被資助大學生在校表現情況的主要內容

2024-06-04 12:09:02 大風車考試網

大學生在校表現狀況（1）：

大學生在校表現情況

被資助大學生在校表現情況的主要內容

XXX，男，湖南省XX市人，漢族，XXXX年XX月出生。共青團員。XXXX年XX月至XXXX年X月在我校學習，該同學的主要表現為：

一、嚴于律己，寬以待人，具有高尚的道德品質

該同學辦事沉穩，工作勤奮，勤勉敬業，作風正派，善于團結同學，具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風尚。從嚴要求自己，堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己與組織、與同學的關系，把實現個人的人生價值同服從上級領導和老師的安排相結合，在困境面前能夠持續良好的心態，繼續孜孜不倦地追求信仰和理想。始終做到順境時不得意忘形，困難時不失意悲觀。在工作和學習面前，該同學歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，持續良好的道德情操。勤奮努力、任勞任怨、扎實工作，尊重老師，團結同學，受到了老師和同學們的好評。

二、講政治、講大局，具有必須的政治理論水

該同學能堅持學習馬列主義、毛澤東和鄧小理論，不斷提高政治理論水。時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤觀點對自己的侵蝕。堅持自身的黨性修養，自覺維護黨的形象。該同學始終立場堅定，和行為時刻與*持續高度一致。在重大問題和關鍵時刻，均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性。沒有參加“法輪功”及其他邪教組織。

三、組織潛力強、有必須特長

該同學在文娛、舞蹈等方面表面突出。曾多次代表學院參加校園的迎新晚會、大學生風采大賽等活動。

四、學習態度端正，具有很強的學習潛力

該同學學習成績優秀，能夠扎實掌握本學科的專業知識，并能理論聯系實際，在工作中加以應用。干任何事情都能以極大的熱情和鉆勁，她熱愛學習，勤于思考，有必須的專業知識。

五、遵紀守法，無經濟問題

該同學生活儉樸，作風正派，無任何經濟問題。時不斷提高自身的政治鑒別力和政治敏銳性，用心向黨組織靠攏，主動參與團委組織的各項活動，獻計獻策，并以共產黨員標準嚴格要求自己，在校期間沒受過任何處分是一個遵紀守法的好學生。

XXXX

二○一八年一月十四日

大學生在校表現狀況（2）：

該生入校以來，樹立了正確的人生觀、價值觀和道德觀，具有高尚的人格和道德情操，德、智、體、美得到了全面的發展。

上，該生用心進取，愛護公物，樂于助人，遵守紀律，堅持愛國主義，群眾主義，*教育。認真學習馬克思列寧主義，毛澤東，鄧小理論和科學發展觀，具有堅定的政治信仰，樹立了正確的榮辱觀。

工作上，自從進入大學以來就一向擔任社團干部，認真負責，能出色的完成老師及領導布置的各項任務，用心參加各項校園和班級的活動。在20xx年榮獲“社會實踐先進個人”稱號。

學習上，刻苦努力，上進心強，除認真學習本專業課程外，還廣泛閱讀各類書籍，拓寬自己知識面，并且注重各方面的素質培養。

生活上，嚴格要求自己，勤儉節約，熱愛勞動，生活作風嚴謹，尊敬師長，團結同學，為人踏實穩重，待人誠懇，關心同學，能夠很好的融合到各個環境。

總之，該生是一位品學兼優、全面發展的優秀大學生。

河南*學院

20xx年x月x日

大學生在校表現狀況（3）：

XXX，男，XX省XX市人，漢族，XXXX年XX月出生。共青團員。XXXX年XX月至XXXX年X月在我校學習，該同學的主要表現為：

學習上，學習成績優秀，名列前茅，獲得一等獎學金。該生善于理論聯系實際，常常參加老師的科研項目。在社會工作上，曾擔任地科院文藝部部長，工作當真負責，用心參加校內外流動。

生活中，勤儉節約，樂于助人，同學關系較好。熱愛校園，關心群眾，做好學生的表率。聽從安排，團結協作，工作盡心盡責，立場端正，努力完成校園交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。樂于幫忙同學，同時，全心全意為校園做一些力所能及的事，此外，充分利用課余時間，關心國家時勢，用心參加各種培訓。

