一、安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理普通批專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年安陽(yáng)師范學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道安陽(yáng)師范學(xué)院的財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)在河北省份2021年的歷史科目最低錄取分為519分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為26328名；

2、安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)在河北省份2020年的文科科目最低錄取分為537分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為21525名；

3、安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)在河北省份2019年的文科科目最低錄取分為540分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為22432名；

4、安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為514分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為25706名；

5、安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為492分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為17390名；

6、安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)在山西省份2020年的文科科目最低錄取分為489分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為19683名；

7、安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為504分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為16368名；

8、安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理(4400元/年)專(zhuān)業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為494分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為151865名；

9、安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)在陜西省份2021年的文科科目最低錄取分為478分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為20019名；

10、安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理(教學(xué)地點(diǎn)：河南省安陽(yáng)市安陽(yáng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)弦歌大道436號(hào)安陽(yáng)師范學(xué)院弦歌大道校區(qū))專(zhuān)業(yè)在陜西省份2019年的文科科目最低錄取分為506分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為18336名；

二、安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	519	26328
安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)	2020	河北	文科	-	537	21525
安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)	2019	河北	文科	-	540	22432
安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	514	25706
安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)	2021	山西	文科	-	492	17390
安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)	2020	山西	文科	-	489	19683
安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)	2019	山西	文科	-	504	16368
安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)(4400元/年)	2021	河南	文科	-	537	36000
安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)(4400元/年)	2021	河南	理科	-	494	151865
安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)(4400元/年)	2020	河南	文科	-	536	34661
安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)(4400元/年)	2020	河南	理科	-	521	143264
安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)	2019	河南	文科	-	513	37576
安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)	2019	河南	理科	-	471	150749
安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)(4400元/年)	2022	河南	理科	-	-	-
安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)(4400元/年)	2022	河南	文科	-	-	-
安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)	2021	陜西	文科	-	478	20019
安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)	2020	陜西	文科	-	494	20592
安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)(教學(xué)地點(diǎn)：河南省安陽(yáng)市安陽(yáng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)弦歌大道436號(hào)安陽(yáng)師范學(xué)院弦歌大道校區(qū))	2019	陜西	文科	-	506	18336
安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)	2022	陜西	文科	-	471	19349

安陽(yáng)師范學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

安陽(yáng)師范學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

安陽(yáng)師范學(xué)院化學(xué)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

安陽(yáng)師范學(xué)院政治教育專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

安陽(yáng)師范學(xué)院金融學(xué)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

安陽(yáng)師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

安陽(yáng)師范學(xué)院高考錄取分?jǐn)?shù)線是多少

安陽(yáng)師范學(xué)院電子商務(wù)及法律專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年湖北考多少分能上安陽(yáng)師范學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

安陽(yáng)師范學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

安陽(yáng)師范學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

安陽(yáng)師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三、安陽(yáng)師范學(xué)院介紹

安陽(yáng)師范學(xué)院位于甲骨文故鄉(xiāng)、殷墟所在地、紅旗渠精神發(fā)祥地、國(guó)家歷史文化名城、中國(guó)八大古都之一的安陽(yáng)市，是河南省屬普通本科高校。學(xué)校前身是始建于1908年的彰德府安陽(yáng)師范傳所，1949年被命名為原省立安陽(yáng)師范學(xué)校，1958年更名為河南省安陽(yáng)師范專(zhuān)科學(xué)校，1960年改名為安陽(yáng)第一師范學(xué)校，1978年恢復(fù)為安陽(yáng)師范專(zhuān)科學(xué)校，1992年更名為安陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校。2000年安陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校、安陽(yáng)教育學(xué)院、安陽(yáng)市第二師范學(xué)校合并組建安陽(yáng)師范學(xué)院。2011年被國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)成為碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位。2020年，成為河南省17所骨干大學(xué)、骨干學(xué)科建設(shè)高校之一。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，逐步發(fā)展成為一所涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門(mén)類(lèi)的綜合性大學(xué)。學(xué)校占地1826畝，建筑面積75.6萬(wàn)方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.59億元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)211萬(wàn)冊(cè)。設(shè)有22個(gè)教學(xué)院部和1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院，1個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)、64個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，擁有河南省骨干學(xué)科建設(shè)學(xué)科群1個(gè)、河南省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)。學(xué)校面向全國(guó)20個(gè)省（市、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有普通全日制在校生24000余人。學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校。現(xiàn)有教職工1700余人，其中專(zhuān)任教師1400余人，具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師600人，擁有博士、碩士學(xué)位教師1100余人。現(xiàn)有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，河南省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)、高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)12個(gè)。擁有教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才3人，河南省科技創(chuàng)新人才3人、高校創(chuàng)新人才29人，河南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者9人、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)年度人物2人。河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人8人，教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人59人，在2020年《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》教師學(xué)術(shù)水排行榜中，學(xué)校教師學(xué)術(shù)水位列中國(guó)內(nèi)地高校第282位、河南省第10位。學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)2個(gè)、專(zhuān)業(yè)2個(gè)，國(guó)家級(jí)精品在線開(kāi)放課程1門(mén)、實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)，省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)11個(gè)、專(zhuān)業(yè)6個(gè)，省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)8個(gè)，人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)、卓越法律人才培養(yǎng)基地1個(gè)、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心8個(gè)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)、示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目11個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織15個(gè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、教學(xué)名師6人，省級(jí)一流本科課程23門(mén)、精品課程8門(mén)、精品資源共享課程8門(mén)、雙語(yǔ)教學(xué)示范課程2門(mén)、精品視頻公開(kāi)課1門(mén)，省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)14項(xiàng)。學(xué)校深化人才培養(yǎng)供給側(cè)改革，成立青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)院、國(guó)際教師教育學(xué)院、班主任培養(yǎng)學(xué)院，著力提高人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的適應(yīng)度。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)＋應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，建設(shè)6個(gè)創(chuàng)業(yè)教育二級(jí)學(xué)院，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。深化教