離不開我們外中這個溫暖的大家庭給予我的鼓勵,離不開各位親愛的同事對我的幫助!每一次回首自己走過的路,我都深深的感激生活,感激讓我選報了外中的朋友,讓我入對了門;更感激所處的優秀團隊,團結務實的英語組、年級組和外中這個大家庭,讓我一次又一次取得進步;也感激自己在最青春的日子里選擇了努力奮斗,讓自己擁有了七年無悔于青春的前行。忘不了每次公開課前英語組同事們一遍遍耐心的聽課;忘不了當班主任之初,鮑校長每個早讀從我班走過時的悉心的指導;忘不了在感到挫敗猶豫時付主任的和風細雨的鼓勵,;忘不了太多的同事總是在我需要的時候伸出無私的援助之手,忘不了我生病時各位同事不顧酷暑親自到我家去看望我,鼓勵我……

正是有這樣優秀的團隊和集體,所以我才絲毫不敢懈怠,一直在積極努力,七年來,在各位領導的親切關懷下,在各位同事的熱心幫助下,當然,也在我自己的刻苦努力下,我還是取得了很大的進步的:教學業務上,我先后獲得:鶴壁市優質課一等獎、鶴壁市職業技能大賽一等獎、鶴壁市教學之星、河南省優質課一等獎、多次獲河南省論文一等獎、課件制作一等獎、和同事一起參與的市課題研究于去年結項,并多次獲校內各項英語活動先進個人。作為班主任,在班級管理和成績方面,2013年帶的第一屆畢業班考入全市前500名15人,超額50%完成了學校訂的10個人的目標,同時我班有多名同學考入我校高中部。我也獲得了中招優秀班主任。后又獲得兩次校優秀班主任,多次獲校德育課先進個人。

比起這些榮譽,我更欣喜的是得到了各位家長和學生的認可和肯定。第一屆學生畢業兩年了,家長們還會和我打電話探討孩子的情況,進步了、退步了、是否早戀了?讓我和孩子去談心;生病出院了,學生們第一時間捧著鮮花來看我;每逢節日,因為成績太差當兵走了的楊中華總是準時打來電話;前幾天彩排節目遇見我原來的課代表,現在在我校讀高二的張云雪同學,她問我:“老師,你還記得我們之間的約定嗎?我曾在全班同學面前承諾我將來要帶你去阿爾比斯山滑雪,我現在幾乎每天跑操時看見你就要提醒自己一遍:一定要努力,努力才有能力兌現自己的諾言,您可一定要鍛煉好您的身體!”她還說:“老師,你知不知道,我在一次很難得的演講機會上,講我的老師,說的就是你和王xx老師。過后很多人羨慕我,你為什么遇見那么好的英語老師和班主任?”王xx老師是我努力的榜樣,但能被學生肯定,這何嘗不是一種榮譽?

有了外中這個優秀的大團隊,其實,每個外中人都是非常優秀的!記得辦公室的劉曉華老師在講公開課前略有緊張,我們都鼓勵他:你招教考試都過了,一個公開課緊張什么呀?他毫不猶豫的說:這里可是外中呀!確實,優秀的外中,有一大批優秀的外中人!那么我今天站在這里,又憑什么讓各位在優秀的外中人發現我,投我一票呢?我仔細想了想,認真的總結了總結,我認為我是外中的“四有”好青年!哪“四有”呢?有良好的心態、有愛心肯用心、有擔當、有學習和反思!

1.有良好的心態

良好的心態是一切成績的根源。無論何時,我總是保持著積極陽光的心態。身邊的朋友都說我熱愛生活,許小康老師曾說我每天都是“勁兒勁兒”的,我想這都是我心態好的原因。

正是有了良好的心態,我才能正確的認識自己,正確的面對自己的工作和生活。去年暑假,我得了一個非常不好的病,手術后很多人勸我放棄工作,在家休息,最終我還是靠自己強大的心態堅持下來了,戰勝了病魔,也戰勝了自己!