工作上，用心參加社會實踐流動，群眾關系良好，曾獲軍訓優秀學員，團日流動提高前輩個人、校社會實踐提高前輩個人，校優秀團員。

XXXX

2018年23日

大學生在校表現狀況（4）：

在品德上，有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我用心地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識。參加了“市直和中央、省屬駐梅單位度入黨用心分子培訓班”的培訓。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫忙他人，并以務實求真的精神熱心參與校園的公益宣傳和愛國活動。

在學習上，熱愛自己的專業還，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能簡單操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，時我還涉獵了超多網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。

在生活上，最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活慣和正派作風。由于易人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽，連續擔任了分院的乒協的秘書長一職。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，職責心強，具有良好的組織交際潛力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

大學生在校表現狀況（5）：

xxx，女，xx年xx月xx日出生，9月至7月在我校學習，在校學習期間表現為：

該同學在上認真遵守校園的各項規章制度，用心參加團支部組織的各項活動，嚴格要求自己，要求進步；

在學習上，謙虛好學，用心上進，除學好專業知識外，該同學還努力擴寬社會交際面，利用課余時間閱讀中外名著，不斷豐富和完善自己；

在生活上，勤儉節約，尊敬師長，團結同學，樂于助人，與同學相處的十分融洽。

大學生在校表現狀況（6）：

XXX，女，X族，XXXX年XX月出生，湖南省XX市人。共青團員。XXXX年XX月至XXXX年X月在我校學習，該同學的主要表現為：

一、講政治、講大局，具有必須的政治理論水

二、嚴于律己，寬以待人，具有高尚的道德品質

三、學習態度端正，具有很強的學習潛力

四、組織潛力強、有必須特長

該同學在文娛、舞蹈等方面表面突出。曾多次代表學院參加校園的迎新晚會、大學生風采大賽等活動。

五、遵紀守法，無經濟問題

XXXX

二○一三年一月十四日

大學生在校表現狀況（7）：

在校期間，在校園的指導、老師的教誨、同學的幫忙下，透過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應潛力強、具有團體協作精神的青年。

方面：系統全面地學習了馬列主義、毛澤東、鄧小理論和“三個代表”重要，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，透過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在上和行動上與*持續一致，用心向黨組織靠攏，

學習方面：在努力學好各科專業知識的同時，還參加各種過級考試，先后透過了CET四、六級、計算機二級等考試。學習勤奮努力，成績優良在以后的學習生活中他會更加努力的要求自己，不斷的提高自己。

生活工作方面：友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應潛力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織、協調活動潛力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手潛力較強，用心參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

大學生在校表現狀況（8）：

XXX男，X族，X年月日出生，人，于年月至年月在班學習，學號。該同學的主要表現是：?

一、政治方面

堅持學習，不斷提高自身政治理論水和黨性修養。該同志能堅持學習馬列主義、毛澤東和鄧小理論，不斷提高政治理論水。注重樹立正確的人生觀、世界觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤觀點對自己的侵蝕。在重大問題和關鍵時刻，均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性，沒有參加過法輪功等非法組織。

二、學習方面

在學習上，該同志熱愛學習，勤于思考，有較高的專業知識和業務水。該同志圓滿地完成專業課程，并能理論聯系實際，在實踐中加以應用，相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。

三、道德品質方面

該同志辦事沉穩，學習勤奮，作風正派，善于團結同學，具有正確的價值觀、世界觀和良好的道德風尚。在學習和工作面前，該同志歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，持續良好的道德情操。勤奮努力、任勞任怨、扎實工作，受到了老師和同學的好評。

學生工作辦公室

2018年1月4日

大學生在校表現狀況（9）：

年xx月xx日生，該生于xxxx年x月入我校xxxxx學院xxxx專業x年制xxxxx學習，學號xxxxx，于xxxx年xx月xx號畢業。該生上用心要求上進，始終擁護黨的路線、方針、政策，有較高的政治覺悟和理論水。工作勤懇扎實，勇于創新，擔任過班級xxxx、xxxx等職務;參與組織過多次院校和社團活動，表現出較強的組織協調潛力和語言表達潛力。

在校期間，該生學習勤奮刻苦，有著良好的學習成績和明確的學習目標，德、智、體均衡發展；在課余時間，該生用心參加體育鍛煉，增強身體素質，熱愛勞動，用心參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐。

