2017年新學期開學工作總結(jié)

“新學期、新目標、新起點、新氣象。”新的開始，新的夢想，帶著對新征途的憧憬，帶著新學期的夢想，我校全體教職員工于正月十八正式開學，教師精神狀態(tài)好，進入角色快，敬業(yè)精神強，學校各項工作規(guī)范有序，為新的學期營造了一個團結(jié)合諧、積極向上的氛圍，為學校的進一步發(fā)展打下了堅實的基礎。

一、開學工作亮點突出

1、學生入學快穩(wěn)齊。正月十六學生報名入學，當天下午2點，學生基本全部入學，只有少數(shù)學生因病因事請假未到校。本學期，我校一至六年級共11個班級，學生568人。大半天時間，學生入學如此快穩(wěn)齊，也超出了我們的預期。究其原因，我們認為是我校在動員學生入學工作上做了不少的工作。一是我們在放寒假時，就給家長寫了一封信，告知了家長學生春季入學報名的具體要求和事項;二是全體教師從正月十一到正月十四對學生進行了走訪，進一步對學生入學工作做了聯(lián)系與溝通;四是學校對少數(shù)困難學生實施入學綠色通道，適當在生活費上少收，以此來減輕家長壓力。正是這些暖心舉措，極大方便了學生入學，是學生入學做到了快穩(wěn)齊。

2、微笑服務打動家長。開學工作，是教師接觸家長最多的時間段，也是學習形象接受家長檢閱的時間段。我們向家長展示什么樣的教師形象、學校形象，這也是我們開學工作一個思考。學校提出了微笑服務的理念。每位教師做到了用微笑面對家長，面對學生，形成了與人為善、換位思考、及時溝通、友愛合作、促進共贏的局面，贏得了家長的理解、尊重和欣賞。

3、收費工作公開透明。學校嚴格執(zhí)行義務教育段收費政策。開學期間，將收費公示牌在學校顯眼位置進行了公示，收費項目、收費標準做到規(guī)范、公開、透明、具體。并就收費問題，在第一次班主任會議上就對班主任約法三章：嚴格收費標準，不以任何名目加收任何費用;嚴格工作紀律，不以任何借口強制收取一些牛奶等服務費;嚴格從教行為，不接受家長饋贈。在收費時，對部分家長所反映的問題，做好耐心細致的解釋工作。學校辦學行為規(guī)范，沒出現(xiàn)因收費而造成矛盾。

二、整體工作思路明確

經(jīng)過充分醞釀，學校確立了新學期的整體工作思路：以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，堅持解放，推進教育改革。秉承“鑄名師，育名生，塑名校”的辦學理念，發(fā)揮“尚綠尚美、樂學善思、陽光大氣、健康向上”的核心價值引領，突出“五化策略”，即管理精細化、服務貼心化、作為顯著化、質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化和發(fā)展科學化，實施“六大工程”，即德育管理創(chuàng)新工程、教師素質(zhì)提高工程、校園文化培育工程、教育質(zhì)量提高工程、后勤服務創(chuàng)優(yōu)工程和義教均衡發(fā)展工程，不斷提升辦學檔次和教學效益，把學校辦成社會滿意、家長贊同的示范學校，師生自豪、鮮明的綠色學校。

在此指導下，我們明確了新學期工作十件大事：師德師風建設、好慣伴我健康成長學生養(yǎng)成教育活動、義教均衡發(fā)展強力推進、綜合樓配套使用、義務教育評估的評考準備、兩訪工作的進一步深化鞏固推進、大家唱大家跳的普及推廣和藝體工作常態(tài)化和優(yōu)質(zhì)化、校本課程的資源開發(fā)和教學管理與研究的深入、管理規(guī)范化精細化的建立、崗位設置和優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的改革。完成這十件大事，既是我們實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量、推進義教均衡發(fā)展的有力保障，也是我們豐富校園文化內(nèi)海，構(gòu)建學校文化體系、打造學校辦學，提升學校辦學品位的重要舉措。

圍繞整體工作思路，我們在開學期間，認真進行了第一次升旗儀式、隆重舉行了開學典禮，分班進行了第一次班會，召開了各種工作會議。

三、教學工作積極主動

教學工作是學校的中心工作，學校要求全體教師在做好開學工作的同時，認真制定好新學期學科教學計劃，準備好一周以上的儲備課，按課表上好開學的第一節(jié)課。從上周五的檢查情況看，學科教學全部制定完畢，一周備課落實到位，第一天上課有條不紊。除此以外，學校還集中智慧，創(chuàng)造性的制定了新學期教學、教科研工作計劃;還安排了骨干教師上引路課;學校校長、教務處以及教研組長還進行了推門聽課。從各項工作的檢查來看，我校教師不僅做到了身體到崗，更做到了在崗。

四、安全工作落到實處

安全工作重于泰山。學校把安全工作擺在首位。開學第一天，學校認真做好值日工作，實行校級領導負責制和教師分工責任制，確保每個環(huán)節(jié)不出紕漏。還自下而上了進行了一次安全隱患排查活動，各班以班主任負責，對教室校舍進行排查，同時學校對校園、教育設備設施進行排查，對學校食堂進行了全面消毒，確保了飲食的安全和質(zhì)量，確保了學生的在校安全和交通安全。政教處加大對上下樓梯、中午到校、課間活動的管理和檢查力度、對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，把事故隱患消除于萌芽狀態(tài)中。在安全教育的形式上，學校利用升旗儀式，開學典禮，第一次班會對學生進行了安全大教育。開學以來，通過努力，保持了學校安全零事故的良好態(tài)勢，為學校的今后的工作創(chuàng)造了穩(wěn)定和諧的環(huán)境。

