關于印發中心城區2017年義務教育學校學區調整方案的通知

中心城區各義務教育學校：

為進一步優化中心城區義務教育資源配置，促進義務教育均衡發展，在前期充分調研和征求各方意見的基礎上，經研究決定，調整中心城區義務教育學校學區劃分。現將2017年調整方案印發給你們，請你們按照方案做好各項準備工作，并確保學校正常教育教學秩序的穩定。

黃山市教育局屯溪區教育局

2017年5月4日

抄送：市政府，葉長蔭副市長，各區縣教育局

中心城區2017年義務教育學校學區調整方案

合理劃分中心城區義務教育學校學區有利于優化教育資源配置，均衡各校生源素質，促進義務教育均衡發展，為中心城區教育布局調整做好必要準備。

一、學區調整背景

截至2017年底，市中心城區共有義務教育學校30所，學生20264人。其中，公辦學校27所，學生16755人；民辦義務教育學校3所，學生3509人。

縱觀中心城區義務教育存在的問題：一是義務教育擴容壓力大，學生數逐年加速上漲，但同時期學校學位卻沒有任何增加，大班額現象嚴重。二是學校建設沒有跟上城市的發展和人口分布的變化。三是現有學區劃分與升學習慣延續不相適應。四是新的戶籍制度改革使中心城區入學門檻進一步降低，老城區學校學位不足與學區內生源持續增加的矛盾進一步凸顯。擴大義務教育資源，調整中心城區義務教育學校學區，完善對口升學模式，根治擇校行為，均衡發展義務教育刻不容緩。

二、學區劃分現狀

（一）小學階段

2017年秋季學期，各公辦小學學區范圍如下：

市實驗小學：北海路、新安北路、新安路、濱江中路、濱江西路、華山路所圍成的區域。

柏樹小學：北海路、仙人洞北路、新園西路、勞動里、東里巷、黃山西路、新安北路所圍成的區域。

長干小學：黃山西路、東里巷、勞動里、躍進路、長干中路、廣宇橋北橋頭、濱江中路、新安北路所圍成的區域。

大位小學：黃山西路、前園南路、新園東路、安東路、濱江東路、濱江中路、廣宇橋北橋頭、長干中路、躍進路、前園西路、仙人洞北路所圍成的區域。

荷花池小學：北海路、阜上路、黃山東路、安東路、新園東路、前園南路、黃山西路、仙人洞北路所圍成的區域。

育才小學：天井塢、黃山東路、阜上路、北海路所圍成的以北區域。

屯溪東城實驗小學：天井塢、黃山東路、安東路、濱江東路所圍成的以東區域。屯光鎮范圍內其他學區學生可以申請進入該校。

尤溪小學：東城實驗小學教學點，招生范圍為尤溪村范圍內。

屯溪現代實驗學校：橫江橋西橋頭、橫江路、率水路、西海路、占川河、黃山學院北區老大門所圍成的區域。

屯溪龍山實驗小學：占川河、西海路、率水路所圍成的、隸屬于黎陽鎮管轄范圍的以西區域。

黎陽鎮中心小學：黎陽鎮隆阜一村；隆阜二村；隆阜三社區；隆阜四社區。奕棋鎮珠里村、水碓巷、徐村、竹墩村、上葉村、下林塘的村民子女也可至黎陽鎮中心小學報名。

屯溪江南實驗小學：稽靈山社區、陽湖社區、洽陽社區、柏山社區、三充村。

黃口小學：黃口社區、兗山社區。

柏山小學：兗溪村、紫阜村范圍內。

奕棋鎮中心小學：奕棋村、徐村、林塘村、查塘村、博村、江村范圍內。

占川小學：奕棋鎮中心小學教學點，招生范圍為占川村范圍內。

新潭鎮中心小學：汗山橋村、東關村、新潭村、上資村、華資村、新潭故里小區、屯溪廉租房小區范圍內。

梅林小學：梅林村、竹林村、仙林村、引充村范圍內。

新城實驗學校小學部：市經濟開發區陳坑村、槐源村、長林村、蕉茺村等周邊區域，生源名單由經開區管委會提供。

（二）初中階段

2017年秋季學期，各公辦初中學校學區范圍如下：

屯溪二中：率水以東、新安江以南、佩瑯河以西；屯溪四中：濱江西路?新安北路?徽山路?蘋果山路?北海路?西海路?占川河圍成區域內；屯溪五中：濱江路以北、仙人洞南路?長干中路?躍進路?新園西路?仙人洞北路?徽山路?蘋果山路一線以東；屯溪六中：江南區域的佩瑯河以東，江北區域的濱江中路以北、新安路以東、黃山西路以南、新園西路?躍進路?長干中路?仙人洞南路一線以西；隆阜中學：橫江以南、西海路以北（隆阜、奕棋鎮）；新城實驗學校初中部：市經濟開發區范圍內；新潭初中：新潭鎮范圍內。