大學生在校表現狀況（10）：

XX同學是船形鄉校園七年級87班的一員，在老師和學生看來，她是一個誠實善良、用心上進、學習成績優秀的學生。在學習上，她學習踏踏實實，從不曠課早退，刻苦努力，有明確的學習目標，不斷端正自己的學習態度；每次的考試均分都在80分以上，這與她時的認真努力是分不開的。

在工作上，為了更好地鍛煉自己，同時，也尋找為同學服務的機會，她主動爭取當了班上的生活委員，每一次的工作她都是勤勤懇懇，從不讓老師操心。

在生活上，每次打掃衛生，她都沖在其他同學的前面，從來不怕苦不怕累。對于老師分配的任務總能讓老師滿意的完成，另外，她還會幫著其他弱小一點的同學一齊勞動。

在班級里，她誠實善良，樂于助人，和同學相處的十分融洽，有良好的人際關系，群眾榮譽感較強。只要同學們有什么困難，她都會盡自己最大的努力去幫忙并解決問題；她虛心理解別人的批評，正確對待其自身的不足，并努力克服。

總之，在各方面她都嚴格要求自己，認真學習、努力工作，樂觀生活，總體來說個人的綜合素質是相當不錯的，我相信她以后也定會更加努力，取得一個更加優異的成績。

大學生在校表現狀況（簡短90例[11-100]）：

11、該生進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應潛力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織協調活動潛力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手潛力較強，用心參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

12、該生用心要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作用心負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手潛力和應用潛力較強，用心參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

13、該生在校期間，認真學習，學完校園規定的全部必修課程和選修課程成績優秀熱愛祖國關心群眾學習目的明確肯下工夫。用心參加各項文體活動較注重自己各方面素質的培養。在校期間表現很好，老師相信你在今后的工作崗位務必會做的更加出色。

14、該生政治上用心要求上進，熱愛群眾，學習刻苦認真，工作用心主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團隊協作精神及創新潛力，是一名合格的大學生。

15、該生上用心要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新潛力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。

16、該生用心要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班干部期間，工作用心負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手潛力和應用潛力較強，用心參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

17、該生學習認真刻苦，為人誠實守信，政治上用心要求進步，大二入黨，時能嚴格要求自己，團結同學，曾擔任學習委員，多次獲得人民獎學金，能嚴格遵守校紀校規，用心參加各校活動和體育活動，生活艱苦樸素，禮貌待人，尊敬老師，是一名品學兼優的好學生。

18、該生學習態度端正，學習認真，已透過國家英語四級，有較強的思維潛力和動手潛力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富。上要求進步，用心向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富有較強的動手潛力和創新潛力。

19、該同學活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業學習對你來說沒什么困難。和舍友和班上同學關系融洽，大家互相幫忙，靜對待學習和生活中的困難，善于爭取資源創造條件，努力進步。

20、該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，時用心參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變潛力，勇于進取，不怕挫折;在時專業學習上，該同學能刻苦學習鉆研。

21、該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，時用心參加校內外的各項活動和暑期社會實踐；在擔任學生會工作和班級入黨用心分子負責人期間，工作優秀，有良好的心理素質和應變潛力，勇于進取，不怕挫折；在時專業學習上，該同學能刻苦學習鉆研。

22、該生性格開朗，有很好的人緣；時學習認真，勤奮努力，進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，有較強的動手潛力和創新潛力，用心參加社會活動，有愛心，幫忙熱愛同學，尊敬老師，遵守各項制度，用心參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

23、該同學為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，刻苦學習，成績優異，多次榮獲院獎學金，樂于幫忙他人，在校期間用心參加班級社團活動，提升自己的潛力；有較強的動手和應用潛力，假期用心參加各種社會活動和社會實踐，是一名優秀的大學生。

24、該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，時用心參加校內外的各項活動和暑期社會實踐；有良好的心理素質和應變潛力，勇于進取，不怕挫折；在時專業學習上，該同學能刻苦學習鉆研。

25、*同學在校期間能自覺遵守校園的各項規章制度，上要求進步，用心向黨組織靠攏；學習上勤奮認真，專業知識扎實；生活中關心他人，尊敬師長，有良好的人際關系；用心參加校園各類活動，文藝/體育特長突出，曾獲得*等榮譽，是一名合格的大學畢業生。

