隨著我國工業(yè)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，特別是加入WTO以后，工業(yè)領域的現(xiàn)有設備將逐步被高智能的現(xiàn)代化設備所取代，生產(chǎn)設備自動化程度的不斷提高，計算機控制技術(shù)的迅猛發(fā)展，如數(shù)控設備、自控設施的不斷普及，計算機控制技術(shù)專業(yè)技術(shù)人員市場需求量大，專業(yè)發(fā)展前景廣闊。企業(yè)的發(fā)展離不開新技術(shù)、新設備，生產(chǎn)率的提高更離不開自動化設備的應用，而新技術(shù)、新設備的引進、使用、操作與維護，已不再是傳統(tǒng)意義上的技術(shù)工人可以勝任的，學科型的普通本科畢業(yè)生也是難以勝任的，它需要既懂得一定的基礎理論知識和專業(yè)理論知識，同時又有較熟練的操作技術(shù)能力和豐富的實際生產(chǎn)經(jīng)驗的高等技術(shù)應用性人才。因此，高職高專院校建立和完善計算機控制技術(shù)教學系統(tǒng)設計，培養(yǎng)符合當代社會需求的技術(shù)人才顯得尤為重要。
工業(yè)企業(yè)的自動化程度只有依賴于計算機控制程度和儀器儀表的智能化程度，另外，我院處于天津經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，本地區(qū)在智能控制儀器儀表方面形成了一定的行業(yè)優(yōu)勢，所以計算機控制技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的人才服務于小型測控系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運行、維護、檢測、調(diào)試，大型計算機控制系統(tǒng)的運行、維護，智能儀器儀表的設計、開發(fā)、檢測、調(diào)試以及銷售等。
計算機控制技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要面向工控產(chǎn)品的制造、銷售企業(yè)及各類擁有自動化生產(chǎn)制造設備的生產(chǎn)企業(yè)，在設備的運行維修部門從事計算機控制系統(tǒng)及設備的裝配、調(diào)試與運行維護工作;可在工控設備制造、銷售企業(yè)成為技術(shù)支持人員、工程實施人員和銷售服務人員;可在企業(yè)中從事自動化生產(chǎn)設備的操作、電氣控制設備的裝配;也可在電子產(chǎn)品制造企業(yè)從事產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)檢驗等工作。
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