根據最新上海招生考試院公布的數據，陜西理工大學在上海招生錄取數據顯示，上海考生上陜西理工大學的分數在415至438分，位次為34179至29664位次區間內，所以我們預測2023年上海高考考生需要考在415至438區間才能上陜西理工大學。

一、上海考多少分能上陜西理工大學

1、2022年上海考生上陜西理工大學：綜合(不限)最低分需要415分，錄取最低位次為34179名;

2、2022年上海考生上陜西理工大學：綜合(物 或 化 或 地)最低分需要436分，錄取最低位次為30730名;

3、2021年上海考生上陜西理工大學：綜合(不限)最低分需要425分，錄取最低位次為31547名;

4、2021年上海考生上陜西理工大學：綜合(物 或 化 或 地)最低分需要430分，錄取最低位次為30665名;

5、2020年上海考生上陜西理工大學(01)：綜合(不限)最低分需要436分，錄取最低位次為30103名;

6、2020年上海考生上陜西理工大學(02)：綜合(地 或 物 或 化)最低分需要438分，錄取最低位次為29664名;

二、陜西理工大學在上海的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年陜西理工大學在上海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	上海	綜合	不限	本科	415	34179	省政府
2022	上海	綜合	物 或 化 或 地	本科	436	30730	省政府

2、2021年陜西理工大學在上海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	上海	綜合	不限	本科	425	31547	省政府
2021	上海	綜合	物 或 化 或 地	本科	430	30665	省政府

3、2020年陜西理工大學在上海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	上海	綜合	不限	本科	436	30103	省政府
2020	上海	綜合	地 或 物 或 化	本科	438	29664	省政府

造成滑檔和退檔的原因是什么

造成滑檔的原因是考生都想沖一沖，上一個好點的學校，結果呢？達不到學校的投檔分數線。沖一沖，保一保，穩一穩，很有必要，大家一定要量力而行，造成滑檔，基本就和自己心儀的學校失之交臂了。

造成退檔的原因之一是專業填報不合適，大家都選擇熱門的專業造成熱門專業分數高而退檔，一窩蜂的選擇不可取，一定要依據自己的愛好，成績，分數確定一個合理的院校和專業。

退檔的原因之二：專業不服從調劑，如果服從調劑可以到該校的其他專業就是相對冷門的專業，分數會低一點的.同一所學校不同專業分數會有一定的差距，所以，服從調劑還是很有必要的，當然如果你有別的想法，那另外考慮。

高考志愿錄取狀態有哪些

1、自由可投

這個狀態表示有兩種情況，第一種是該考生的檔案沒有投出去;第二種就是，檔案投出去以后被學校退檔了，如果被學校退檔，考生是可以看到最一次院校退檔的理由。

2、已經投檔

這個狀態就表明考生電子檔案已經投給了院校，但院校還沒有下載考生電子檔案，所以考生要注意查詢檔案所投學校的動態。

3、院校在閱

這表示院校已經下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案，將根據招生章程公布的錄取規則，確定“預錄取”或“預退檔”考生名單，但尚不能確定是否正式錄取。

4、預退檔

這就表示院校按學校錄取規則錄取時，對成績偏低且不服從專業調劑或體檢、單科成績等原因不能錄取的考生，做出“預退檔”，也就是準備退檔處理，并且向省高考錄取場提交“預退檔”考生電子檔案等待錄檢審核。

5、預錄取

當考生的狀態顯示為預錄取時，是指院校對符合錄取條件的考生進行專業安排之后，已經下載了擬錄取考生名單及錄取專業，處于預錄取狀態并不表明正式被錄取，須經省高考錄取場錄取檢查組審核通過后方為正式錄取。