26、該生進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應潛力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織協調活動潛力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手潛力較強，用心參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

27、該生在校期間學習態度端正，成績優良，善于創新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。

28、該生在校期間，認真學習，學完校園規定的全部必修課程和選修課程成績優良熱愛祖國關心群眾政治上要求進步自覺遵守校園的各項規章制度學習目的明確肯下工夫。用心參加各項文體活動較注重自己各方面素質的培養。

29、該同學大學期間用心要求進步，自覺遵守校園的各項規章制度，尊敬老師團結同學樂于助人為人誠實學習目的明確學習自覺性較高勤奮學習認真努力思維敏捷動手潛力較強用心參加社會活動和社會實踐。

30、該同學為人誠懇，樂于助人，時用心參加校內外的各項活動和寒暑期社會實踐；有較強的動手潛力，能掌握應用電子技術專業和計算機辦公操作系統的知識；不怕挫折，勇于創新，有務必的適應潛力和團隊合作精神。在校期間注意提升自己各方面的素質。

31、該生學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作用心負責，有較強的團隊精神，在文藝活動上表現突出；尊敬老師，遵守各項制度，動手潛力和應用潛力較強，用心參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

32、該同學用心要求進步，遵守大學生《學生守則》尊敬老師團結同學樂于助人忠厚樸實為人誠實學習目的明確學習自覺性較高勤奮學習認真努力思維敏捷動手潛力較強用心參加社會活動和社會實踐。

33、該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，用心上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用潛力，用心參加各種社會活動和社會實踐。

34、該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，用心上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在校期間，用心參加院系活動，有務必的組織潛力，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用潛力，用心參加各種社會活動和社會實踐。

35、該生學習態度端正，學習認真，已透過國家英語四級，有較強的思維潛力和動手潛力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富。上要求進步，用心向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富有較強的動手潛力和創新潛力。

36、該生學習認真，勤奮努力，成績優秀，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手潛力和創新潛力，用心參加社會活動，有愛心，在班團活動中表現突出，獲得師生一致認可；尊敬老師，遵守各項制度，用心參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

37、該同學為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在校內外的舞蹈比賽中表現突出。有務必的組織和協調潛力，尤其擅長策劃大型活動，有較強的公共和創新意識;能熟練掌握計算機辦公系統的操作和制作網頁，熟知進出口業務和金融知識，是一個極具發展潛力復合型的優秀人才。

38、該生要求上進，學習態度端正，視野開闊，工作認真負責，有務必的工作潛力，善于與同學溝通，樂于助人，待人真誠，團隊意識及協作精神強，是名全面發展的高素質合格大學生。

39、該生學習認真，勤奮努力，進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手潛力和創新潛力，用心參加社會活動，有愛心，樂于奉獻，尊敬老師，遵守各項制度，用心參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

40、該生學習認真，勤奮努力，進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手潛力和創新潛力，用心參加社會活動，有愛心，幫忙行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，用心參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

41、該生政治上用心要求上進，熱愛群眾，學習刻苦認真，工作用心主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團隊協作精神及創新潛力，是一名合格的大學生。

42、該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，用心上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用潛力，用心參加各種社會活動和社會實踐。

43、該同學開朗自信，團結同學，能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐；能熟練掌握專業知識；有良好的心理素質和應變潛力，勇于進去，不怕挫折，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具務必的團隊協作精神及創新潛力，是一名品學兼優的合格大學生。

44、該生上用心要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具務必的團隊協作精神及創新潛力，是一名品學兼優的合格大學生。

45、該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動用心，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守校園各項規章制度，用心社會活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

46、該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，時用心參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變潛力，勇于進取，不怕挫折;在時專業學習上，該同學能刻苦學習鉆研。

47、該生在校期間表現良好，成績優異，出色的完成老師布置的各項任務，用心參與校園班級的活動。勤于思考，肯于上進。

48、該生學習勤奮努力，成績優等，喜歡各項院系活動，有較強的團隊精神和群眾榮譽感。熱愛班群眾，在擔任班團干部期間，工作突出，榮獲院優秀團干部等榮譽稱號，關心幫忙同學，待人誠懇，相處融洽，用心參加群眾活動，有較強的組織活動潛力，思維活躍，動手潛力應用潛力較強。

