一、山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年山東科技職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東科技職業(yè)學(xué)院的工程造價專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)在河北省份2020年的文科科目最低錄取分為216分，對應(yīng)的最低錄取位次為172586名；

2、山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為130分，對應(yīng)的最低錄取位次為78315名；

3、山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)在山西省份2020年的文科科目最低錄取分為292分，對應(yīng)的最低錄取位次為56724名；

4、山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)在安徽省份2019年的文科科目最低錄取分為233分，對應(yīng)的最低錄取位次為178871名；

5、山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為401分，對應(yīng)的最低錄取位次為351687名；

6、山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價(高職院校專項計劃)專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為248分，對應(yīng)的最低錄取位次為510753名；

7、山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為185分，對應(yīng)的最低錄取位次為111855名；

8、山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為200分，對應(yīng)的最低錄取位次為122747名；

9、山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價(年收費5000元)專業(yè)在青海省份2020年的文科科目最低錄取分為218分，對應(yīng)的最低錄取位次為10362名；

10、山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)在新疆省份2020年的理科科目最低錄取分為257分，對應(yīng)的最低錄取位次為44590名；

二、山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	389	104144
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	418	191561
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	396	110262
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	386	179683
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2020	河北	文科	-	216	172586
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2020	河北	理科	-	218	258787
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2021	山西	文科	-	130	65406
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2021	山西	理科	-	130	78315
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2020	山西	文科	-	292	56724
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2020	山西	理科	-	290	77405
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(收費標準5500元/年)(學(xué)制三年)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	295	59029
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(辦學(xué)地點校本部)(收費標準5000元/年)(學(xué)制三年)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	404	24555
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(辦學(xué)地點校本部)(收費標準5000元/年)(學(xué)制三年)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	239	71677
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(5000元/年)	2020	安徽	文科	-	284	181156
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(5000元/年)	2020	安徽	理科	-	220	219862
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2019	安徽	文科	-	233	178871
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2020	江西	文科	-	-	-
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2020	江西	理科	-	-	-
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2019	江西	文科	-	244	-
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	426	325448
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(高職院校專項計劃)	2022	山東	綜合	不限	-	-
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	427	308306
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(高職院校專項計劃)	2021	山東	綜合	不限	353	422850
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	401	351687
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(高職院校專項計劃)	2020	山東	綜合	不限	248	510753
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2019	山東	文科	-	426	110613
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2019	山東	理科	-	396	233301
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(5000元/年)	2020	河南	文科	-	275	294169
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(5000元/年)	2020	河南	理科	-	278	411657
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(語種不限)	2020	貴州	文科	-	266	132390
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(西環(huán)路6388號)	2019	貴州	文科	-	-	-
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2020	云南	文科	-	360	113646
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	213	81169
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	185	111855
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	240	84117
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	200	122747
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	216	82075
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	201	131777
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2021	青海	文科	-	208	16287
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2021	青海	理科	-	-	-
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(年收費5000元)	2020	青海	文科	-	218	10362
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(年收費5000元)	2020	青海	理科	-	211	24841
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2021	新疆	文科	-	-	-
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2020	新疆	文科	-	300	21972
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2020	新疆	理科	-	257	44590
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2019	新疆	文科	-	294	22146
山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2019	新疆	理科	-	256	46646

山東科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

山東科技職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

山東科技職業(yè)學(xué)院商務(wù)日語專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

山東科技職業(yè)學(xué)院人物形象設(shè)計專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

山東科技職業(yè)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

山東科技職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

山東科技職業(yè)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

山東科技職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

山東科技職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

山東科技職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

山東科技職業(yè)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2023年內(nèi)蒙古考多少分能上山東科技職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分數(shù)線

