根據最新湖北招生考試院公布的數據，南昌影視傳播職業學院在湖北招生錄取數據顯示，湖北考生上南昌影視傳播職業學院的分數在200至200分，位次為186193至110969位次區間內，所以我們預測2023年湖北高考考生需要考在200至200區間才能上南昌影視傳播職業學院。

一、湖北考多少分能上南昌影視傳播職業學院

1、2021年湖北考生上南昌影視傳播職業學院：歷史(歷史+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為148879名;

2、2021年湖北考生上南昌影視傳播職業學院：物理(物理+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為146811名;

3、2020年湖北考生上南昌影視傳播職業學院：理科最低分需要200分，錄取最低位次為186193名;

4、2020年湖北考生上南昌影視傳播職業學院：文科最低分需要200分，錄取最低位次為110969名;

二、南昌影視傳播職業學院在湖北的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2021年南昌影視傳播職業學院在湖北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖北	歷史	歷史+不限	專科	200	148879	省教育廳
2021	湖北	物理	物理+不限	�？�	200	146811	省教育廳

2、2020年南昌影視傳播職業學院在湖北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖北	理科	-	�？�	200	186193	省教育廳
2020	湖北	文科	-	�？�	200	110969	省教育廳

高考志愿怎樣填報比較好

高考志愿填報要拉開梯度，冷熱搭配，服從調劑，兼顧地域。

“拉開梯度”指的是填報的每批次的學校，學校之間一定要拉開梯度，每個學校的專業也最好拉開梯度。

“冷熱搭配”是指高考志愿填報時學校里面的專業既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。

“服從調劑”，在專業最后一欄有一個是否服從調劑，建議寫上“服從”，以防分數已經夠了學校提檔線，但是夠不著專業的錄取線，最后進得了學校的“大門”卻進不了專業的“小門”，反而被退檔，導致掉檔或落榜。

“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分數也不一樣，整個高考志愿填報體系有梯度，錄取時風險會大大降低。

模擬志愿填報不填有影響嗎

雖然說各省市都為高考學子們準備了模擬志愿填報，但是有些考生及家長不是很想好好的把握住這個機會，在模擬志愿填報期間并沒有填報，但是過后又擔心不填報會對正式的填報有影響。

有影響是真的，但是不是大家想象的那樣不能填報志愿之類的，而是會在正式填報志愿的時候產生一系列的問題，有很多地方都是需要花費時間去整理和弄清楚的。

因此，模模擬志愿填報就是一個讓考生及家長熟悉并能夠很好的整理自己的志愿的一個過程，就像是一場比賽，別人在比賽之前都會做好熱身運動，而你就只是吃飽喝足就上來了，結果可想而知，當然，有的人天生底子好，隨便就可以成為冠軍，但那只是少數人，大多數人還是要準備一下的。建議大家還是要填模擬志愿填報的。

三、南昌影視傳播職業學院最新介紹

"南昌影視傳播職業學院是經江西省人民政府批準、國家教育部備案的全日制民辦普通高等學校。是江西省第一所以影視傳媒類專業為、涵蓋相應產業相關技術專業的高職院校。是江西省率先通過ＩＳＯ９００１：２０００國際質量體系認證的民辦高校。 學院位于環境優美的贛江之畔，南昌高新技術產業區，距離南昌市區10分鐘車程。學院占地面積300余畝，規劃建設面積約11萬方米。校園內規劃了南昌（國際）影視傳媒文化創意園、創意公告技術服務臺、動漫游戲傳媒創意人才培養中心，創意創業孵化中心。 學院現設有“五系兩部四中心”，“五系”即五個二級學院：音樂舞蹈學院、數字傳媒學院、電影電視學院、藝術設計學院、文化管理學院；“兩部”即思政與基礎教學部、泛美中專部；“四中心”即實訓中心、信息中心、合作中心（繼續教育學院）、心理咨詢中心。 學院緊貼影視傳播及藝術傳媒產業結構特點實施專業布局，已初步形成了以影視表演、藝術設計和數字傳媒為主干的3大專業群；現已開設影視編導、戲劇影視表演、舞蹈表演、播音與主持、影視動畫、藝術設計、廣告設計與制作、數字媒體應用技術、攝影攝像技術、網絡新聞與傳播等25個專業。目前，學院現有各類在校生2500余人，教職工100余人。 學院立足南昌，服務江西，面向行業，輻射周邊省市，打造江西影視傳媒人才培養基地，為江西省及周邊地區的文化傳播和藝術產業發展提供人才和智力支撐。 以文化藝術和影視傳媒類專業為主，教育、管理、經濟、信息技術等類專業協調發展，形成相對完備的專業體系，逐步培育凝煉形成學院的專業。 緊密圍繞江西文化藝術和影視傳媒，教育、管理、經濟、信息技術等行業發展需求，以就業為導向，以技能，培養德智體美勞全面發展的文化藝術和影視傳媒等行業企業所需要的技術技能人才。"