【小豬和靴子】

清晨，小豬去樹林里玩。忽然，他發(fā)現(xiàn)樹邊有一個紅紅的東西，口小底大，摸上去很滑："咦，這是什么?好像是個皮袋子，是誰丟的呢?

小豬手里拿著這東西，嘴里叫著："誰丟了袋子，誰丟了袋子?"

樹上的八哥聽見了，"嘰嘰喳喳"地說："小豬，這不是袋子，是一頂漂亮的紅帽子呀!"

"噢，不是袋子是帽子。"小豬連忙戴在頭上，一邊走一邊叫，"誰丟了帽子，誰丟了帽子?"

狐貍看見了，嘻嘻地笑起來："小豬，這不是帽子，是一只好看的瓶子呀!"

"嗯，這瓶子真不錯。"小豬采了許多美麗的野花放進(jìn)瓶子里。

"誰丟了瓶子?"小豬捧著瓶子走一步，叫一聲。

這時候，來了一只小花狗。他知道了這事，對小豬說："沒人丟，沒人領(lǐng)，就送給生病的小熊吧!"

小豬和小狗來到了小熊家，把這個沒人領(lǐng)的瓶子和花送給小熊。小熊一看，高興地跳起來："哇，這不是瓶子，是我心愛的紅靴子呀!"小熊炙得病也好了，三個好朋友嘻嘻哈哈，慶祝紅靴子找到了主人，回到了家。

理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中角色的語言。

理解角色的性格特點(diǎn)，體驗(yàn)樂于助人的情感。

【雞毛鴨】

一只生來沒毛的小赤脖鴨，把雞毛撣上的雞毛粘插到身上，從此成了雞毛鴨。雞毛鴨逛大街，走得熱了，買一根棒冰。撕下棒冰紙，剛要找個垃圾箱丟走去，忽然刮來一陣風(fēng)，把棒冰紙吹跑了。

雞毛鴨跟著棒冰紙跑過三條馬路。好容易棒冰紙落到地上，雞毛鴨彎腰要去撿，只見棒冰紙被一只大腳踩住了。

"亂扔廢紙是要罰錢的!"那人說。

雞毛鴨急了："我沒亂扔，是風(fēng)吹的。"

"有誰證明?"

真倒霉，沒人證明，只好認(rèn)罰："我的錢買了棒冰了，我就把棒冰給你吧。"

可是大腳不要棒冰："沒錢，我就罰雞毛吧!"他從雞毛鴨身上撥下三根雞毛，走掉了。

雞毛鴨很想知道他的雞毛被拿去做什么用，就悄悄地跟在那個大腳后面。

才走了十步，只聽大腳咳嗽一聲，射出一口痰。他立即被一個腦袋挺大的人揪住："好!我總算等到一個隨地吐痰的啦!罰錢吧!"

但大腳也拿不出錢來，他對大頭說："我只有準(zhǔn)備給兒子做飛鏢三根雞毛，你拿去吧!"

三根雞毛被大頭插在帽子上。

大頭走了。可是大腳悄悄跟在大頭后面，就和雞毛鴨悄悄跟在大腳后面一樣。

又走了十幾步，大頭把手伸進(jìn)口袋掏東西，他掏出了一個打火機(jī)主一柱香煙。

大頭剛把香煙點(diǎn)著，吸了一口，大腳飛快地趕上去："哈，這回你可被我抓到啦!吸煙會污染空氣，也是受罰的。"說著大腳就把大頭帽子上的三根雞毛摘了下來。

這時，雞毛鴨趕到了，他從大腳手上奪回雞毛，說："自己在干臟事，怎么還好罰別人?"

大腳和大頭目瞪口呆地看著雞毛鴨把這三根雞毛插回屁股上，搖搖擺擺地走掉了。

從漫畫而式的人物中獲得幽默感。

注意公共衛(wèi)生的環(huán)保意識。

觀察"雞"和"鴨"二字的異同點(diǎn)。

【桃樹下的小白兔】

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，滾來一個雪球。

喲，不是雪球，是一只小白兔，連蹦帶跳地跑了過來.