6、錄取

“預錄取”考生經省高考錄取場錄檢審核，審核通過后即變為“錄取”，處于“錄取”狀態的考生，就是已經被高校成功錄取了，就可以等待收取自己的錄取通知書了。

三、陜西理工大學最新介紹

陜西理工大學坐落在世界魅力城市、國家歷史文化名城、中國優秀旅游城市——漢中，是全國首批具有學士學位授予權的高校之一，有著悠久的辦學歷史。1958年，為解決陜南基礎教育師資和其他急需人才，漢中大學成立，1978年更名為漢中師范學院；1965年，適應三線建設戰略需要，北京大學漢中分校在漢中設立，1978年北大分校撤離后，在原址建立陜西工學院；2001年，漢中師范學院與陜西工學院合并組建陜西理工學院；2017年，經教育部批準，陜西理工學院更名為陜西理工大學。2019年，學校在陜西省內實現一批次本科招生。 學校現有三個校區，校園總面積136.13萬方米，校舍建筑總面積68.49萬方米。現設有15個學院和2個教學實驗實訓中心。設有62個本科專業，全校共有全日制在校生2萬余人。 學校堅持“立足陜西，服務基層”的辦學定位，秉承“明德、礪志、博學、篤行”的校訓，致力于培養“具有創新精神和實踐能力的高級應用型人才”。現擁有機械設計制造及其自動化專業、物理學、材料成型及控制工程、計算機科學與技術4個國家一流專業建設點，經濟學、漢語言文學、生物科學等14個省級一流本科專業建設點，2個國家級專業，1個國家級和6個省級專業綜合改革試點建設項目，6個省級專業，3個省級名牌專業，8個省級實驗教學示范中心，7個省級人才培養模式創新實驗區，2個省級創新創業教育試點學院，10個省級教學團隊，12名省級教學名師，1個國家級和4個省級大學生校外實踐教育基地。建校以來，學校累計為國家培養了13萬余名專業技術人才，其中絕大多數已經成為所在行業、部門或地區的業務骨干、學術帶頭人和優秀管理人才，受到社會各界的廣泛好評。 學校堅持以學科建設為龍頭，深入實施一流學科建設工程。生物學為“國內一流學科建設高校”建設學科。擁有中國語言文學、生物學、機械工程等9個一級學科碩士授權點，11個碩士專業學位授權點，6個省級重點學科（學科）。擁有1個省部共建類國家重點實驗室—秦巴生物資源與生態環境重點實驗室（培育）、1個國家地方聯合工程實驗室、1個全國人文社會科學普及基地、1個省級2011協同創新中心、3個省級實驗室、2個省級高校哲學社會科學重點研究基地、2個文科哲學智庫、1個省級博士后創新基地、1個省級院士專家工作站，擁有28個省級研究中心和服務臺。 學校堅持以科技創新為支撐，“十三五”以來，學校先后承擔、參與合作國家級科研項目80余項，省部級科研項目249項，發表學術論文4326篇，其中被SCI等四大索引收錄1153篇，出版著作和教材403部，獲得授權國家專利1835項；獲省部級及以上科研成果獎34項；獲省級重點科技創新團隊1個。《陜西理工大學學報（社會科學版）》為“全國高校優秀社科期刊”，《陜西理工大學學報（自然科學版）》為“中國科技論文在線優秀期刊”。 學校始終以服務社會、服務地方經濟發展為己任，堅持基礎研究與應用研究并重，堅持面向地方經濟建設主戰場，在秦巴山區自然資源研究與開發利用、工業應用技術開發研究、漢水流域文化史及文化產業發展戰略研究方面取得突出成績，社會影響日益擴大，為地方經濟、社會發展做出應有貢獻。 學校堅持“人才強校”戰略，學校現有專任教師1202人。其中具有博士學位295人；具有高級專業技術職務519人。現有雙聘院士3人，特聘教授4人（外聘），“三五人才工程”入選者2人，享受“三秦人才”津貼14人；現有國務院特殊津貼獲得者，全國優秀教師，曾憲梓教育基金、寶鋼優秀教師獎獲得者，陜西省先進工作者、優秀教師、教學名師、師德標兵、青年科技新星等榮譽稱號獲得者40余人。 學校堅持“開放辦學”理念，重視國際學術與文化交流。先后與美國、澳大利亞、德國、日本等國家和地區的20余所高校建立并保持合作與交流關系，積極拓展與“一帶一路”沿線國家高校的合作與交流。常年聘請外籍專家及國內外知名學者來校任教、講學，促進了學校的學術交流與對外融合。 陜西理工大學始終堅持黨對教育事業領導，堅持辦學方向，深入落實立德樹人根本任務，緊抓“雙一流”建設重大機遇，堅持內涵發展，深化教育體制機制改革，加強治理體系建設，凝心聚力，開拓創新，努力創建以工程教育和教師教育為主、多學科協調發展、鮮明的高水應用型大學，實現學校事業發展新突破。（2021.4）