本周末是上海市民辦小學和民辦初中集中進行入學面談的日子。滬上共有五萬多大班幼兒和小學五年級家庭在這一天“趕考”。
　　其中，報考七所熱門小學與初中的一萬多名學生，將經歷一次與以往不同的“面談”，他們將進行“人機對話”，采用信息化素養評估。據悉，首批進行“面談”技術革新的熱門學校是七所：世外小學、西南位育、進才外國語中學、陽浦小學、文來中學、同濟實驗小學和初中。
　　今年面試“長龍”或緩解
　　截至4月30日，全市有25133名有意愿選擇民辦小學的適齡兒童在網上填報民辦小學志愿，有25351名有意愿選擇民辦初中的小學畢業生在網上填報民辦初中志愿。明后天，他們將來到報名學校參加統一面談。
　　去年面談日，本市部分熱門民辦小學校門口的“長龍”令不少家長記憶猶新，歷來最受家長追捧的世外小學曾達到4400多個孩子爭奪120個招生名額的激烈程度。
　　但今年本市啟用全市統一的“上海市義務教育入學報名系統”后，今年本市填報民辦學校的人數比去年減少了5成，有40%的家長只填1個志愿，有83%的家長選擇孩子在本區民辦小學就讀。最熱門的民辦中、小學校也僅有2000余人填報志愿，均比去年減少1000余人，絕大多數的民辦學校填報志愿者不超過千人。去年民辦學校面談與錄取比均為10∶1，今年預計民辦學校面談與錄取比均為4∶1，大大減緩了盲目擇校的競爭性，緩解了家長焦慮的心態。
　　市教委基教處調研員朱蕾坦言，在系統上線前，也曾擔心出現前幾年通過區縣教育局網站報名時，家長集中登錄造成網絡擁堵的情況，但事實上，今年這一報名系統的最高峰值也僅為200人同時登陸報名，而系統的承載能力則達到每秒6000人同時登錄，這反映出今年家長報名更趨理性。
　　部分學校創新面談方式
　　今年民辦學校將在不看“豪華簡歷”以及各類競賽證書的前提下，依據學校辦學理念與辦學特點，通過活動考察、面談交流等雙向選擇的環節，從道德行為、學習慣、團隊合作、實踐能力、身心素質、興趣愛好、家庭教育等方面，有所側重地選擇學生。

　　其中，世外小學、陽浦小學、西南位育中學、文來中學等學校創新面談方式與內容，在面談中設計了解學生基礎素養（邏輯思維、語言理解、藝術審美、社會交往等方面）的環節。市教委相關負責人表示，家長不用突擊“應試”，要根據學生的興趣愛好，理性選擇合適的學校，避免給學生造成不必要的負擔。
　　錄取結果將以短信通知
　　面談結束后，根據學校與家長雙向選擇的原則及面談的結果，民辦學校將會通過短信的方式通知預錄取的學生家長在規定的時間內完成確認工作，家長也可以通過“上海市義務教育入學報名系統”查詢通知前往相關學校進行確認。
　　民辦小學確認時須交《上海市小學入學信息登記表》，民辦初中確認時須交《入學告知書》。2017年5月22日，各民辦學校完成招生錄取工作，上報錄取名單。經區縣教育部門核定后，由學校向家長發放正式錄取通知書。
　　督導分赴18所學校核查
　　每逢面談日前后，家長論壇上最熱門的話題之一總離不開“如何保證民辦學校招錄過程中的公規范”。據悉，面談當天，將會有6個專項督導組分赴9個區的18所民辦學校，進行專項督導，每組為3-4人。
　　據悉，當天督導組成員將各自分工，采取聽取學校關于招生工作情況介紹；網上查看學校招生信息公開及網上報名情況；實地查看學校面談工作；個別訪談學校招生負責人、工作人員、學生、家長等；組織家長問卷調查；查閱學校招生辦法、招生廣告、招生簡章、面談工作方案、學生報名情況等相關資料等形式，進行專項督導。
　　由于今年本市首次啟用統一的報名系統，督導們還將專門督查學校是否存在招錄未經過這一系統報名的生源情況，嚴防違規行為，如有相關舉報，市政府教育督導室還將向學校派出督導巡查人員進行督查。9月中下旬，本市還將對各區縣開展督導抽查、隨訪和暗訪，并對區縣整改情況進行核查。
