司空圖字表圣，河中虞鄉人。咸通末擢進士，禮部侍郎王凝所獎待，俄而凝坐法貶商州，圖感知己，往從之。凝起拜宣歙觀察使，乃辟置幕府。召為殿中侍御史，不忍去凝府，臺劾，左遷光祿寺主簿，分司東都。盧攜以故宰相居洛，嘉圖節，常與游。攜還朝，過陜虢，屬于觀察使盧渥曰：“司空御史，高士也。”渥即表為僚佐。會攜復執政，召拜禮部員外郎，尋遷郎中。

黃巢陷長安，將奔，不得前。圖弟有奴段章者，陷賊，執圖手曰：“我所主張將軍喜下士，可往見之，無虛死溝中。”圖不肯往，章泣下。遂奔咸陽，間關至河中。僖宗次風翔，即行在拜知制誥，遷中書舍人。龍紀初，復拜舊官，以疾解。景福中，拜諫議大夫，不赴。后再以戶部侍郎召，身謝闕下，數日即引去。昭宗在華，召拜兵部侍郎，以足疾固自乞。會遷洛陽，柳璨希賊臣意，誅天下才望，助喪王室，詔圖入朝，固陽墮笏，趣意野耄③。璨知無意于世，乃聽還。

圖本居中條山王官谷，有先人田，遂隱不出。作亭觀素室，悉圖唐興節士文人。名亭曰休休，作文以見志曰：“休，美也，既休而美具。故量才，一宜休；揣分，二宜休；耄而聵，三宜休；又少也惰，長也率，老也迂，三者非濟時用，則又宜休。”因自目為耐辱居士。其言詭激不常，以免當時禍災云。豫為冢棺，遇勝日，引客坐壙中賦詩，酌酒裴回。客或難之，圖曰：“君何不廣邪？生死一致，吾寧暫游此中哉？”每歲時，祠禱鼓舞，圖與閭里耆老相樂。王重榮父子雅重之，數饋遺，弗受，嘗為作碑，贈絹數千，圖置虞鄉市，人得取之，一日盡。

