根據最新湖北招生考試院公布的數據，廣西外國語學院在湖北招生錄取數據顯示，湖北考生上廣西外國語學院的分數在200至289分，位次為201846至32837位次區(qū)間內，所以我們預測2023年湖北高考考生需要考在200至289區(qū)間才能上廣西外國語學院。

一、湖北考多少分能上廣西外國語學院

1、2022年湖北考生上廣西外國語學院：歷史(歷史+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為129138名;

2、2022年湖北考生上廣西外國語學院：物理(物理+不限)最低分需要422分，錄取最低位次為118198名;

3、2022年湖北考生上廣西外國語學院：物理(物理+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為201846名;

4、2021年湖北考生上廣西外國語學院：物理(物理+不限)最低分需要377分，錄取最低位次為119913名;

5、2020年湖北考生上廣西外國語學院：理科最低分需要427分，錄取最低位次為105553名;

6、2020年湖北考生上廣西外國語學院：理科最低分需要313分，錄取最低位次為155032名;

7、2020年湖北考生上廣西外國語學院：文科最低分需要462分，錄取最低位次為32837名;

8、2020年湖北考生上廣西外國語學院：文科最低分需要289分，錄取最低位次為94992名;

二、廣西外國語學院在湖北的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年廣西外國語學院在湖北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖北	歷史	歷史+不限	本科	456	40030	省教育廳
2022	湖北	歷史	歷史+不限	專科	200	129138	省教育廳
2022	湖北	物理	物理+不限	本科	422	118198	省教育廳
2022	湖北	物理	物理+不限	專科	200	201846	省教育廳

2、2021年廣西外國語學院在湖北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖北	歷史	歷史+不限	本科	494	39672	省教育廳
2021	湖北	歷史	歷史+不限	專科	262	145071	省教育廳
2021	湖北	物理	物理+不限	本科	435	98717	省教育廳
2021	湖北	物理	物理+不限	專科	377	119913	省教育廳

3、2020年廣西外國語學院在湖北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖北	理科	-	本二	427	105553	省教育廳
2020	湖北	理科	-	專科	313	155032	省教育廳
2020	湖北	文科	-	本二	462	32837	省教育廳
2020	湖北	文科	-	專科	289	94992	省教育廳

高考志愿填報一定要服從調劑嗎

報高考志愿的時候不是必須服從調劑的,調劑是自愿的。從錄取的穩(wěn)妥性上來說，服從專業(yè)調劑對于考生是利大于弊的。并不是說選擇了專業(yè)調劑，就不會被所填報的專業(yè)錄取，直接被調劑到其他專業(yè)。如果考生的分數足夠進入所填報專業(yè)時，就會被錄取到所填報專業(yè)，服從專業(yè)調劑就沒有派上用場。

當報考的專業(yè)滿額之后，如果考生選擇了服從調劑，確實能夠增加被錄取的機會，因為當下高考志愿都是實行行志愿投檔錄取模式，以“分數優(yōu)先，一輪投檔”方式錄取，對于每個考生來說，就只有一次被投檔的機會!所以當你喜歡的專業(yè)沒錄取你，服從調劑就等于是增加了一次被這個院校其他專業(yè)錄用的機會。

高考分數怎么查排名

考生可以找到本省的教育考試院官網，進入到高考成績查詢界面，一般旁邊會有排名情況，數字反映的就是高考位次。也可以結合各省教育考試院公布的“一分一段表”的文章，考生可以登錄各省教育考試院官網查看這個表格來確定自己的名次。

所謂“一分一段”，是以“1分”為單位，統計獲得該分數的考生人數和累計人數。文理科分開排名，每一個分數段上有多少人一目了然。

通過一分一段表，考生可以知道自己的高考成績在今年全省同科類考生中的位次（排名），再對比預填報學校往年校線分數所對應的位次，如果兩個位次一致和相當，填報后錄取的可能性就大；如果兩者相差過大，落選的可能性就大。