　　針對小升初過程中民間俗稱的“小五班”等培訓機構為民辦初中私下舉辦考試攬生源的情況，朱蕾坦言，確實有個別培訓機構打出類似旗號舉辦考試，本市就曾處理過此類事件。
　　朱蕾表示，今年專項督導的重點之一，就在于對民辦中小學招生簡章中“三個承諾”的情況進行重點督導，即承諾學校招生不收取各種特制學生個人簡歷及各類獲獎證書，招生錄取不與任何社會教育培訓機構掛鉤，不提前開展報名和登記工作。
　　[新聞釋疑]
　　“人機對話”如何進行
　　專業App游戲取代紙筆考試
　　新的技術革新到底如何進行面試呢？昨日，晨報記者采訪了技術設計方“思來氏”教育的負責人。對方解密了明天面試的過程，每個學生約在15分鐘。
　　據介紹，所有的流程都通過二維碼來快速識別。
　　屆時，學生和家長到學校首先進行戶籍驗證。然后憑本人的報名號，領取定制的二維碼卡片；學生根據指引進入面試教室，在Pad上刷二維碼登錄，進行互動游戲；此后，學生進入教師面談教室，同樣在教師面前的pad上刷二維碼登錄，教師可以對學生在完成一系列任務中的表現進行評分。學生在不同教室的成績都通過互聯網發回總部進行匯總，學校在面談結束的半小時內就能夠得到最終的匯總結果。
　　據介紹，整個面試過程基本都是人機互動，專業定制的App游戲取代了紙筆考試。由于學校不同，每所學校具體的App游戲模塊也不盡相同。評估的內容關注學生的能力和素養，關注的并非學生的學科成績和學科知識，各類超前學習的知識點將難覓蹤影。素養評估強調學生在實際任務中表現出的學習能力、思維能力、適應能力以及在與別人交往中的情緒管理、規則意識等。
　為何進行這次革新
　　更客觀、更公正、更科學
　　這是本市熱門學校首次采用第三方評估模式。為何進行這次革新？直接的一個問題就是面試的學生太多了，其中浦東一所知名民辦小學報名人數達2400人，但面談只有一天時間，工作量可想而知。一名民辦初中的校長說：“面談報名者太多，要在2天里全部面完，學校忙不過來。這次有了信息化的工具后，每個學生15分鐘內完成面談，解決了這個難題。”
　　這套系統所倡導理念和得到的結果的確受到使用學校的肯定。一名使用這套系統的學校校長表示，這種模式的方法很科學，流程上更清晰，比往年更規范地管理了面談流程與效果。“使用的評估題型經過反復研究，能夠反映學生的基礎素養與能力，更關注學生長遠的發展潛力而非當下的知識積累。而且第三方專業機構擁有大數據優勢（該公司已建立了超過100萬學生的成長數據庫），對于學生水定位判斷更加準確。避免人工面談中可能出現的主觀傾向，更能公公正。”
　　有老師介紹說，短時間面試大批學生，老師難免會產生疲態和情緒上的各種反應，難免產生各種主觀因素，相對來說這種新的系統則更為高效，減少了面談的人為因素。據介紹，這套系統還能記錄人工無法記錄的信息，比如學生答題的反應速度、修改和猶豫的情況，綜合信息后，用數據模型得到評估數據，能保證更準確。
　[實用鏈接]
　　面談可能涉及的問題
　　1、自我介紹，叫什么名字，家里幾口人，爸爸媽媽的名字、職業、愛好。
　　2、你的愛好是什么，長大了想干什么。
　　3、語文方面：能不能給老師背誦一首古詩或兒歌；看圖說話；復述故事；聽故事回答問題。
　　4、數學方面：考驗孩子的思維能力；20以內的加減法；幾何類如有幾個三角、幾個圓；場景問答如買一樣東西，還能找回多少零錢。
　　5、英語方面（部分學校涉及）：英語自我介紹、英語表達圖畫意思、日常會話、跟讀單詞或句子等。
　　6、運動方面：考驗的是衡能力和協調性。拍球、翻跟斗、跳繩、做韻律操等。
　　7、生活技能：如系鞋帶、看鐘表。
　　8、游戲：搭七巧板、涂色、合作游戲等。