企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)兩學一做心得體會(1)

“日，辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。”

馬克思主義哲學認為，實踐是認識的基礎(chǔ)，認識對實踐具有反作用，兩者無限發(fā)展，是具體的歷史的辯證統(tǒng)一。

筆者認為，根據(jù)《通知》要求開展“兩學一做”學習教育活動，強調(diào)有針對性的帶著問題“學”和針對問題“做”，真正體現(xiàn)了認識和實踐的辯證統(tǒng)一。

1.實踐是認識的基礎(chǔ)，即“做”是“學”的基礎(chǔ)。客觀事實只有成為實踐的對象時，才會成為人們的認識對象，只有經(jīng)過反復(fù)實踐，才形成認識。

從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中，我們汲取教訓后才會更加重視黨的建設(shè)，才會更加積極引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線;更加動全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠;更加認真學習《中國.廉潔自律準則》、《中國.紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，以達到知行合一的效果。

2.認識對實踐的反作用，即“學”對“做”的反作用。首先兩者具有相對獨立性，又互相促進，缺一不可。“學”的正確和正確的深刻程度，直接制約著“做”的成敗以及“做”成功的大小;其次認識對實踐的能動作用隨著發(fā)展而不斷增強，并為其提供預(yù)見和預(yù)測。比如以尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以*系列重要講話精神武裝全黨，教育引導(dǎo)全體黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行。

如此進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。從而更進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩;更進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，以便為黨在上政治上行動上的團結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。

所以，全體黨員必須要持之以恒地“學”和“做”，并時刻檢驗“學”的正確性，評估“做”的成功大小，以合乎規(guī)律的遞進發(fā)展能動地促使黨建事業(yè)的更高級形成。

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)兩學一做心得體會(2)

“兩學一做”，基礎(chǔ)在“學”，關(guān)鍵在“做”。“學”，就是深入學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準，樹立行為規(guī)范;就是深入*系列重要講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一行動。

黨章是我們黨全部工作的總綱，是規(guī)范制約全體黨員行為的總章程，是堅持從嚴治黨的根本依據(jù)，是黨內(nèi)最高法規(guī)。紀檢監(jiān)察機關(guān)作為維護黨的紀律，實行黨內(nèi)監(jiān)督的專門機關(guān)，在學習黨章過程中理應(yīng)帶頭。作為紀檢監(jiān)察室的負責人，更要通過深入學習黨章，堅定理想信念，嚴明黨的紀律，扎實做好紀律審查工作。

一是認真學習，擰緊理想信念的“總開關(guān)”。要結(jié)合紀律審查實踐學。緊緊圍繞黨章賦予紀檢監(jiān)察機關(guān)執(zhí)紀、監(jiān)督、問責的使命，邊學習、邊思考，做到學以致用、用以促學、學用相長。要一字一句學，反復(fù)學。通過深刻研讀，全面把握黨章的各項內(nèi)容和規(guī)定，增強黨章意識，把和行動統(tǒng)一到黨章上來。要帶頭學，努力形成學習黨章的良好氛圍。要通過溝通學習成果，交流學習心得，提升學習效果。

二是嚴于律己，磨礪拒腐防變的“定海針”。要把紀律作風挺在前面，嚴格遵守黨章規(guī)定，以更高標準、更高要求、更高境界要求自己，不斷加強自身修養(yǎng)，切實增強貫徹黨章的自覺性，真正把黨章要求內(nèi)化于心，外踐于行。特別是在廉潔自律上，要勿以惡小而為之，堅決做到自重、自省、自警、自勵，堅決做到忠誠、干凈、擔當。具體到紀律審查工作，就是要堅持原則、剛正不阿、秉公執(zhí)紀，杜絕任何形式的“關(guān)系案”、“人情案”，自覺維護紀檢監(jiān)察干部的良好形象。

三是敢于碰硬，念好紀律審查的“緊箍咒”。作為黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作一線的紀檢干部，要將維護黨章黨紀作為紀律審查工作的出發(fā)點，將正風肅紀作為紀律審查工作的落腳點。面對觸犯黨章、違反黨紀的行為，要敢于動真碰硬、毫不手軟，面對腐敗，要敢于叫板、一查到底，形成震懾腐敗的強大壓力。當前嚴峻的反腐形勢和*全面從嚴治黨的堅強決心和信心，決定了反腐戰(zhàn)場不亞于硝煙戰(zhàn)場。