找準位次，應該比單純比較分數更準確。因此，考生不能僅憑分數填報志愿，而應充分利用“一分一段表”，以成績排名作為填報參考。

三、廣西外國語學院最新介紹

學校座落在中國-東盟博覽會永久會址、北部灣經濟區(qū)中心城市、廣西壯族自治區(qū)首府——南寧市，前身是創(chuàng)辦于2004年6月的廣西東方外語職業(yè)學院，2011年4月升格為全日制普通本科高校，是廣西首家升本的民辦普通本科高校，是廣西唯一獨立建制的外語類普通本科高校。 設有16個院系，開設有56個本、專科專業(yè)，其中語言類專業(yè)12個，全日制在校生30000多人（數據截止2021年9月）是廣西外語類專業(yè)在校生數最多、語種最多的高校。現有南寧市五合校區(qū)和空港校區(qū)兩個校區(qū)，校園總規(guī)劃占地面積2500多畝。 堅持“立德樹人”根本任務。全面貫徹黨的教育方針，以“辦人民滿意的大學”為宗旨，堅持“為民辦學，大愛無疆，以生為本，立德樹人”辦學理念，秉持“留住中國魂，做好國際人”校訓，弘揚“敢為人先，砥礪奮進”大學精神，形成了“大愛 致遠”的良好校風，把政治教育貫穿教育全過程，把核心價值觀融入教育教學各環(huán)節(jié)。學校“服務邊疆、對接東盟、把小做大、把外做強”辦學初顯，各項事業(yè)得到了長足發(fā)展。 始終把加強教師隊伍建設作為基礎工作。實施人才強校戰(zhàn)略，把教師作為學校辦學第一資源，2013年成立教師發(fā)展中心，制定師資隊伍建設規(guī)劃，不斷完善制度機制，加大培養(yǎng)培訓力度，把師資隊伍建設作為提高教學水、保證教學質量的關鍵。有一批行業(yè)專家、企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)精英擔任客座教授，參與人才培養(yǎng)全過程。“專家引領、骨干支撐、雙師結合”的師資隊伍初步形成。 積極探索應用型人才培養(yǎng)模式。有自治區(qū)級新建本科學校轉型發(fā)展試點專業(yè)群1個，自治區(qū)級專業(yè)1個，自治區(qū)級民辦高等院校重點專業(yè)5個。升本以來，學校承擔自治區(qū)級教改項目131項，獲自治區(qū)級教學成果獎9項，其中特等獎1項、一等獎1項、二等獎3項、三等獎4項。承擔全國教育科學規(guī)劃項目3項，廣西哲學社會科學規(guī)劃課題5項，廣西教育廳科研課題、教育科學規(guī)劃課題等278項，獲廣西社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎1項。根據“培養(yǎng)擁護黨的基本路線，專業(yè)基礎扎實、實踐能力較強，具有國際視野、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才”的人才培養(yǎng)目標制定人才培養(yǎng)方案，實施專業(yè)能力培養(yǎng)核心課程建設計劃，強化實踐教學，“二三三”人才培養(yǎng)模式彰顯。 注重培養(yǎng)學生“雙創(chuàng)”能力。2010年成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，建立中國-東盟大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園；充分發(fā)揮海外校友會的作用，在泰國、越南、柬埔寨、印度尼西亞等國家建設海外創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地。2017年11月獲“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設獎”，2017年12月被中國民辦教育協會認定為“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓示范基地”。《服務于廣西北部灣經濟建設的管理類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式研究與實踐》項目獲2017年廣西高等教育自治區(qū)級教學成果特等獎。 加強與臺灣地區(qū)高校交流合作。2012年，與自治區(qū)人民政府臺灣事務辦公室共建桂臺產學研用一體化研究基地，開展自治區(qū)級專業(yè)及課程一體化項目建設，開設桂臺商務與投資合作班；2017年，桂臺交流合作協同育人中心獲廣西高等教育創(chuàng)優(yōu)計劃項目立項；與臺灣文藻外語學院等14所高校建立交流合作關系，承辦產業(yè)升級與桂臺合作論壇（2013）、桂臺民辦高校高峰論壇（2014）等兩岸學術交流會議，為駐桂臺資企業(yè)提供人才支持與智力支撐，是廣西較早開展桂臺交流合作的高校之一。 重視區(qū)域經濟社會發(fā)展研究。初步形成以文學（外國語言文學）學科專業(yè)為主，經濟學、管理學、藝術學、教育學、工學等多學科專業(yè)協調發(fā)展的格局。亞非語言文學學科獲批為自治區(qū)級重點學科。與泰國駐南寧總領館共建中泰文化研究中心，建有東南亞研究院、桂臺交流合作研究院、廣西民辦教育科學研究院等科研機構。 主動服務區(qū)域經濟社會發(fā)展。