“兩學一做”學習教育心得體會范文

日，辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，繼續(xù)深化黨內教育中的又一次重要實踐。這既是新常態(tài)下全面從嚴治黨的客觀需要，也是黨內教育常態(tài)化的重要體現。

學黨章黨規(guī)不忘初衷。在新的歷史條件下，學習黨章是為了更好地堅定黨員的理想信念，世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。讓黨員干部時刻牢記黨員身份，牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，自覺維護黨和國家利益，將言行與*高度統(tǒng)一，不謀求個人私利和特權，永葆保持黨員的先進性，為上和行動上為共產主義事業(yè)奮斗終身。

學習系列講話統(tǒng)一。*的系列重要講話是一個不斷發(fā)展的、開放的理論體系，貫穿著改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍等重要。在當前“十三五”進程中，黨員學習系列講話精神是一個統(tǒng)一、素質提升的重要過程。全體黨員要全面地學、系統(tǒng)地學，深入領悟講話的指導性和前瞻性，將系列講話作為一個科學體系來把握，充分認識講話精神的重大政治意義、理論意義、實踐意義和方法論意義，從深層次上提高黨員干部理論水。

學做合格黨員建功立業(yè)。每一名黨員干部都是黨的事業(yè)的組織者、推動者和落實者，黨員的信仰、能力、素質決定了黨事業(yè)發(fā)展的成敗，在“十三五”開局之年提出“兩學一做”有利于讓全黨在堅定“群眾路線”和打造“嚴實”作風之后，將“學與做”一名共產黨員提出來，既要學得深我黨的傳統(tǒng)和精神，又要做出一名黨員的樣子，充分發(fā)揮全體黨員在中華民族偉大復興道路上的示范引領作用，為實現“中國夢”打下良好基礎。

讓“兩學一做”成為基層黨員的“方向標”

日，辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。(新華社北京2月28日電)

讓“兩學一做”成為基層黨員干部的“方向標”。基層黨組織要在貫徹落實“三嚴三實”的基礎上，從一而終落實好“兩學一做”，改變“嘴巴動一動”，“伸出手來記一記”的模式。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的建設放在首位，引導廣大黨員干部認真學習《準則》和《條例》等，學習黨的歷史、革命先輩和先進典型，以*的系列重要講話，促使黨員干部內化于心，外化于形，爭做合格黨員。作為踐行“兩學一做”的基層黨員干部，必須要以“兩學一做”為“方向標”俯下身子，通過制定專題學習方案，利用“三會一課”，為黨員干部、基層群眾上好“兩學一做”這堂黨課，把黨員干部、群眾得行動統(tǒng)一到*的高度上來。

如何“兩學一做”成為基層黨員干部的“方向標”。學而不思則罔,思而不學則殆。基層黨組織要帶頭開展“我是誰、為了誰、依靠誰”主題大討論，利用講好創(chuàng)業(yè)致富故事、孝道文化故事、誠信故事等等，借助鄉(xiāng)黨員干部會、村社干部群眾會、院戶會等臺，結合工作實際開展學習教育，以問題為導向，注重實效，解決黨員隊伍在學用脫節(jié)的問題。幫助廣大基層黨員干部樹牢正確的權力、地位、利益觀;克服消極、浮躁、投機、悲觀等不良心態(tài)，始終保持靜理智、淡定從容、超然灑脫的態(tài)度，提倡樸實、務實、落實的作風，不慕虛名，不玩虛功，下真功夫、硬功夫、苦功夫、細功夫，沉下心來，撲下身子，擺正位置，激發(fā)處黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。讓“兩學一做”成為基層黨員干部的“方向標”，指導基層黨員干部成為基層脫貧致富“領頭羊”，真正與人民群眾融成一片，想群眾所想、思群眾所思。

落實“兩學一做”要做到知行合一。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。作為基層黨組織，應緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局有針對性地開展教育，做到知性合一，沒有規(guī)矩不成方圓，當前，基層正處于脫貧攻堅關鍵期，黨員干部首先要帶好頭，學大政方針，吃透脫貧系列政策，牢記黨的規(guī)定，特別是黨的廉潔自律《準則》和紀律處分《條例》，更要認真研讀學習，增強規(guī)矩意識，在精準扶貧戶、低保戶評定等工作中堅決不觸“紅線”，自覺做一個講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，這樣才能真正正正指導群眾脫貧致富，凝心聚力的同步奔小康。