一、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年山東特殊教育職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東特殊教育職業(yè)學(xué)院的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為389分，對應(yīng)的最低錄取位次為372004名；

2、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為356分，對應(yīng)的最低錄取位次為415783名；

3、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為384分，對應(yīng)的最低錄取位次為143202名；

4、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為332分，對應(yīng)的最低錄取位次為274798名；

5、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為392分，對應(yīng)的最低錄取位次為394144名；

二、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
山東特殊教育職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	389	372004
山東特殊教育職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	356	415783
山東特殊教育職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	384	143202
山東特殊教育職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	332	274798
山東特殊教育職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	392	394144

（一）、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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（二）、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年山東特殊教育職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東特殊教育職業(yè)學(xué)院的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為377分，對應(yīng)的最低錄取位次為389791名； 2、山東特殊教育...查看更多

（三）、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院專業(yè)評級排名(重點王牌專業(yè)名單)

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院有哪些比較好的專業(yè)以及王牌專業(yè)都是考生比較關(guān)注的問題，以下是大風(fēng)車小編收集的相關(guān)專業(yè)僅供參考。一、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院院系專業(yè)設(shè)置類別專業(yè)名稱紡織服裝類(專)服裝設(shè)計與工藝（家用紡織品設(shè)計）計算機類(專)計算機應(yīng)用技術(shù)（數(shù)字藝術(shù)設(shè)計方向）計算機應(yīng)用技術(shù)（網(wǎng)站規(guī)劃與開發(fā)方向）中醫(yī)藥類(專)中醫(yī)康復(fù)技術(shù)康復(fù)治療類(專)康復(fù)治療技術(shù)言語聽覺康復(fù)技術(shù)藝術(shù)設(shè)計類(專)工藝美術(shù)品設(shè)計文化服...查看更多

（四）、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院新生宿舍條件圖片(有衛(wèi)生間和空調(diào)嗎)

大一新生對即將到來的山東特殊教育職業(yè)學(xué)院住宿生活是否感到既期待又緊張呢？山東特殊教育職業(yè)學(xué)院新生宿舍是幾人間？山東特殊教育職業(yè)學(xué)院宿舍條件環(huán)境怎么樣呢？山東特殊教育職業(yè)學(xué)院宿舍有沒有空調(diào)?這些問題都是新生比較關(guān)注的問題，以下是大風(fēng)車小編收集的宿舍條件的相關(guān)信息，僅供參考。一、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院新生宿舍條件硬件設(shè)施非常ok,住宿一般是標(biāo)準(zhǔn)6人間(或8人間),內(nèi)有風(fēng)扇、陽臺間、衛(wèi)生間等。圖片來源于網(wǎng)...查看更多

（五）、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院怎么樣評價(附排名)

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好是許多考生和家長們十分關(guān)心的問題，以下是小編收集整理的相關(guān)信息，僅供參考。一、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院排名若按聚志愿版高職高專綜合實力排行榜看，山東特殊教育職業(yè)學(xué)院2020年全國排名位于1001-1299之間。年份排名所在地排名類型參考類型1參考類型220201001-1299 山東特殊教育職業(yè)學(xué)院山東（-）綜合綜合類-二、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院怎么樣評價口碑1...查看更多

（六）、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院總共有幾個校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個校區(qū))

每年新生都會比較關(guān)心山東特殊教育職業(yè)學(xué)院有幾個校區(qū)，今年新生會被分配到哪個校區(qū)，哪個校區(qū)比較好等一些問題，以下是大風(fēng)車小編收集整理的相關(guān)信息，僅供參考。一、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院總共有幾個校區(qū)山東特殊教育職業(yè)學(xué)院地址在山東省濟南市市中區(qū)南辛莊西路326號。二、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院院校簡介山東特殊教育職業(yè)學(xué)院2015年1月經(jīng)省政府批準(zhǔn)正式建立，隸屬于山東省殘疾人聯(lián)合會，是我省唯一一所公辦特殊教育高職院...查看更多

（七）、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)條件(申請時間)

