四年級(jí)以前，我是一個(gè)性格內(nèi)向、害怕失敗的人。老師上課時(shí)提問，有時(shí)甚至我會(huì)這道題我也不敢舉手，生怕回答錯(cuò)，受到老師的批評(píng)。時(shí)任何活動(dòng)我都不會(huì)主動(dòng)參加，擔(dān)心自己失敗。就連老師在期末評(píng)語上都說我是個(gè)“默默無聞”的孩子。
記得有一次上課時(shí)，老師提出一個(gè)問題讓同學(xué)們來回答。班里有很多人舉手，我在心里念叨：可千萬別找我，千萬別找我……可是老師偏偏就找了我回答，我站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，也不說話，結(jié)果被老師批評(píng)了一頓，說我上課走神，不專心聽課。我感到十分委屈，因?yàn)槲疑险n很專心，只是養(yǎng)成上課不回答問題的慣，一站起來就很緊張，說不出話來。
我心里很難過，我也不想這樣下去，給老師和同學(xué)們留下不好的印象。父母也很擔(dān)心，甚至他們說只要每天回答兩個(gè)問題就給我一些獎(jiǎng)勵(lì)，也經(jīng)常鼓勵(lì)我參加各種活動(dòng)。
而四年級(jí)的一次“校園小歌手”比賽，讓我找回了自信，讓我變得積極、開朗。記得那天音樂課上，音樂老師讓幾位同學(xué)演唱一首歌曲，然后老師選出兩位同學(xué)代表班級(jí)參加學(xué)校的“小歌手”比賽，我鼓起勇氣到講臺(tái)上唱了一首歌曲，竟然被選上了。之后，我天天在家里努力練，在比賽中我獲得了“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”的稱號(hào)，我想：原來做好一件事也不是很難，關(guān)鍵是你要努力去做！
從那以后，課堂上我積極回答問題，老師提出的問題我?guī)缀醵寄芑卮鸪鰜恚嗉?jí)的活動(dòng)我都積極參加，爸爸媽媽說我像是變了一個(gè)人。在期末評(píng)語中，老師也說我“性格開朗、活潑，上課能積極發(fā)言”。
我非常高興自己的改變！
這是一篇描寫我的變化的文章，文章主要寫了通過一次校園歌手比賽讓我找回了自信，老師知道了你現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)性格開朗的孩子了。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的作。
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