服務國家戰(zhàn)略，為中國-東盟博覽會、中國-東盟商務與投資峰會、南寧國際民歌藝術節(jié)提供多語種翻譯、會務接待志愿服務；服務“鄉(xiāng)村振興”，深入廣西貧困山區(qū)、革命老區(qū)、少數民族地區(qū)、中越邊境地區(qū)開展政策宣傳等實踐活動；服務國際文化交流，為第45屆世界體操錦標賽、環(huán)廣西公路自行車世界巡回賽、中國杯國際足球錦標賽、中國2016亞洲國際集郵展、中越青年大聯歡等重大活動提供志愿服務。據統計，參與社會志愿服務師生30,000多人次。 全力打造面向東盟的國際化辦學。與泰國、越南、柬埔寨、緬甸、老撾、馬來西亞、印度尼西亞等國家70多所大學簽訂交流合作協議，招收1500多名國際生，派送5000名學生赴合作高校接受學分互認的課程學習和社會實踐，學校的國際影響力和認可度逐步提升。據搜狐網“2017中國最好大學排名——學生國際化排名（留學生比例）”，我校位居廣西高校前列、廣西民辦高校首位；京領新國際創(chuàng)業(yè)時代網“2018中國民辦大學國際化競爭力排行榜300強”榜單中，我校排名第五，其中“出國留學生占學生總人數比例”“海外留學生占學校總人數比例”兩個單項排全國民辦高校第二名；在“2019年中國民辦大學國際化競爭力300強”排行榜中位列全國第四、廣西第一；在“2020年中國民辦大學國際化競爭力300強”排行榜中位列全國第一。 社會聲譽日漸提升。升本以來，學校先后獲“全國民辦教育先進集體”“中國民辦高等教育優(yōu)秀院校”“全區(qū)高校政治工作先進單位”“廣西壯族自治區(qū)兩新組織黨建工作示范點”“廣西壯族自治區(qū)文明單位”“廣西壯族自治區(qū)高等學校安全文明校園”“廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學校”“廣西五四紅旗團委”等榮譽稱號。三年，應屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率均高于91%，連續(xù)4年獲“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”榮譽稱號。人才培養(yǎng)質量獲得社會認可，辦學成效得到了社會充分肯定。 （數據統計截至2020年11月） 校徽設計說明： 1.標志采用紅、橙、藍、黑色，以暖色為主要色調，鄧小字體的漢字校名與英文校名結合，體現了中西開放包容，國際性。 2.在藍色地球經緯匯聚的焦點處，屹立著學校英文縮寫“GUFL”，表明學校立足廣西，面向全球的開放精神。 3.中心圖案中飛躍的“廣”字即代表了跨越發(fā)展的廣西，也是“廣”字和“外”字 的變體，寓意如同冉冉升起的太陽，活力四射。 4.變體的龍是中華五千年文明史，以及中國人自強不息，頑強精神的體現； 紅色的繡球和壯錦代表了勤勞的廣西人民如火的熱情和友誼，如同龍珠、名片、紐帶、橋梁一般，與融入校訓的龍和“2004”建校時間完美結合，構成字母“W”漢語拼音“外”首字母。 整個校徽融國際性、中國魂、廣西情三種元素于兩個同心圓（大圓代表世界、小圓代表中國）里，凸顯了“留住中國魂 做好國際人”學校辦學理念。 2011年4月學校升本后，董事會經多方征求意見，決定采用集鄧小手跡綴成校名。集字形式，古已有之。唐代懷仁集王羲之書之《圣教序》，一時成為千古妙品，至今仍為學習行書的極佳范本。我校采集鄧小手跡綴拼成校名，原因有二： 一、廣西是鄧小同志革命戰(zhàn)斗過的地方 解放前鄧小曾三次到過廣西，早年到廣西壯鄉(xiāng)創(chuàng)建左右江革命根據地的非凡戰(zhàn)斗歷程，是他一生中幾個重要、光輝時期中的第一個，是他獨立領導一個省革命斗爭的第一次，也是他后來成長為偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家和久經考驗的共產主義戰(zhàn)士的一個光輝起點。 二、鄧小對廣西有特別深厚的感情 　　全國解放后，鄧小同志時刻關心廣西的經濟建設和社會發(fā)展，曾三次到廣西視察。 廣西北海列為我國沿海開放城市, “廣西果鋁要搞!”都是鄧小關心指示的結果。 鄧小對廣西革命老區(qū)人民和曾經并肩戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)友有著深厚的感情，處處給予親切的關懷。他曾十六次應邀為廣西革命老區(qū)人民題詞，多次捐錢捐物,幫助困難群眾。 偉人千秋功績，世人萬代敬仰。“廣西外國語學院”集鄧小手跡而成校名，旨意在堅持扎根中國大地辦大學，主動服務廣西邊疆，對接東盟。以鄧小的改革開放精神和人格風范，激勵全體師生員工以“升本”為契機，立足新起點，把握新機遇，迎接新挑戰(zhàn)，探索新機制，開創(chuàng)新局面，實現新跨越，展望廣西外國語學院明天更加美好。七字組合，雄渾遒勁，筆力挺拔，儼然一氣呵成，既體現藝術性，又具有權威性，充分展現了“廣西外國語學院”這一“金字”招牌的神韻。 “留住中國魂，做好國際人”校訓釋義 說過:“中華民族在幾千年歷史中創(chuàng)造和延續(xù)的中華優(yōu)秀傳統文化，是中華民族的根和魂。” “中國魂”的含義是在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息、發(fā)展