一、隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年隨州職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道隨州職業(yè)技術(shù)學院的建筑工程技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)在湖北省份2021年的歷史科目最低錄取分為301分，對應(yīng)的最低錄取位次為137230名；
2、隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)在湖北省份2021年的物理科目最低錄取分為158分，對應(yīng)的最低錄取位次為147096名；
3、隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)在湖北省份2020年的文科科目最低錄取分為153分，對應(yīng)的最低錄取位次為113171名；
4、隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)在湖北省份2020年的理科科目最低錄取分為154分，對應(yīng)的最低錄取位次為190615名；
5、隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)在湖北省份2019年的文科科目最低錄取分為152分，對應(yīng)的最低錄取位次為110702名；
6、隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)在湖北省份2019年的理科科目最低錄取分為151分，對應(yīng)的最低錄取位次為187463名；
7、隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為163分，對應(yīng)的最低錄取位次為112190名；
8、隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為196分，對應(yīng)的最低錄取位次為85583名；
9、隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為275分，對應(yīng)的最低錄取位次為115870名；
10、隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為208分，對應(yīng)的最低錄取位次為131452名；
二、隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
| 隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
| 隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 301 | 137230 |
| 隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 158 | 147096 |
| 隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 153 | 113171 |
| 隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 154 | 190615 |
| 隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 152 | 110702 |
| 隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 151 | 187463 |
| 隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 163 | 112190 |
| 隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 196 | 85583 |
| 隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 275 | 115870 |
| 隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 隨州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 208 | 131452 |
三、隨州職業(yè)技術(shù)學院介紹
隨州職業(yè)技術(shù)學院于2002年4月組建，是一所省市共建的公辦全日制普通高職院校。學院坐落在中國歷史文化名城、中國專用汽車之都——湖北省隨州市。隨州誕生了中華民族的人文始祖炎帝神農(nóng)，出土了世界第八大奇跡曾侯乙編鐘，孕育了隋文帝、季梁、明玉珍等歷史名人，是武漢城市圈和鄂西旅游圈“兩圈”節(jié)點城市，多條高鐵、高速縱橫其境，交織其間，交通極為便利。學院位于城南新區(qū)高鐵火車站側(cè)，校園清新幽靜，山水相環(huán)，占地面積1300余畝，建筑面積20萬方米，教職工500人，其中教授、副教授120人，雙師素質(zhì)教師144人，博士、碩士（含在讀）120余人，現(xiàn)有在校大中專生上萬人。學院設(shè)置汽車與機電工程學院、醫(yī)學院、護理學院、旅游與經(jīng)濟管理學院、服裝與藝術(shù)設(shè)計學院、土木與建筑工程學院、香菇學院等7個二級學院，開設(shè)有汽車制造與裝配技術(shù)、臨床醫(yī)學、護理、旅游管理、學前教育、建筑工程技術(shù)、食用菌生產(chǎn)與加工技術(shù)等30余個應(yīng)用型專業(yè)，形成大專、中專、成人教育、校企聯(lián)合辦學等多層次、多形式、多元化辦學格局。學院固定資產(chǎn)5億元，教學儀器設(shè)備總值4000萬元，館藏圖書89萬冊。建成理實一體化教室40個、多媒體教室46個、語音室8個；建有校內(nèi)實實訓基地19個、實驗實訓室96個，建有校外實實訓基地114個。校園5G覆蓋，擁有數(shù)千臺教學計算機、數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)、高規(guī)格的電子閱覽室、多媒體教室、語音室等電教系統(tǒng)。400畝生產(chǎn)性實訓基地園區(qū)、專業(yè)配套的校內(nèi)實訓中心、校企共建的校外實訓基地、工學交替的實工廠、生產(chǎn)與仿真相結(jié)合的實訓設(shè)備，構(gòu)建了學院實踐教學體系。現(xiàn)有1個國家級示范實訓基地、1門國家級精品課程、3個省級教學改革試點專業(yè)、3門省級精品課程、4個省級專業(yè)、1個省級優(yōu)秀教學團隊、2個省級示范實訓基地、6個楚天技能名師教學崗位。學院先后開展了多種形式的校企合作、校校合作。與武漢大學、湖北大學、湖北工業(yè)大學等本科院校聯(lián)辦了本科、研究生學歷教育班。與上海中銳汽車、奇瑞汽車、湖北凱瑞百谷、湖北齊星等知名企業(yè)合作，建立了數(shù)十個校企合作的辦學實體和定向培養(yǎng)班。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)7年超過了92%，大批畢業(yè)生就業(yè)于世界五百強企業(yè)，部分畢業(yè)生到英國、美國、澳大利亞、新加坡和沙特阿拉伯等國家和地區(qū)就業(yè)。年來，學院堅持實施發(fā)展規(guī)劃龍頭工程、招生攻堅生命工程、教育教學中心工程、服務(wù)體系保障工程和黨的建設(shè)引領(lǐng)工程等“五大工程”，實現(xiàn)跨入事業(yè)良性發(fā)展的快車道，先后被授予“省級文明單位”、“省級安校園”、“湖北大中專生社會實踐先進集體”等百項榮譽稱號，正向高質(zhì)量高職院校和全省一流高職院校行列闊步邁進。“十四五”時期，學院將以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，圍繞“隨職夢”新三步走發(fā)展戰(zhàn)略，著力構(gòu)建“123456”戰(zhàn)略體系，對接“雙高”，全面提升強質(zhì)量；對接“提質(zhì)培優(yōu)”，重點突破創(chuàng)一流；對接“漢襄肱骨，神
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