2.有愛心肯用心

有愛心、肯用心,才能有心的溝通,才能有和諧的班集體。有人說班主任工作是一門藝術。我想,只要班主任有愛心,能將愛融入到班主任教育工作中去,像愛自己的孩子一樣去愛學生,像母親對孩子般地無私奉獻,你便掌握了這門藝術。我現在所帶這屆學生,先后幾次召開別開生面的家長和學生共同參加的家長會:初一下期的段考后表彰大會,我們表彰了各個方面表現好的學生:引領初一同學前進的標桿人物、感動外中風云人物、坐姿端正模范、勤儉節約模范等,讓家長了解班內優秀的孩子,請家長和學生代表發言,收到很好的效果;去年三八節正好學校讓家長來開家長學校的會議,我們就抓住機會開了感恩母親的班會;這學期,我們又一起和家長探討了關于青春和學習態度的班會:不要讓未來的你討厭現在的自己!都受到了家長和孩子們的一致好評。會后有很多家長都給我發了信息說:這是我開過的最好的家長會,大人孩子一起受教。希望王老師多開這樣形式的家長會,啟發了家長教育孩子的方式。

我還建立了家長的微信群,現在這個群里有88位家長,每天你我會把孩子們的生活片段,以小視頻的形式發給家長,讓家長了解孩子們在校的生活情況:早操、早上的體育鍛煉、孩子們的優秀作業、早讀情況、課間生活等等。很多家長看到孩子們在校生活都激動不已,經常會有家長發信息感謝,甚至有家長都想來外中再上次初中。我在做好班級工作的同時,也為咱們外中做了良好的宣傳,因為所有的家長都會先說“感謝外中!”再說“感謝王老師!”

3.有擔當

有擔當才有成長。除了正常的兩個班的英語教學和班主任的工作之外,我還負責學校的英語角。所以每當各種活動襲來時,我都會尤其忙碌。就拿英語演講來說吧,要xx訓主持人、準備節目。剛開始我也是很膽怯的,因為自己是個毫無藝術細胞的人。但我雖膽怯卻沒有對這樣的挑戰說不。沒有經驗,我就一點一滴從頭來,多排練、多溝通、多向音樂老師求助。最終,幾年來,在各位同事的幫助下,我們成功的舉辦了一屆又一屆的英語演講比賽。去年我校十年校慶,學校要求我們上演個英語話劇。天哪,好難!因為我們的觀眾不僅僅有學生,還有各界來賓和全體家長!我和年級的英語老師迅速商定了一個方案:劇一定要選好!英語大部分家長是聽不懂的,我們一定要讓家長看懂,所以就確定了《灰姑娘》這個大家都熟悉的話劇。然后我們就打出劇本,張貼到各班,從年級200多名報名的同學中,經過海選、復選、終選,選出了20幾名同學參加節目排練。一次次排練、一次次溝通服裝……最終在英語組同事的努力下,呈現給大家一個精彩的節目!

時在年級工作中也是這樣,我從沒有:這個工作該我做,或者不該我做的想法。想到了,就去做,做的效果好了,就和大家分享。正是這種勇于擔當的慣,讓我經歷了很多大型活動和各種公開課的洗禮,才有了更大的進步。

4.有學習和反思

有學習和反思,才有進步。現在是一個各種信息和技能迅速發展的時代,不學習,不掌握過硬的知識,就會被淘汰,就會徒勞無功。所以我工作之余很注重自己的學習和反思。積極讀書、認真參加各種學習、不斷總結、反思自己的工作。在此也要感謝學校經常給我們提供這樣向別人學習的機會。去年,李鎮西演研究報告團來我校講課,聽了之后,我加入了他們的QQ群,被一大批在積極努力的老師所感動,所以堅持踐行他們的活動:寫文章、讀優秀博客、參加每周六的研討活動。發表在咱們本期《教工天地》上的那篇《靜等花開》就是第一次參加他們的活動后督促自己寫的!

在那次報告中,我們還了解到了素材型班會課,前段時間這個發起人在網上招募十位老師來組成研發團隊,我知道后,也積極參加,連創三關,成為第二名加入到他們團隊中的教師。期待著在這些團隊的帶領下能更好的學習和反思自己。

不管現在的我夠不夠格當青年新秀,我都要感謝一路走來,學校對我的xx養,各位領導和同事對我的關心和幫助,所以請允許我借用汪國真的這首《感謝》來結束今天的演講:

讓我怎樣感謝你,當我走向你的時候,我原想收獲一縷清風,你卻給了我整個春天;

讓我怎樣感謝你,當我走向你的時候,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個海洋;

讓我怎樣感謝你,當我走向你的時候,我原想擷取一枚紅葉,你卻給了我整個楓林;

讓我怎樣感謝你,當我走向你的時候,我原想親吻一片雪花,你卻給了我銀色的世界。

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