一、2024年荊門公辦職高學校名單及排名

二、荊門比較好的職高學校介紹

1、鐘祥長壽職業(yè)高級中學

長壽職業(yè)高中是一所國有公辦的全日制農(nóng)村職業(yè)高級中學，創(chuàng)辦于1975年，伊始為普通高中，1985年改為職業(yè)高中，是湖北省首批改辦的職業(yè)高中之一，坐落在長壽街西兩公里處的余家崗上。這里空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美，是學習的勝地。

學校占地面積60余畝，其中建筑面積9200方米，擁有教學樓，教職工住宿樓各一棟，有柑橘園、葡萄園、桃園、苗圃、漁場、豬場，特種養(yǎng)殖場，蔬菜大棚等生產(chǎn)實基地180多畝;有150米跑道，400米環(huán)形跑道的標準運動場，有兩個水泥籃球場，圖書室藏書達2萬冊，生35冊。

長壽職業(yè)高中以“不求個個升學，但求人人成才”為辦學宗旨，走升學、就業(yè)相結(jié)合之路。根據(jù)社會和學生的需要，學校開設了種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、電工、電子、電腦、維修、計算機應用基礎等七個專業(yè)，目前高考升學班7個，就業(yè)班3個。

學校共向高等學校輸送了2800多名優(yōu)秀學生，向南方地區(qū)輸送了2500多名專業(yè)技術人才，為本地經(jīng)濟建設培養(yǎng)了大量的實用人才。該校兩次被評為地級“職教先進單位”。

2、荊州東方中等職業(yè)學校

荊州東方中等職業(yè)學校創(chuàng)辦于1993年，1997年被荊州市教育局批準更名為東方中等職業(yè)學校。2008年12月，被命名為湖北省省級重點中職學校，2010年3月被批準成為國家級重點中專。該校數(shù)控技術應用專業(yè)、計算機及應用專業(yè)為省級重點專業(yè)。學校位于長江中游的歷史文化名城—-荊州市。荊州有著悠久的歷史和燦爛的文化，是楚文化的發(fā)祥地和三國文化的集中地;是春秋時期楚國的都城，偉大愛國詩人屈原的故里，歷來為兵家必爭之地。這里東銜九省通衢的武漢三鎮(zhèn)，西臨舉世矚目的長江三峽，南傍浩淼無垠的洞庭湖畔，北垂雄奇險秀的武當山脈。校園環(huán)境秀麗，景色宜人，為湖北省園林式中等職業(yè)學校。

學校坐落在荊州古城老南門外的大學城內(nèi)，占地300多畝，在校學生3000余人，專兼職教師197余人，高級講師、高級工程師共47人，雙師型教師占專任教總數(shù)32%。師資隊伍年富力強，經(jīng)驗豐富，結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)對口，師德高尚。學校建有電子實訓基地，現(xiàn)代化的計算機中心、數(shù)控仿真及加工實訓中心、機械加工實訓中心、模具加工實訓中心、電教中心、多媒體教室等與教學相配套的基礎實驗室和專業(yè)實驗室，學生生活新區(qū)包括學生公寓和學生食堂。同時，學校與多家優(yōu)秀企業(yè)合作，建立了多個穩(wěn)固的校外實基地。

三、私立高中和公辦的職校哪個好點

一般公辦職業(yè)高中比較好。主要區(qū)別是私立職高的收費比公立的貴很多。公立職業(yè)學校由政府資助。總的來說，公辦職業(yè)高中的數(shù)量和規(guī)模遠遠超過民辦學校，學習成本相對較低，教學設施相對完善。

公辦職高和民辦職高的區(qū)別公辦大學的優(yōu)質(zhì)師資比較多，因為公辦學校屬于事業(yè)單位，在師資水上感覺事業(yè)單位更有保障；民辦高校在管理和服務方面更好，因為很多民辦學校處于封閉狀態(tài)。他們對學生的管理會更加嚴格，也能更加規(guī)范學生獨立生活和學習的能力。

與公立學院相比，私立學院的知名度和美譽度更為重要，因為學院的生存取決于學生的數(shù)量。學生的數(shù)量和質(zhì)量決定著學院的發(fā)展。為了保證足夠的生源，私立學院的管理會更加嚴格。

學費不同:公立學校由政府資助，學費大概是三/kloc-0/千。私立學校由社會組織或個人出資，每年學費大概在一萬元以上。

師資質(zhì)量不同:公立學校對教師的招聘要求嚴格，至少要有博士以上學歷才能任職。私立學校對教師的招聘要求沒有公立學校那么嚴格，一般都是本科或研究生以上學歷。

四、職高學校怎么選擇最好

一、行業(yè)的選擇
男怕入錯行,女怕嫁錯郎。作為家長的您一定知道行業(yè)重要性，選對行業(yè)等于成功了一半，建議您為孩子選擇發(fā)展規(guī)模大、市場潛力大的行業(yè)，如汽修行業(yè)。
二、專業(yè)的選擇
學校的專業(yè)設置是否順應市場需求？是否會根據(jù)市場發(fā)展進行專業(yè)升級？這些細節(jié)請您一定要考察。
三、教學質(zhì)量
學校教學方法與傳統(tǒng)學校有哪些區(qū)別？硬件設備是否跟得上？有沒有與專業(yè)相應的實訓基地？是否重視學生的實際操作和全真實踐，這些至關重要。
四、師資力量
學校的老師是否有豐富的工作經(jīng)驗？是否有相應的項目經(jīng)驗？師資力量是判斷一所學校優(yōu)劣的核心指標之一，因為只有好教師才能教出好學生。
五、就業(yè)服務
一所專業(yè)的職教學校，必定有正規(guī)的就業(yè)協(xié)議，有全國范圍內(nèi)的就業(yè)保障體系，職業(yè)教育就是就業(yè)教育，這毋庸置疑。
六、生活管理
學校是否有獨立的校園？是否實行教管分離？是否能保障學生在最舒適的環(huán)境中專心求學？
七、品牌榮譽
建議您選擇品牌好、口碑好、辦學時間長的學校，辦學時間長的學校肯定有相當?shù)膶嵙Α?/p>