朱全忠已篡，召為禮部尚書，不起。哀帝弒，圖聞，不食而卒，年七十二。圖無子，以甥為嗣，嘗為御史所劾，昭宗不責也。

（選自《新唐書》）

4．對下列句子中加點的實詞，解釋不正確的一項是（）（3分）

A．屬于觀察使盧渥曰屬于：叮囑

B．即行在拜知制誥行在：行宮

C．作文以見志曰作文：寫文章

D．祠禱鼓舞鼓舞：激勵（百姓）

5．下列各項中均都表明司空圖“忠于唐朝”的一組是（）（3分）

①召為殿中侍御史，不忍去凝府

②圖不肯往，章泣下

③召拜兵部侍郎，以足疾固自乞

④詔圖入朝，固陽墮笏，趣意野耄

⑤有先人田，遂隱不出

⑥召為禮部尚書，不起

A．①③④B．①③⑤C．②⑤⑥D．②④⑥

6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

A．司空圖曾受到禮部侍郎王凝的贊許，當王凝被貶到商州時，司空圖感激他的知遇之恩，跟隨他一同前往。

B．盧攜贊賞司空圖的氣節并向盧渥推薦他，在盧渥的幫助下，司空圖被任命為禮部員外郎，不久，升為郎中。

C．司空圖隱居王官谷，并建造了一座亭子，并在亭中畫下唐興以來全部有節操者及知名文人的圖像，命名為“休休”。

D．司空圖為了免禍，言語奇特古怪，他預先給自己準備了棺材墳地，常與客人在此飲酒賦詩，他認為生死本是一回事。

7．將文中畫線的句子翻譯為現代漢語。（10分）

（1）盧攜以故宰相居洛，嘉圖節，常與游。

（2）圖無子，以甥為嗣，嘗為御史所劾，昭宗不責也。

答案：

4．對下列句子中加點的實詞，解釋不正確的一項是（）（3分）

A．屬于觀察使盧渥曰屬于：叮囑

B．即行在拜知制誥行在：行宮

C．作文以見志曰作文：寫文章

D．祠禱鼓舞鼓舞：激勵（百姓）

【答案】D

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

5．下列各項中均都表明司空圖“忠于唐朝”的一組是（）（3分）

①召為殿中侍御史，不忍去凝府

②圖不肯往，章泣下

③召拜兵部侍郎，以足疾固自乞

④詔圖入朝，固陽墮笏，趣意野耄

⑤有先人田，遂隱不出

⑥召為禮部尚書，不起

A．①③④B．①③⑤C．②⑤⑥D．②④⑥

【答案】D

【解析】

試題分析：這是一道信息篩選的題目，答題時注意分清人物和性格特征，運用排除法作答。①說明對上司忠誠，③說辭官，⑤說隱居不能表明忠誠。

考點：篩選文中的信息。能力層級為C。

6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

A．司空圖曾受到禮部侍郎王凝的贊許，當王凝被貶到商州時，司空圖感激他的知遇之恩，跟隨他一同前往。

B．盧攜贊賞司空圖的氣節并向盧渥推薦他，在盧渥的幫助下，司空圖被任命為禮部員外郎，不久，升為郎中。

C．司空圖隱居王官谷，并建造了一座亭子，并在亭中畫下唐興以來全部有節操者及知名文人的圖像，命名為“休休”。

D．司空圖為了免禍，言語奇特古怪，他預先給自己準備了棺材墳地，常與客人在此飲酒賦詩，他認為生死本是一回事。

【答案】A

【解析】

試題分析：此題要在準確把握文意的基礎上，帶著選項回到原文進行比較分析，作出判定。B．盧渥只是上表請任圖為同僚官佐，是盧攜重新執政后才任命他為禮部員外郎，不久，升為郎中。C．亭子是司空圖自己命名，“悉圖唐興節士文人”，并在亭中畫下唐興以來全部有節操者及知名文人的圖像。D．司空圖言語奇特古怪，是為了免禍。所以選A。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

7．將文中畫線的句子翻譯為現代漢語。（10分）

（1）盧攜以故宰相居洛，嘉圖節，常與游。

（2）圖無子，以甥為嗣，嘗為御史所劾，昭宗不責也。

【答案】（1）盧攜以原（1分）宰相的身分住在（1分）洛陽，賞識（1分）司空圖的氣節，常與之交往（1分）。（句意1分）（2）司空圖沒有兒子，把外甥作為（1分）自己的繼承人（1分），曾經被（1分）御史彈劾，昭宗也不加責怪（1分）。（句意1分）

【解析】

試題分析：（1）此題要在準確把握文意的基礎上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規范的現代漢語把它表達出來。

考點：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【參考翻譯】

司空圖，字表圣，河中虞鄉人。司空圖咸通末年考中進士，禮部侍郎王凝對他特別贊許。不久，王凝犯法貶為商州刺史。司空圖感激他知己之恩，跟他同去商州。后來王凝被起用任宣歙觀察使，于是召他入幕府。皇帝召司空圖任殿中侍御史，他不忍離開王凝府，臺官指斥他誤期之罪，于是貶為光祿寺主簿，分管東都。盧攜以原宰相的身分住在洛陽，賞識司空圖的氣節，常與之交往。盧攜回朝時經過陜虢，叮囑觀察使盧渥說：“司空御史，是志行高潔的人。”渥即刻上表請任司空圖為同僚官佐。正逢盧攜重新執政，委任司空圖為禮部員外郎，不久，升為郎中。

黃巢攻陷長安，司空圖將隨天子避難，但未成行。司空圖的弟弟有個仆人段章在黃巢軍中，拉著司空圖的手說：“我的首領張將軍喜歡結交讀書人，可以去見他，不要冤枉送命。”司空圖不肯去，段章為之落淚。司空圖去咸陽，歷盡艱險到達河中。此時僖宗住在鳳翔，就在行宮委任他為知制誥，升為中書舍人。后來皇帝巡狩寶雞，沒要司空圖隨從，司空圖就又回到河中。龍紀初年，他官復原職，因病辭官。景福年間又委任他為諫議大夫，也不到任。后來又召他為戶部侍郎。司空圖到朝廷致謝，幾天后又走了。昭宗在華州，召他為兵部侍郎，他說自己腿有病堅持請辭。那時遷都洛陽，柳璨迎合賊人的旨意，陷害有才能有聲望的人，幫助削弱王室。詔令司空圖入朝。司空圖假裝失態掉笏，意趣粗野。柳璨知他無意于仕途，于是任憑他回山。

司空圖原住中條山王官谷，有祖上的田產，于是隱居不出。建造了簡陋的亭觀等房子。在亭中畫下唐興以來全部有節操者及知名文人的圖像，并題名為“休休亭”，還寫文章表述心志：“辭官，是美事。既安閑自得，美也就有了。本來，衡量我的才能，一宜辭官；估量我的素質，二宜辭官；我老而昏聵，三宜辭官；再，我年輕時懶散，長大后馬虎，老了后迂腐。這三者都不是治世所需要的，所以更宜辭官了。”還自稱為“耐辱居士”。他的言語奇特古怪，以此來免禍。他預先準備了棺材墳地，遇到好天氣就領客人們坐在墓穴里飲酒賦詩。客人覺得難堪，司空圖說：“你為什么看不開呀。生與死本是一回事，我哪里只是在此暫游呢?”每年過年時，村里集合擊鼓跳舞祝禱，司空圖與鄉里老人們同樂。王重榮父子非常看重他，多次送東西給他，他都不收。為了作碑，王重榮贈絹幾千匹，司空圖把絹放在虞鄉市上，任人拾取，一天就拿光了。

朱全忠篡位，召司空圖為禮部尚書，他不去。哀帝被殺，司空圖聽說后，絕食而死，享年七十二歲。司空圖沒有兒子，把外甥作為自己的繼承人，曾經被御史彈劾，昭宗也不加責怪