老桃樹搖著樹枝，說：“小白兔，你就住在我這兒吧!這兒美呀，有草地，有鮮花，還有一條小溪，整天丁丁冬冬彈著琴。”小白兔點(diǎn)點(diǎn)頭，就在老桃樹的樹根旁邊挖了個洞，住了下來。

一天，小白兔跑到水塘邊，一瞧，水塘上映著藍(lán)天，白云，咦，怎么還有一片粉紅色的東西?小白兔抬頭一望，啊，原來是一樹桃花。暖和的風(fēng)吹過，花瓣落了下來，好象下著一場粉紅色的雪.

小白兔撿起花瓣，想起許多朋友。

“我要把這些花瓣寄給我的朋友。”

小白兔在每一個信封里，裝進(jìn)一片花瓣。再把信往天上一撒，說：“飛吧，飛吧，快飛到朋友們的身邊去。”

老山羊正在看書，小白兔的信飛來了。

老山羊拆開信封，一片花瓣輕輕地落在他的書上。

“啊，這是一張書簽?zāi)?往后，我一翻開書，就能看見這張漂亮的書簽，有多好呀!”

小貓望著天空，她在想心思：

明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的發(fā)夾，那有多美。

小白兔來信了，那是一片花瓣。

小貓樂得跳了起來：“這正是我想要的發(fā)夾，還是粉紅色的哩!”

小松鼠坐在樹枝上，聽媽媽給他講故事。

小白兔來信了。

小松鼠見到那粉紅的花瓣，嚷著說;“這是一把小扇子嗎?真好，真好!媽媽，到了夏天，你給我講故事的時候.我給你扇涼風(fēng)。”

小雞們有了一頂太陽帽，那就是小白兔寄來的花瓣.

他們春游去。這頂太陽帽，你戴一會兒，我戴一會兒;你和我，都變得更美麗了.

“睡吧，我的寶貝……”金龜子?jì)寢尦�著搖籃曲。

可是小金龜子老睡不著，原來那果殼做的搖籃太硬了。

就在這時候，小白兔來信了。金龜子?jì)寢尶匆娔瞧�花瓣，說：“這是小寶貝的搖籃呀!”

小金龜子躺在新的搖籃里，軟軟的，還有點(diǎn)香味呢，他一會兒就睡著了。

小螞蟻也收到了小白兔寄來的花瓣。他說：“這是一只小船呀!我正好乘了它，到水塘對岸搬糧食去。”

粉紅色的小船，在水塘里漂呀，漂呀，風(fēng)兒吹得它輕輕打轉(zhuǎn)，真好玩。

一天早晨，一支有趣的隊(duì)伍來到小溪邊。

老山羊挾著書，書里露出半張粉紅色的書簽.

小貓戴著一只粉紅色的發(fā)夾。

小雞戴著一頂粉紅色的太陽帽。

小松鼠拿著一把粉紅色的扇子.

金龜子?jì)寢尡持�一只粉紅色的搖籃，搖籃里，躺著她的小寶貝。

啊，小溪里還漂來一只粉紅色的小船，小船上乘坐著很多螞蟻。

這是到哪里去春游啊?他們說：“我們要去小白兔的家!”

大家圍著小白兔說：“謝謝你寄給我們禮物!”

小白兔笑了，說：“哎呀，我給你們寄去的。是桃花瓣呀!可是你們，嘻嘻，真逗!”

桃花?什么叫桃花呀?難道這不是書簽么?難道這不是小船么?難道……

小白兔說：“你們沒見過桃花嗎?就是這棵樹開出的花。可是，現(xiàn)在謝了……”大家抬起頭，望著高大的老桃樹.

小白兔的禮物，原來是桃花呀!

老桃樹落完了粉紅色的花;現(xiàn)在，又長出了綠色的葉子。在開過花的地方，長出了一顆顆淡綠色的桃子!

那些小桃子，是老桃樹的孩子嗎?

那些綠葉子，是桃子蓋的被子嗎?

大家圍著老桃樹，唱一支春天的歌，跳一個友誼的舞。

“明年春天，我們都要來看桃花!”大家說。

“來吧，來吧，”小白兔高興極了，“明年，桃花會開得更美!”

活動目標(biāo)：

啟發(fā)幼兒理解故事內(nèi)容，懂得美好的東西應(yīng)該與大家一起分享。

讓幼兒充分發(fā)揮想象力，圍繞主題進(jìn)行講述。

讓幼兒理解詞語：書簽、友誼。