總之，學校開學工作比較順利，取得了一定的成績，但不這只是良好的起步，今后的工作需要我們付出更過的努力。我們相信，在全體教師的辛勤耕耘和努力下，求真務實、開拓創(chuàng)新，學校工作一定會取得更好的成績。

2017年新學期開學工作總結(jié)

我校根據(jù)永興縣教育局20xx年上學期開學工作會議精神，認真組織實施，充分作好了開學前的準備。認真抓好了控輟保學;加強了教師教學常規(guī)的管理要求，規(guī)范辦學行為，進一步深化了辦學理念，突出辦校。我校從教師返崗，制定工作制度到分工、分課、收費、開課、后勤等工作都超前抓起，目前各項工作井然有序，返崗快、入軌快，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、領導重視，準備充分

2月x日上午8時，我校行政領導召開會議，學習教育局開學工作會議精神及有關文件，布置開學工作。2月x日10時召開了全體教職工大會，會上對新學期工作進行了專門部署，對控輟保學、收費工作、基建工程等工作都作了周密的安排。除了個別教師因休假不能按時返校外，其他教師都在規(guī)定時間內(nèi)回校報到，并各司其職，全力做好開學前的各項準備工作。20xx年上期，教師在冊人數(shù)132人，在崗95人。其中，病假2人，停薪留職16人，離崗休息4人，支教14人，脫產(chǎn)學習1人。

二、工作到位，效果良好

1、安全衛(wèi)生，細致認真

開學伊始，學校召開行政工作會議，對行政值班工作提出新的要求，進一步明確職責范圍。加強學校德育、安全等方面的管理。中教、小教、政教三個部門分工協(xié)作，各司其職。要求職責上分，上合，工作上分，目標上合。校級領導率先垂范，各部門行政值班從2月x日起有序進行。

校領導組織政教、后勤等有關人員分別對校園內(nèi)的公共設施進行了安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄及時整改。調(diào)整了門衛(wèi)工作人員，加強了門衛(wèi)管理。制定了學校用電管理制度，督促政教處落實學生請假制度和查寢制度，確保學生安全。學校十分重視食堂和豆奶廠的衛(wèi)生工作，專門召開了后勤負責人工作會議，對食堂和豆奶廠的衛(wèi)生進行了嚴格檢查。

2、收費管理，規(guī)范公開

學校在校門口、教學樓宣傳欄等處張貼了收費公示牌，公示規(guī)范。嚴格按文件規(guī)定收費，無超標準和增加項目收費，收費管理規(guī)范，票據(jù)齊全。

3、做好離職、轉(zhuǎn)崗培訓人員的返崗工作

學校遵照上級通知精神，及時與離職及轉(zhuǎn)崗培訓人員取得聯(lián)系，要求他們本期返校上班。目前，離職(或提前離崗)的五名教師及三名轉(zhuǎn)崗培訓人員均到學校報到。

4、基建工程有序進行

湘永學校學生宿舍、食堂改擴建項目建設本期將進入實施階段。學校成立了項目籌建領導小組，專人負責，前期籌備工作正有序開展，預計2月底完成舊房拆遷工作。

三、存在的問題：

1、學校硬件環(huán)境差，校舍陳舊，大都是五十年代的磚瓦結(jié)構(gòu)，每年的房屋維修、檢漏就要一筆不小的開支。加之冰凍災害影響，教學樓屋頂開裂，上期曾發(fā)生兩起水泥瓦板坍塌事故，因處理及時，所幸未出現(xiàn)人員傷亡。學校雖一再修繕，但只是權(quán)宜之計。屋頂橫梁腐朽，仍存在很大的安全隱患。

2、教學設備落后，實驗儀器匱乏，師生實驗、學習受到制約。

3、教師結(jié)構(gòu)不合理。⑴年齡結(jié)構(gòu)：老年化，教職工年紀普遍偏大，絕大部分為五六十年代出生。其中男教師年滿50周歲的有17人;女教師年滿45周歲的有11人。⑵、學歷結(jié)構(gòu)：參差不齊。湘永學校教師普遍沒有接受過正規(guī)師范類專業(yè)培訓，起點低、底子薄。由于企業(yè)造成的歷史原因，師資來源五花八門，良莠不齊，魚龍混雜。第一學歷為師范類專業(yè)的的只有32人。⑶學科結(jié)構(gòu)：不均衡。缺少部分專業(yè)教師，如體育、美術等。

4、學校辦學點分散，布局調(diào)整的任務仍然艱巨。下轄的四所分校，辦學狀況令人堪憂：一是辦學條件差，校舍簡陋破敗，環(huán)境艱苦;二是師資力量差，教師幾乎是一人一班的包班制，生源面臨流失，師生比例失調(diào)。而教學點倘若撤銷停辦，即會造成國有資產(chǎn)荒廢閑置、無人管理的局面，同時牽涉到教師的安置等實際困難。

5、優(yōu)質(zhì)生源流失失嚴重。