每年考生在填報完志愿后，都會關(guān)心被不喜歡的專業(yè)錄取了怎么辦？大學(xué)新生可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎？轉(zhuǎn)專業(yè)條件如何？今天大風(fēng)車小編給考生收集整理了一些關(guān)于大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的信息 ，僅供參考。一、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)條件第一，轉(zhuǎn)專業(yè)一般要求完成一年的在校學(xué)習(xí)。也就是說，你要在被錄取的專業(yè)內(nèi)先學(xué)習(xí)一年，在大一學(xué)年學(xué)期末向?qū)W校提出申請。第二，申請者資格。學(xué)校一般會對申請資格做出規(guī)定，雖然各校要求不一，但一般都會包括這...查看更多

（八）、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院什么專業(yè)最好,2023山東特殊教育職業(yè)學(xué)院王牌重點專業(yè)

每所大學(xué)都有自己的優(yōu)勢專業(yè)，也就是我們說的王牌重點專業(yè)，本文大風(fēng)車網(wǎng)小編幫大家整理了山東特殊教育職業(yè)學(xué)院的王牌重點專業(yè)數(shù)據(jù)，方便考生志愿填報時選擇適合自己的專業(yè)。一、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院重點王牌專業(yè)名單有哪些省級品牌專業(yè)群建設(shè)項目：工藝美術(shù)品設(shè)計、特殊教育全國殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)改革試點專業(yè)：康復(fù)治療技術(shù)、特殊教育二、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院設(shè)的所有專業(yè)一覽表 類別專業(yè)名稱紡織服裝類...查看更多

（九）、2023年山東特殊教育職業(yè)學(xué)院宿舍條件怎么樣,有獨立衛(wèi)生間和空調(diào)嗎

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院的宿舍條件怎么樣,新生宿舍環(huán)境好不好呢，有沒有獨立衛(wèi)生間和空調(diào)，本文幫大家整理了關(guān)于山東特殊教育職業(yè)學(xué)院的宿舍的相關(guān)信息，僅供參考！一、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院宿舍條件怎么樣八人一間，上下鋪。風(fēng)扇齊全，有露臺，方便晾衣服。周邊綠樹成蔭，冬暖夏涼。有網(wǎng)線，可以上網(wǎng)。二、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院學(xué)校簡介山東特殊教育職業(yè)學(xué)院2015年1月經(jīng)省政府批準(zhǔn)正式建立，隸屬于山東省殘疾人聯(lián)合會，是我省...查看更多

（十）、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院好不好,在山東排名怎么樣

1、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院簡介山東特殊教育職業(yè)學(xué)院于2015年1月經(jīng)山東省政府批準(zhǔn)，在山東省特殊教育中等專業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)上正式建立。學(xué)院辦學(xué)歷史最早可追溯到1989年建校的山東省康復(fù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，1997年康復(fù)中專更名為山東省特殊教育中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)院主要招收視障、聽障、言語障礙、肢體功能障礙、多重障礙學(xué)生和有志于從事殘疾人康復(fù)及教育等工作的健全學(xué)生，開展殘疾人和殘疾人康復(fù)及教育工作者的...查看更多

（十一）、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院什么專業(yè)好就業(yè),哪些專業(yè)適合女生

1、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院簡介山東特殊教育職業(yè)學(xué)院于2015年1月經(jīng)山東省政府批準(zhǔn)，在山東省特殊教育中等專業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)上正式建立。學(xué)院辦學(xué)歷史最早可追溯到1989年建校的山東省康復(fù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，1997年康復(fù)中專更名為山東省特殊教育中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)院主要招收視障、聽障、言語障礙、肢體功能障礙、多重障礙學(xué)生和有志于從事殘疾人康復(fù)及教育等工作的健全學(xué)生，開展殘疾...查看更多

（十二）、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院新生宿舍條件怎么樣 宿舍幾個人環(huán)境好不好

被山東特殊教育職業(yè)學(xué)院錄取后，萌新們都很關(guān)注學(xué)校的新生宿舍環(huán)境。我們的宿舍有新宿舍、舊宿舍之分。當(dāng)然，新宿舍環(huán)境會比老宿舍好一點，畢竟設(shè)備都是新的，舊宿舍可能就擠了點，那么山東特殊教育職業(yè)學(xué)院的新生宿舍條件到底怎么樣？山東特殊教育職業(yè)學(xué)院新生宿舍幾個人一間，環(huán)境好不好呢？在下面的篇幅中大風(fēng)車網(wǎng)會詳細介紹各個宿舍樓的具體環(huán)境以及配套設(shè)施，希望對你有幫助。一、山東特殊教育職業(yè)...查看更多