三、山東科技職業(yè)學(xué)院介紹

山東科技職業(yè)學(xué)院始建于1978年，隸屬于山東省工業(yè)和信息化廳、教育廳雙重領(lǐng)導(dǎo)，以省工業(yè)和信息化廳管理為主。2001年，學(xué)院獨立升格為高職院校，2008年成為國家示范性高職院校，2019年被評為國家優(yōu)質(zhì)高職院校，教育部“雙高計劃”建設(shè)單位，是教育部組織認定的全國高等職業(yè)院�！敖虒W(xué)管理50強”“學(xué)生管理50強”和“國際影響力50強”院校。 目前，學(xué)院擁有浮煙山、濱海兩個校區(qū)，全日制在校生20490余人，開設(shè)紡織服裝、商務(wù)外語、經(jīng)濟管理、機電工程、機械制造、建筑工程、生物與化學(xué)、信息工程、藝術(shù)傳媒設(shè)計、汽車工程等11個專業(yè)群54個專業(yè)，其中有專業(yè)與本科高校實施“3+2”專本貫通培養(yǎng)4個。學(xué)院是山東省智能制造業(yè)公共實訓(xùn)基地、山東省博士后創(chuàng)新實踐基地、山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、山東省專業(yè)技術(shù)兵員儲備基地、教育部國防教育先進單位、濰坊市志愿服務(wù)學(xué)院、省工業(yè)設(shè)計中心、省行業(yè)技術(shù)中心、中非國際人才培訓(xùn)機構(gòu)、省制造業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地、省級職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定基地、省基層管理人員培訓(xùn)基地。 多年來，學(xué)院始終堅持“質(zhì)量立校 人才強校 興校 依法治校”發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新實施“知識傳授、技能訓(xùn)練、創(chuàng)新實踐、素質(zhì)養(yǎng)成、價值積累”五位一體人才培養(yǎng)體系，以人才培養(yǎng)，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以產(chǎn)教融合為路徑，強化內(nèi)涵建設(shè)，打造職教品牌，凝聚了“產(chǎn)學(xué)研一體,職場化育人,國際化辦學(xué),現(xiàn)代化治理”的辦學(xué)。堅持產(chǎn)學(xué)研一體辦學(xué)。學(xué)院建設(shè)有山東省智能制造公共實訓(xùn)基地，攜手西門子公司合作共建山東省智能制造公共實訓(xùn)中心。攜手一汽-大眾、濰柴集團、煙臺萬華、歌爾集團、北汽福田、聯(lián)想集團等500余家龍頭骨干企業(yè)構(gòu)建起產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人的工作臺。學(xué)院與一汽-大眾、浪潮集團、中安聯(lián)合集團、歌爾集團、魯泰集團共建二級學(xué)院，探索混合所有制二級學(xué)院辦學(xué)模式，建有山東省高職院校中唯一的省級博士后創(chuàng)新實踐基地。五年來，學(xué)院共承擔(dān)校企合作項目與技術(shù)服務(wù)項目300余項，爭取經(jīng)費5800余萬元,承擔(dān)國家級項目 2項，承擔(dān)山東省重點研發(fā)計劃、省軟科學(xué)、省人文社科、省社科規(guī)劃、山東省高端智庫項目等省級項目35項，承市廳級科研立項項目249項，獲得市廳級及以上科研成果獎195項。學(xué)院成為濰坊及周邊地區(qū)中小企業(yè)的科技開發(fā)與技術(shù)服務(wù)中心，擁有山東省制造業(yè)緊缺人才、“金藍領(lǐng)”等17項培訓(xùn)基地品牌，每年開展各類社會培訓(xùn)服務(wù)3萬余人次。創(chuàng)新職場化育人模式。學(xué)院創(chuàng)新實施了職場化育人模式，動態(tài)確定每級學(xué)生培養(yǎng)目標和規(guī)格；開展職場化教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容對接職業(yè)標準和生產(chǎn)實際，教學(xué)過程中突出學(xué)生的主體地位。學(xué)院為國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點，擁有3個國家級和5個省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目。學(xué)院現(xiàn)有國家級精品資源共享課5門，省級精品課程（精品資源共享課）89門；國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個，省