一、貴州師范大學天文學普通批專業分數線是多少分

根據2023年貴州師范大學招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道貴州師范大學的天文學專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、貴州師范大學天文學(語種:不限)專業在貴州省份2021年的理科科目最低錄取分為493分，對應的最低錄取位次為29384名；

2、貴州師范大學天文學專業在貴州省份2019年的理科科目最低錄取分為493分，對應的最低錄取位次為32937名；

3、貴州師范大學天文學(花溪校區)(語種:不限)專業在貴州省份2022年的理科科目最低錄取分為491分，對應的最低錄取位次為28938名；

二、貴州師范大學天文學專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
貴州師范大學天文學專業(語種:不限)	2021	貴州	理科	-	493	29384
貴州師范大學天文學專業	2019	貴州	理科	-	493	32937
貴州師范大學天文學專業(花溪校區)(語種:不限)	2022	貴州	理科	-	491	28938

一.貴州師范大學天文學專業最低分數線(排名+怎么樣)

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二.貴州師范大學財務管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、貴州師范大學財務管理普通批專業分數線是多少分根據2023年貴州師范大學招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道貴州師范大學的財務管理專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、貴州師范大學財務管理專業在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為535分，對應的最低錄取位次為75730名； 2、貴州師范大學財務管理專業在四川省份2019年的理科科目最低錄取分...查看更多

三.貴州師范大學應用化學專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、貴州師范大學應用化學普通批專業分數線是多少分根據2023年貴州師范大學招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道貴州師范大學的應用化學專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、貴州師范大學應用化學專業在海南省份2021年的綜合科目最低錄取分為513分，對應的最低錄取位次為27319名； 2、貴州師范大學應用化學專業在海南省份2020年的綜合科目最低錄取分...查看更多

四.貴州師范大學社會工作專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、貴州師范大學社會工作普通批專業分數線是多少分根據2023年貴州師范大學招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道貴州師范大學的社會工作專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、貴州師范大學社會工作(語種:不限)專業在貴州省份2021年的文科科目最低錄取分為547分，對應的最低錄取位次為12419名； 2、貴州師范大學社會工作(語種:不限)專業在貴州省份2...查看更多

五.貴州師范大學通信工程專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、貴州師范大學通信工程普通批專業分數線是多少分根據2023年貴州師范大學招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道貴州師范大學的通信工程專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、貴州師范大學電子信息類(電子信息科學與技術、電子信息工程)(語種不限)專業在貴州省份2020年的理科科目最低錄取分為460分，對應的最低錄取位次為58414名； 2、貴州師范大學電...查看更多

六.貴州師范大學人工智能專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、貴州師范大學人工智能普通批專業分數線是多少分根據2023年貴州師范大學招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道貴州師范大學的人工智能專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、貴州師范大學電子信息類(電子信息科學與技術、電子信息工程)(語種不限)專業在貴州省份2020年的理科科目最低錄取分為460分，對應的最低錄取位次為58414名； 2、貴州師范大學電...查看更多

七.2023年山西考多少分能上貴州師范大學 附2020-2022錄取分數線

根據最新山西招生考試院公布的數據，貴州師范大學在山西招生錄取數據顯示，山西考生上貴州師范大學的分數在443至516分，位次為73170至8478位次區間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在443至516區間才能上貴州師范大學。一、山西考多少分能上貴州師范大學 1、2022年山西考生上貴州師范大學：理科最低分需要443分，錄取最低位次為73170名; 2、2021年山西考...查看更多

八.貴州師范大學園林專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、貴州師范大學園林普通批專業分數線是多少分根據2023年貴州師范大學招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道貴州師范大學的園林專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、貴州師范大學園林(語種:不限)專業在貴州省份2021年的文科科目最低錄取分為548分，對應的最低錄取位次為12173名； 2、貴州師范大學園林(語種:不限)專業在貴州省份2021年的理科科...查看更多

九.貴州師范大學日語專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、貴州師范大學日語普通批專業分數線是多少分根據2023年貴州師范大學招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道貴州師范大學的日語專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、貴州師范大學日語(招英語，日語考生)(英語或日語成績須達到總分的45%)專業在黑龍江省份2021年的理科科目最低錄取分為397分，對應的最低錄取位次為44550名； 2、貴州師范大學日語(...查看更多