49、該生學習態度端正，學習認真，已透過國家英語四級，有較強的思維潛力和動手潛力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度學習勤奮努力樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富有較強的動手潛力和創新潛力。

50、該生要求上進，學習態度端正，視野開闊，工作認真負責，有務必的工作潛力，善于與同學溝通，樂于助人，待人真誠，團隊意識及協作精神強，是名全面發展的高素質合格大學生。

51、該生學習認真，勤奮努力，進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手潛力和創新潛力，用心參加社會活動，有愛心，幫忙行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，用心參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

52、該生在校期間學習態度端正，成績優良，善于創新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。

53、該生進步，學習認真，成績優秀，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應潛力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班團干部期間，工作認真負責，有較強的組織協調活動潛力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手潛力較強，用心參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

54、該同學為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在象棋比賽中表現突出。有務必的組織和協調潛力，有很好的親和力和較強的公共和創新意識；能熟練專業知識，有較強的動手潛力，是一個極具發展潛力復合型的優秀人才。

55、該同學開朗自信，學習認真，團結同學，能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐；能掌握應用電子技術專業和計算機辦公操作系統的知識；有良好的心理素質和應變潛力，勇于進去，不怕挫折，是個腳踏實地的人才。

56、該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維潛力，尊敬師長，熱愛群眾，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。

57、該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動用心，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守校園各項規章制度，用心社會活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

58、該生用心要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和群眾榮譽感。熱愛班群眾，關心幫忙同學，待人誠懇，相處融洽，用心參加群眾活動，有較強的組織活動潛力，思維活躍，動手潛力應用潛力較強。

59、該生上用心要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具務必的團隊協作精神及創新潛力，是一名品學兼優的合格大學生。

60、該生學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作用心負責，有較強的團隊精神，尤其在策劃與組織潛力表現突出，尊敬老師，遵守各項制度，動手潛力和應用潛力較強，用心參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

61、該生在校期間，認真學習，學完校園規定的全部必修課程和選修課程成績優良熱愛祖國關心群眾政治上要求進步自覺遵守校園的各項規章制度學習目的明確肯下工夫。用心參加各項文體活動較注重自己各方面素質的培養。

62、該生在校期間，認真學習，學完校園規定的全部必修課程和選修課程成績優良熱愛祖國關心群眾政治上要求進步自覺遵守校園的各項規章制度學習目的明確肯下工夫。用心參加各項文體活動較注重自己各方面素質的培養。

63、該同學為人誠懇，樂于助人，時用心參加校內外的各項活動和寒暑期社會實踐；有較強的動手潛力，能掌握應用電子技術專業和計算機辦公操作系統的知識；不怕挫折，勇于創新，有務必的'適應潛力和團隊合作精神。

64、該生在校期間學習態度端正，成績優良，善于創新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。

65、該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，時用心參加校內外的各項活動和暑期社會實踐；有良好的心理素質和應變潛力，勇于進取，不怕挫折；在時專業學習上，該同學能刻苦學習鉆研，并報考自考，老師相信你在以后的崗位上務必會表現的更加優秀。

66、該生學習認真，勤奮努力，進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，多次榮獲院獎學金，并榮獲國家勵志獎學金，有較強的動手潛力和創新潛力，擔任班團干部期間表現優異，用心參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

67、該生政治上用心要求上進，熱愛群眾，學習刻苦認真，工作用心主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團隊協作精神及創新潛力，是一名合格的大學生。

68、該同學性格沉穩，凡事胸有成竹，不急不燥。以學業為重，兼顧到全面的發展。顧全大局，明白如何去爭取機會，努力進步。一個學期以來，專業修養與綜合素質都有明顯提高。與同學相處融洽。

69、該同學勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報，專業學習成績優異，是本專業最優秀的學生之一。

70、該同學開朗自信，學習認真，團結同學，能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐；在班級歷任體育委員和素能拓展期間，表現優異。有較強的組織潛力和良好的心理素質和應變潛力，勇于進去，不怕挫折，是名優秀的人才。

71、該生用心要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任學生會干部期間，工作用心負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手潛力和應用潛力較強，用心參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