三、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院介紹

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院2015年1月經(jīng)省政府批準(zhǔn)正式建立，隸屬于山東省殘疾人聯(lián)合會，是我省唯一一所公辦特殊教育高職院校，也是全國殘聯(lián)系統(tǒng)開辦最早的殘疾人職業(yè)教育學(xué)校。辦學(xué)歷史可追溯到1989年由全省人民和港澳臺同胞捐資興建的山東省康復(fù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。1997年康復(fù)中專更名為山東省特殊教育中等專業(yè)學(xué)校。整合資源開始籌建山東特殊教育職業(yè)學(xué)院。2019年，與濟南大學(xué)合作，特殊教育專業(yè)實施“3+2”專本對口貫通分段培養(yǎng)。學(xué)院面向全國招生，主要招收視障、聽障、言語障礙、肢體功能障礙、多重障礙學(xué)生和有志于從事殘疾人康復(fù)及教育等工作的健全學(xué)生，開展殘疾人和殘疾人康復(fù)及教育工作者的學(xué)歷教育以及職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作，在校生1500余人。學(xué)院占地面積53畝，建筑面積4萬㎡。新校區(qū)建設(shè)正式啟動，占地面積500畝，規(guī)劃建筑面積22萬㎡。學(xué)院固定資產(chǎn)總值1.89億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值5760多萬元，生均3.8萬元。紙質(zhì)圖書14萬余冊，盲文書1700余冊；電子閱覽室9個，視障閱覽室1個；校園無障礙環(huán)境設(shè)施健全，學(xué)生公寓配套設(shè)施完善。學(xué)院發(fā)展受到山東省委省政府和中國殘聯(lián)的重視關(guān)懷。山東省委書記劉家義、省委原書記李建國，原省長韓寓群、姜大明、郭樹清，中國殘聯(lián)原黨組書記、原理事長王新憲、魯勇，中國殘聯(lián)副理事長程凱，省委原副書記、濟南市委原書記王文濤，原副省長王隨蓮等領(lǐng)導(dǎo)分別來校視察指導(dǎo)，關(guān)心學(xué)校建設(shè)發(fā)展。在省委省政府的關(guān)心支持、省教育廳的指導(dǎo)及省殘聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院貫徹落實黨的教育方針，牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)、培養(yǎng)工匠技能人才的辦學(xué)方向，堅持立德樹人的根本任務(wù)，積極推進產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一，積極構(gòu)建“四位一體”的德育體系，不斷探索職業(yè)教育發(fā)展的新途徑、新方法，以質(zhì)量，進一步深化教學(xué)改革，加強內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新育人機制，優(yōu)化辦學(xué)條件，形成了專業(yè)設(shè)置合理、師資隊伍優(yōu)良、辦學(xué)鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量備受社會認可的良好發(fā)展局面。學(xué)院設(shè)藝術(shù)設(shè)計系、服裝藝術(shù)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、特殊教育系、信息技術(shù)系5個系，有工藝美術(shù)品設(shè)計、服裝設(shè)計與工藝、康復(fù)治療技術(shù)、特殊教育、計算機應(yīng)用技術(shù)5個專業(yè)，含12個專業(yè)方向。工藝美術(shù)品設(shè)計、特殊教育兩個專業(yè)為省級品牌專業(yè)群建設(shè)項目，康復(fù)治療技術(shù)、特殊教育兩個專業(yè)為全國殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)改革試點專業(yè)。2002年，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，工藝美術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、針灸推拿、聾兒語訓(xùn)4個專業(yè)掛靠泰山醫(yī)學(xué)院實施對口高職教育，開始承擔(dān)殘疾人高等職業(yè)教育。截至目前，學(xué)院已有20余年高等職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗，形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)院共有編制260人，在職教職工189人。其中專任教師132名，副高及以上職稱21人，占16%；具有碩士學(xué)位的80人，占61%；“雙師型”教師41人，占31%；建有以企業(yè)技術(shù)專家和能工巧匠為主的34人兼職教師庫。教師