根據最新湖北招生考試院公布的數據，渭南師范學院在湖北招生錄取數據顯示，湖北考生上渭南師范學院的分數在412至491分，位次為125245至23736位次區間內，所以我們預測2023年湖北高考考生需要考在412至491區間才能上渭南師范學院。

一、湖北考多少分能上渭南師范學院

1、2022年湖北考生上渭南師范學院：歷史(歷史+不限)最低分需要493分，錄取最低位次為24501名;

2、2021年湖北考生上渭南師范學院：歷史(歷史+不限)最低分需要525分，錄取最低位次為25736名;

3、2022年湖北考生上渭南師范學院：物理(物理+不限)最低分需要412分，錄取最低位次為125245名;

4、2021年湖北考生上渭南師范學院：物理(物理+不限)最低分需要468分，錄取最低位次為83487名;

5、2020年湖北考生上渭南師范學院：理科最低分需要455分，錄取最低位次為91045名;

6、2020年湖北考生上渭南師范學院：文科最低分需要491分，錄取最低位次為23736名;

二、渭南師范學院在湖北的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年渭南師范學院在湖北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖北	歷史	歷史+不限	本科	493	24501	省政府
2022	湖北	物理	物理+不限	本科	412	125245	省政府

2、2021年渭南師范學院在湖北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖北	歷史	歷史+不限	本科	525	25736	省政府
2021	湖北	物理	物理+不限	本科	468	83487	省政府

3、2020年渭南師范學院在湖北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖北	理科	-	本二	455	91045	省政府
2020	湖北	文科	-	本二	491	23736	省政府

填志愿必須要服從調劑嗎

選擇服從調劑，如果考生沒有達到該校專業分數要求的話，可以被調劑到其他專業，從而提高錄取概率；如果分數達到考生所報考的專業，該專業人數也未錄滿的話，那么也會直接被該專業所錄取，選擇服從調劑對考生是否能進入喜歡的專業沒有太大影響，重要的還是考生自己的分數，因此選擇服從調劑對考生來說是非常有利的。

被退檔是不服從調劑最嚴重的后果，熱門的學校和專業自然是大家都想去的，在這種情況下，考生優勢不明顯或者是競爭力較差的考生，很大幾率會被學校退檔，而退檔之后將不再檢索該考生其他行志愿，考生只能參加下一批次錄取或者是補錄。

如果有考生一定要選擇不服從調劑的話，就盡量選擇自己的位次在錄取位次以上的學校報考，這樣才能避免被退檔。

服從調劑可以提高考生的錄取概率，同時減少被退檔的幾率，運氣好的話可以低分進入一個好大學。要說服從調劑的弊端，那就是不能保證考生被喜歡的專業錄取，甚至與自己初衷相差甚遠，但目前很多高校都有轉專業的機會，考生也可以在大學里轉專業。

總得來說，服從調劑會為考生增加錄取機會，在服從調劑這一欄一定要慎重思考，如果考生沒有勾選，默認是不服從調劑的。

滑檔和退檔是什么意思

高考滑檔

指的是報的幾個志愿都沒有被提檔，比如你的分數不夠前面的幾個學校，但是后面的幾個學校的專業已經錄滿或者也是不夠分數，那么就會出現滑檔情況。

高考退檔

考生分數已經達到了一個志愿的投檔分數線，被投檔進了一個院校，但由于填報的專業都是好專業，分數要求太高，沒有被填報的6個專業錄取，而又沒有填報專業服從調劑，就會被這個學校退檔。

