三張協議書護航現代學徒制

簽訂三張協議書，為推進現代學徒制保駕護航，破解當地護理人才荒，這是發生在浙江衢州職業技術學院的新鮮事。

衢州職院醫學院護理專業現有四個現代學徒制班，分別是兩個與柯城區人民醫院合作的“柯醫班”、一個與市中醫院合作的“中醫班”、一個與衢化醫院合作的“衢化醫院班”。與別的護理班不同的是，這四個班的學生入學時就簽訂了三份協議書??“醫院與學校的合作辦學協議”“醫院與學生的定向就業協議”“醫院骨干與學生的師徒結對協議”。協議書的簽訂，對學生來說，入學即就業，入校有師傅；對醫院來說，這批學生就是他們的準員工；對學校來說，教育教學有了醫院的共同參與。

基于協議書，“柯醫班”學生的培養模式與普通班明顯不同。在教學內容、課程設置和教學方式上，由學院和醫院共同確定；學生有兩個班主任，一個是學校的，一個是醫院的；學生有老師，還有醫院安排的導師，導師全面參與學生的學習管理；學生分階段參與醫院的實和活動，提前融入醫院的文化。

現代學徒制培養模式需要企業更多的參與和付出，衢州職院進行了多年的探索。

衢州地處浙江西部，經濟相對落后，如何招到素質高、能力強又能留得住的護理人才成了衢州各家醫院面臨的重大問題。2011年，衢州職院與衢州市人民醫院首先合作，實行訂單培養，訂單班48名學生畢業后，共有35人留在衢州醫院工作。因為該班首次嘗試醫院和學校合作的現代學徒制培養模式，畢業生受到醫院好評，被稱為素質高、招得來、留得住的護理人才。

柯城區人民醫院從中看到希望，積極與衢州職院聯系并組建了現代學徒制“柯醫班”。據柯城區人民醫院副院長許賢智介紹，幾年來，隨著醫院的快速發展，每年都需要招聘百名護士，但外出招聘感覺困難重重，招好人才難，招來要想留住也難，新護士招來后要做大量的職前培訓。現在，通過與衢州職院合作，簽訂三張協議書，讓醫院心里有底，愿意投入時間和精力去培養自己的準員工。她相信，這樣的準護士培養出來，一開始就烙上了醫院文化的印記，既能快速上崗，又能留得下來。（通訊員汪培堅朱峻）