一、山西師范大學(xué)電子信息工程普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年山西師范大學(xué)招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山西師范大學(xué)的電子信息工程專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)在天津省份2019年的理科科目最低錄取分為482分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為20398名；

2、山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為485分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為45458名；

3、山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)在江蘇省份2019年的理科科目最低錄取分為332分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為103620名；

4、山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)在江蘇省份2022年的物理科目最低錄取分為518分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為88825名；

5、山西師范大學(xué)電子信息工程(太原校區(qū))專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為568分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為84844名；

6、山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)在安徽省份2019年的理科科目最低錄取分為489分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為84513名；

7、山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)在江西省份2019年的理科科目最低錄取分為505分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為52681名；

8、山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為512分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為95390名；

9、山西師范大學(xué)電子信息工程(辦學(xué)地點(diǎn)：太原校區(qū))專業(yè)在湖南省份2022年的物理科目最低錄取分為499分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為72474名；

10、山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)在廣西省份2019年的理科科目最低錄取分為468分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為56617名；

二、山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)	2019	天津	理科	-	482	20398
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	537	53967
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)	2019	河北	理科	-	506	84421
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)在太原校區(qū)就讀	2022	河北	物理	物理+不限	538	50883
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)	2021	山西	理科	-	485	45458
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)	2019	山西	理科	-	471	55406
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)太原校區(qū))	2022	山西	理科	-	486	42975
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)	2019	吉林	理科	-	463	34051
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	496	90561
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	332	103620
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	518	88825
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)(太原校區(qū))	2022	浙江	綜合	物	568	84844
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)	2019	安徽	理科	-	489	84513
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)	2019	江西	理科	-	505	52681
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)	2019	山東	理科	-	512	95390
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)	2022	山東	綜合	物	537	78545
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	505	103209
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	509	62933
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)	2019	湖北	理科	-	480	67708
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)：太原校區(qū))	2022	湖北	物理	物理+不限	507	58064
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	507	75261
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)	2019	湖南	理科	-	487	68466
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)：太原校區(qū))	2022	湖南	物理	物理+不限	499	72474
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)	2019	廣西	理科	-	468	56617
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)(教學(xué)地點(diǎn)：山西省臨汾市堯都區(qū)貢院街1號(hào)校本部)	2019	陜西	理科	-	468	63585

山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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三、山西師范大學(xué)介紹

山西師范大學(xué)創(chuàng)建于1958年，坐落于華夏文明的重要發(fā)祥地古堯都臨汾市。建校60年來(lái)，學(xué)校秉承師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化教師教育改革，現(xiàn)已發(fā)展成為一所培養(yǎng)體系完備、辦學(xué)鮮明的省屬師范大學(xué)，是培養(yǎng)山西省基礎(chǔ)教育師資的重要基地。學(xué)校現(xiàn)有全日制本科生16669人，全日制研究生3550人，非全日制研究生314人；設(shè)有22個(gè)學(xué)院，61個(gè)本科專業(yè)，23個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別，2個(gè)一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，2個(gè)博士后流動(dòng)站，1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個(gè)教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，1個(gè)山西省服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群，2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，21個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，3個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，3個(gè)山西省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育基地，4個(gè)山西省高校人文社科重點(diǎn)研究基地，承擔(dān)教育部“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目”，承擔(dān)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目和國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地項(xiàng)目，有6個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)、11個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、1個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、6個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)、10個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)、6個(gè)省級(jí)專業(yè)，16個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，4門國(guó)家級(jí)一流本科課程，15門省級(jí)精品課程（精品共享課程），10個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。學(xué)校現(xiàn)有教職工1825人，其中專任教師1284人。有“”領(lǐng)軍人才1人，國(guó)家百千萬(wàn)人才工程人選2人，國(guó)家杰青1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選4人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，全國(guó)“文化名家”暨“四個(gè)一批”人才1人，山西省“三晉學(xué)者”2人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人22人，省級(jí)教學(xué)名師24人，省高等學(xué)校中青年拔尖創(chuàng)新人才6人，省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人34人。學(xué)校高度重視本科教學(xué)工作，不斷深化教育教學(xué)改革。開始，實(shí)施“以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)改革。2017年以來(lái)，又實(shí)施以課堂教學(xué)改革為突破口的人才培養(yǎng)模式改革，著力改造現(xiàn)有大學(xué)課堂，全面更新教育教學(xué)理念，努力創(chuàng)新教育教學(xué)方法，大力實(shí)施教學(xué)改革創(chuàng)新計(jì)劃，全面深化實(shí)踐教學(xué)改革，全面加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，積極探索精英人才培養(yǎng)模式。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列，畢業(yè)生受到社會(huì)各界廣泛歡迎和認(rèn)可。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，不斷提升學(xué)科和科研水。“十三五”以來(lái)，學(xué)校大力推進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，按照“一體兩翼、多點(diǎn)協(xié)同”的學(xué)科整體布局，實(shí)施以引進(jìn)高端人才和高水團(tuán)隊(duì)為突破口的重點(diǎn)學(xué)科攀升計(jì)劃。目前，已經(jīng)確立了教師教育、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、分子科學(xué)等3個(gè)學(xué)科群，中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)史、生物學(xué)、數(shù)學(xué)等4個(gè)重點(diǎn)學(xué)科，以及馬克思主義理論、體育學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏工程、自然地理學(xué)、美術(shù)學(xué)等7個(gè)重點(diǎn)學(xué)科方向。學(xué)校高度重視高層次人才的支撐引領(lǐng)作用，柔性引進(jìn)山西省“”29人；柔