三、學區調整原則

中心城區義務教育學區調整要與中心城區教育布局調整方向相適應，與中心城區各義教學校辦學規模相適應，與各學區內學生家長就入學意愿相適應。通過擴大義務教育資源，重新劃分學區，努力實現各義務教育學校生源素質基本均衡，辦學規模大體相當，各項生均指標基本達標，促進區域內義務教育均衡發展。

四、學區調整思路

學區劃分宜順應民意、立足現實、科學布局、統一規劃、分步實施，即在現有學校布局、人口分布及增長趨勢基礎上做好期學區劃分，并為今后教育布局調整留下空間。

（一）小學階段。2017年小學階段各校學區范圍，除江北片配合中心城區教育布局調整進行微調外，其它各校學區范圍保持不變，與2017年學區范圍相同。學區范圍有所微調的各校及其調整后的學區范圍如下：

市實驗小學：北海路?蘋果山路?徽山路?新安路?濱江西路?華山路圍成區域。

柏樹小學：北海路?仙人洞路?新園西路?勞動里?樂善里?利民路?新安路?徽山路?蘋果山路圍成的區域。

長干小學：新安路?利民路?樂善里?勞動里?新園西路?仙人洞南路?濱江中路圍成區域。

大位小學：仙人洞南路?新園路?安東路?濱江路圍成區域。

荷花池小學：仙人洞路?北海路?阜上路?新園路圍成區域。

育才小學：北海路?阜上路?新園東路?安東路?黃山東路?天井塢所圍成的以北區域。

（二）初中階段。根據中心城區教育布局調整方案的安排，屯溪四中遷入屯溪一中現校址，隆阜中學成建制并入屯溪四中，調整后的屯溪四中學區劃分如下：

屯溪四中：江北老城區學區不變，橫江、率水以西區域全部劃入，包括黎陽街社區、龍山社區、戴震路社區、隆阜、奕棋鎮。

其他公辦初中學校2017年學區劃分不變。

2017年秋季招生，在屯溪一中應屆高三畢業班畢業、屯溪一中現校址完全移交屯溪四中后，新潭初中現有學區內試行多校劃片，梅林片生源可以自主選擇升入新潭初中或新城實驗學校；新潭片生源可以自主選擇升入新潭初中或屯溪四中。

五、學生入學辦法

義務教育階段堅持劃片就免試入學原則，戶籍地與實際居住地一致的為學區內固定生源；戶籍地與實際居住地不一致的以實際居住地為準，但實際居住地學區內學校學位不足的，固定生源優先。實際居住房產的所有權人須為學生法定監護人（父母或祖孫三代同在一個戶口本、且一直生活在一起的祖父母、外祖父母）。除進城務工人員隨遷子女外，租房協議原則上不得作為就入學的依據，本地居民確有特殊困難的可以向教育行政部門個別申請。進城務工人員須提供在中心城區穩定居住、穩定工作的證明（一年以上居住證、一年以上務工證明和社保繳納記錄），方可依據租房協議申請就入學，但學區內學校已無剩余學位的由教育行政部門統籌安排入學。禁止掛戶擇校、禁止租房擇校、禁止短暫性務工擇校。

為避免部分學生上學路線不合理，杜絕小學擇校行為，緩解“擇校熱”，初中招生依據上述招生辦法完善對口升學模式，堅持按實際居住地就安排入學。實際居住地在對口初中學區內的小學畢業生可以升入對口初中，否則應到實際居住地相應初中就讀。2017年小學升初中學區劃分依據本方案，基本延續2017年入學辦法。2017年以后學生入學辦法原則上依據本方案執行。

以上方案作為今后招生的指導性意見，每年招生工作以當年教育行政部門文件為準