反腐成效的取得需要紀檢干部心憂黨業(yè)，心系民愿，需要紀檢干部切實落實三轉(zhuǎn)，聚焦主責主業(yè)，需要紀檢干部強力監(jiān)督執(zhí)紀，直面困難險阻，亮劍頑風痼疾，需要紀檢干部有舍我其誰的擔當意識和剛強果斷的性格。面對“硬骨頭”、任性權(quán)力和不正之風，要以不怕得罪人，就怕辱使命的歷史責任感，敢于和歪風邪氣動真格、與違法亂紀硬碰硬，用鐵的紀律和執(zhí)行，將反腐敗斗爭和黨風廉政建設(shè)持續(xù)推向深入。

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)兩學一做心得體會(3)

日，中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展"學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員"學習教育方案》并發(fā)出通知，對"兩學一做"學習教育作出安排。這是新形勢下加強黨的政治建設(shè)的一項重大部署。

"全心全意為人民服務(wù)"是中國共產(chǎn)黨的宗旨，也是每個共產(chǎn)黨人的崇高理想;"全心全意為人民服務(wù)",是正確認識和把握人類歷史發(fā)展規(guī)律的結(jié)果，也是區(qū)別于其他政黨的顯著標志;"全心全意為人民服務(wù)",是中國共產(chǎn)黨能夠深得民心的根本。然而現(xiàn)實中有共產(chǎn)黨員"走著走著就迷失自己，迷失了方向","兩學一做"就是為"迷路的孩子"指明方向，找到"歸家的路"。

學習"黨章黨規(guī)"目的是喚醒迷途黨員的"黨性",激活入黨"初心".和發(fā)展的年代里，改革開放的大潮中，有黨員能夠在經(jīng)濟建設(shè)中"獨當一面",成為經(jīng)濟建設(shè)的"紅旗手",卻經(jīng)受不住"糖衣炮彈"的誘惑，看見別人"吃香喝辣"嘴饞了，看見別人"富麗堂皇"眼花了，于是在"觥籌交錯"中、在"金光燦爛"中迷失了自己，甚至忘記了自己的黨員身份，官商勾結(jié)、權(quán)錢交易、徇私舞弊，甚至貪贓枉法。學習"黨章黨規(guī)"就是喚醒他們的"黨性",憶起"擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身"等入黨誓詞，讓黨性的熱血沸騰。《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)就像是"教鞭",輕輕敲醒"孩子"迷茫的大腦，喚醒他們"兒時"的記憶。

學習"系列講話",是迷途黨員的"指南針",為迷途的黨員指引"回家的路".目前中國經(jīng)濟正處于重大轉(zhuǎn)型期，處在"爬坡上坎換擋期".重新學習"黨的群眾路線教育實踐活動""三嚴三實""四個全面"等一系列講話，才能堅定*自信、理論自信、制度自信。學習"系列講話"才能為這些迷失了方向的黨員撥開"霧霾",找到"回家的路"。

理論聯(lián)系實際，學做結(jié)合，"做合格黨員".學習"黨章黨規(guī)"為做一個合格的黨員做好了準備，打下了理論基礎(chǔ)，接下來就要對照"黨章黨規(guī)、系列講話"嚴于律己，全面要求自己，能做事，會做事，敢做事，做好事，真做事，做真事。既成事有謀，又謀事有略。

見賢思齊爭做優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。燒炭的張思德是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，因為他在凡的崗位上用生命詮釋了"全心全意為人民",焦裕祿、孔繁森、楊善洲們是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，因為他們做了人民的"好公仆",李培斌是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，因為他"調(diào)解家長里短、雞毛蒜皮的糾紛"做好了"金牌調(diào)解員"……不忘全心全意為人民的初心，不忘入黨誓詞，這是中國共產(chǎn)黨員的根基，"兩學一做"是加固這一根基，讓迷失了方向的黨的孩子"迷途知返".在黨的大家庭里的孩子更需要向先輩學習，不僅要明白"我是誰、為了誰、依靠誰",而且要在凡的工作崗位上爭做一名"優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員