72、該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，用心上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用潛力，用心參加各種社會活動和社會實踐。

73、該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，用心上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在校期間用心參加班級社團活動，提升自己的潛力；有較強的動手和應用潛力，假期用心參加各種社會活動和社會實踐，是一名優秀的大學生。

74、該生用心要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班長期間，工作用心負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手潛力和應用潛力較強，用心參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

75、該生用心要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優秀，多次榮獲院獎學金及國家勵志獎學金，喜歡各項活動，有較強的團隊精神和群眾榮譽感。熱愛班群眾，關心幫忙同學，待人誠懇，相處融洽，用心參加群眾活動，有較強的組織活動潛力，思維活躍，動手潛力應用潛力較強。

76、該生進步，學習認真，成績優秀友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應潛力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任學生會干部期間，工作認真負責，有較強的組織協調活動潛力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手潛力較強，用心參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

77、該生用心要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和群眾榮譽感。熱愛班群眾，關心幫忙同學，待人誠懇，相處融洽，用心參加群眾活動，有較強的組織活動潛力，思維活躍，動手潛力應用潛力較強。

78、該生學習態度端正，學習認真，已透過國家英語四級，有較強的思維潛力和動手潛力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富。上要求進步，用心向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富有較強的動手潛力和創新潛力。

79、該生學習認真，勤奮努力，進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手潛力和創新潛力，用心參加社會活動，有愛心，幫忙關心同學，尊敬老師，遵守各項制度，用心參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

80、該生上用心要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具務必的團隊協作精神及創新潛力，是一名品學兼優的合格大學生

81、該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動用心，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守校園各項規章制度，用心社會活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

82、該生上用心要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具務必的團隊協作精神及創新潛力，是一名品學兼優的合格大學生。

83、該生在校期間，認真學習，學完校園規定的全部必修課程和選修課程成績優良，熱愛祖國關心群眾政治上要求進步自覺遵守校園的各項規章制度學習目的明確，肯下工夫。用心參加各項文體活動較注重自己各方面素質的培養。

84、該生學習認真，勤奮努力，進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手潛力和創新潛力，用心參加社會活動，有愛心，幫忙班級同學，尊敬老師，遵守各項制度，用心參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

85、該生用心要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和群眾榮譽感。熱愛班群眾，關心幫忙同學，待人誠懇，相處融洽，用心參加群眾活動，有較強的組織活動潛力，思維活躍，動手潛力應用潛力較強。

86、該生用心要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優秀，多次榮獲獎學金，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和群眾榮譽感。熱愛班群眾，關心幫忙同學，待人誠懇，相處融洽，用心參加群眾活動，有較強的組織活動潛力，思維活躍，動手潛力應用潛力較強。

87、該生用心要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和群眾榮譽感。熱愛班群眾，關心幫忙同學，待人誠懇，相處融洽，用心參加群眾活動，有較強的組織活動潛力，思維活躍，動手潛力應用潛力較強。

88、該生進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應潛力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織協調活動潛力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手潛力較強，用心參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。(yiqig一齊感悟人生)

89、該生上用心要求上進，作為黨員能以黨員標準嚴格要求自己。學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具務必的團隊協作精神及創新潛力，有較強的動手和應用潛力，用心參加各種社會活動和社會實踐，是一名品學兼優的合格大學生。

90、該生用心要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作用心負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手潛力和應用潛力較強，用心參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

91、該生學習認真，勤奮努力，進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手潛力和創新潛力，用心參加社會活動，有愛心，在學生會工作期間表現突出，尊敬老師，遵守各項制度，用心參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

92、該生在校期間，認真學習，學完校園規定的全部必修課程和選修課程成績優良熱愛祖國關心群眾政治上要求進步自覺遵守校園的各項規章制度學習目的明確肯下工夫。用心參加各項文體活動較注重自己各方面素質的培養。

93、該生進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應潛力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班團干部期間，工作認真負責，有較強的組織協調活動潛力，善于溝通，在學生會公共關系部對外工作上表現突出，動手潛力較強，用心參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

94、該生學習態度端正，學習認真，已透過國家英語四級，有較強的思維潛力和動手潛力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富。上要求進步，用心向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富有較強的動手潛力和創新潛力。