三、渭南師范學院最新介紹

渭南師范學院是一所以教師教育為主要的多科性應用型地方高校，2000年經教育部批準，由原渭南師范專科學校與渭南教育學院合并成立。 學校地處渭水華岳之間的渭南市，現有朝陽、富、西岳、漢馬四個校區。這里歷史悠久、文化底蘊深厚，從倉頡造字、杜康釀酒到渭華起義，千百年來書寫著秦東大地的神奇；這里鐘靈毓秀、物寶天華，藥王孫思邈、史圣司馬遷、大詩人白居易、愛國將領楊虎城和革命先輩劉志丹、謝子長、仲勛等鑄造了彪炳千秋的偉績。 學校具有學士學位授予權，與國內外15所高校合作培養碩士、博士研究生，被省學位委員會、省教育廳列為擬新增碩士學位授予單位。現有15個二級學院和國際教育學院、繼續教育學院，建有中外聯合辦學機構莫斯科藝術學院，有63個本科專業，涵蓋教育學、文學、理學、藝術學等10大學科門類。面向全國招生，在校生1.8萬余人。教學科研儀器設備值1.67億元，館藏圖書229萬余冊，電子圖書120萬冊，中外文數據庫21個，數字資源實現學科全覆蓋。 學校建有陜西省院士專家工作站。現有教師1190人，其中高級職稱教師476人，博、碩士學歷教師812人，一批專業人員入選全國優秀社科專家、國防教育專家、“三秦學者”津貼專家、教學名師等。 學校重視內涵發展，擁有中國語言文學、數學等重點（）學科，國家級、省級一流專業、專業綜合改革試點項目、專業；國家級、省級一流課程、國家級教師教育精品資源共享課程，省級精品資源共享課程、雙語教學示范課程；國家級“新農科”項目，省級“新農科”、“新工科”項目、人才培養模式創新實驗區等。 學校突出協同創新，圍繞學科、教學、科研三大主場，建設、整合、提升和創新各類臺。建有秦東歷史文化研究中心、中國司馬遷與《史記》研究院、馬克思主義大眾化基地、陜西省X射線檢測與應用研究開發中心、陜西省煤基低碳醇轉化工程研究中心、陜西省河流濕地生態與環境重點實驗室、俄羅斯研究中心、渭南師范學院技術轉移中心等8個省部級科研機構，陜西省運動與體質健康研究中心、渭南市協同創新發展研究院等10個廳局級、校市共建或校級科研機構。《渭南師范學院學報》入選“中國社會科學院中國人文社會科學核心期刊”和武漢大學中國科學評價研究中心的“RCCSE中國核心學術期刊”名錄，欄目“司馬遷與《史記》研究”入選教育部高校哲學社會科學學報“名欄工程”。 學科、教學和科研團隊形成具有與優勢的主攻方向，專業人員申請承擔國家社科基金項目、國家自然科學基金項目、國家軟科學研究計劃項目、中國博士后科學基金項目，教育部和國家有關部委、陜西省及地方科學研究項目數量連年大幅增長，形成的一系列標志性科研成果，獲得國家及教育部、工業和信息化部等有關部委表彰，多次榮獲陜西省哲學社會科學優秀成果獎、科學技術獎、科技進步獎、國防科技進步獎、高等學校科學技術獎、教學成果獎等獎項。 學校堅持實施“青年馬克思主義者”培養工程，建有“劉志丹仲勛關中東部革命活動紀念館”“科學館”“河洛文化展覽館”等校內愛國主義教育基地。學校注重大學生創業創新能力培養，建有省級大學科技園和國家級大學生眾創空間。在同類院校中較早設立“大學生創新創業訓練計劃項目”，設有“大學生創業創新校長獎”。在校大學生肩負使命，刻苦學習，獲得一批批包括全國大學生英語競賽、全國高校體育教育專業學生基本功大賽、全國大學生數學建模競賽、全國“荷花獎”舞蹈大賽、全國大學生化學實驗邀請賽、全國高校市場營銷大賽、“《人民中國》杯”日語國際翻譯大賽、“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業人才大賽等高層次的競賽與實踐獎項。 學校重視教師教育，實施卓越教師培養計劃，實行高校教師和地方中小學教師共同指導師范生的“雙導師制”，加強師范生職業技能培養。建有秦東教師教育協同創新中心，在渭南市、銅川市等地建設教師教育協同創新實驗區，依托各縣市區教研室建設教育科學研究工作站，共建協同創新實驗區基地學校，設立教育科學研究項目，服務和引領秦東及生源地基礎教育工作。持續承擔“國培計劃”“省培計劃”項目，形成基礎教育教師培訓全學科覆蓋。 學校堅持開放辦學，積極開展國際交流活動。俄羅斯研究中心、泰國研究中心入選教育部國別研究中心。與韓國、俄羅斯、白俄羅斯、美國以及中國臺灣等國家和地區的36所高校建立合作與交流關系，與莫斯科國立師范大學創建莫斯科藝術學院獲教育部批準，2017年11月7日，中俄兩國總理見簽了《中華人民共和國教育部與俄羅斯聯邦教育科學部關于支持舉辦“渭南師范學院莫斯科藝術學院”的諒解備忘錄》。學校以項目形式持續開展互派留學生、教師訪學、國際學術交流、科研合作等工作，每年選派多名教師赴國外高校開展訪學、交流訪問、漢語國際推廣教學等工作，500余名大學生赴國（境）外高校研修學習、攻讀學位或參與交換生項目；300余名泰國、韓國等國留學生、交換生來校學習。大學生藝術團先后赴英國、愛爾蘭等地訪問演出。 學校先后榮獲“全國藝術教育先進單位”“全國語言文字工作先進單位”“全國語言文字規范化示范校”“陜西省最佳單位”“陜西省先進集體”“省級文明校園”“省級園林式單位”“陜西省首批深化創新創業教育改革示范高校”等稱號。 進入，渭南師范學院堅持以，切實履行人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承與創新、國際交流與合作等職能，為加快推進建設鮮明的高水地方師范大學進程而努力奮斗! （以上數據截至2021年1月）