十.貴州師范大學數字媒體技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、貴州師范大學數字媒體技術普通批專業分數線是多少分根據2023年貴州師范大學招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道貴州師范大學的數字媒體技術專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、貴州師范大學數字媒體技術(花溪校區)專業在江蘇省份2021年的物理科目最低錄取分為472分，對應的最低錄取位次為114100名； 2、貴州師范大學數字媒體技術專業在江蘇省份...查看更多

十一.貴州師范大學評價怎么樣,學校好不好

貴州師范大學是由中華人民共和國教育部與貴州省共建，以教師教育為的綜合性學科布局的省屬重點大學，入選“高等學校學科創新引智計劃”、中西部高校基礎能力建設工程、卓越教師培養計劃、新工科研究與實踐項目，貴州一流學科建設高校，有專業：中國史,生態學,數學,中國語言文學,政治學,生物學,計算數學,地理學，以下是小編收集整理的網絡上對貴州師范大學的具體評價及學院的錄取分數具體內容見下文。一、貴州師范大...查看更多

十二.貴州師范大學教務網系統登錄入口；https://www.gznu.edu.cn/

很多學生和家長想要通過貴州師范大學教務處官網了解學校的一些信息，但是找不到其官方網站的登錄入口及登錄網址，所以本站小編整理了貴州師范大學教務處的官方登錄地址;https://www.gznu.edu.cn/ ，方便學生和家長直接進入其官方網站。以及其學校的重點專業有哪些，以下是小編收集整理的相關數據具體內容見下文，僅供參考。1、貴州師范大學簡介貴州師范大學的前身——“國立貴陽師范學院”...查看更多

三、貴州師范大學介紹

貴州師范大學的前身——“國立貴陽師范學院”創建于1941年，是當時全國八所國立師范學院之一。1950年10月更名為“貴陽師范學院”；1954年10月教育部委托貴州省人民政府管理；1985年更名為“貴州師范大學”。1996年被貴州省人民政府確定為省屬重點大學；2015年成為教育部與貴州省人民政府共建的高等學校；2017年入選“國家級首批深化創新創業教育改革示范高校”。 現有花溪、寶山、白云三個校區，占地面積2300畝。設有24個學院、1所繼續教育學院、1所獨立學院（求是學院）。 圖書館現有館藏紙質文獻287.5萬余冊，其中古籍文獻約10萬余冊，電子圖書192.5萬余冊。有全日制在校學生4.25萬人，教職工2603人，具有博士學位教師719人，師資中有教授298人、副教授702人，有國家“”哲學社會科學領軍人才1人,中宣部文化名家暨“四個一批”人才1人、教育部“”特聘教授1人，享受國務院特殊津貼專家33人。獲國家級中青年突出貢獻專家、國家級“教學名師”、全國優秀教師等國家級人才稱號和榮譽稱號人才84人次；獲貴州省核心專家、省管專家等省級人才稱號和榮譽稱號人才230人次。 學校學科專業門類齊全，涵蓋哲學、文學、教育學等11個學科門類。現有4個貴州省國內一流建設學科、4個貴州省區域內一流建設學科、2個貴州省“世界一流建設學科II類學科（群）”、1個貴州省“國內一流建設學科I類學科（群）”、6個一級學科博士學位授權點（覆蓋32個二級學科）、24個一級學科碩士學位授權點、17個專業學位類別碩士學位授權點。現有86個本科專業,20個國家級一流本科專業建設點、7個全國高校本科專業建設點、27個省級一流本科專業建設點、19個省級高校示范性本科專業（專業）。 學校教育教學資源較為豐富，是“國家級首批深化創新創業教育改革示范高校”，是教育部“全國高校實踐育人創新創業基地”。有國家級教師研修基地、國家級大學校外實踐基地、國家級實驗教學示范中心等國家級基地9個。有國家工程技術研究中心、國家地方聯合工程實驗室、國家級大學科技園、教育部111引智基地、省部共建國家重點實驗室培育基地等國家級科研臺9個，教育部科技創新人才團隊1個。有省級重點實驗室、省高校人文社科研究基地、省級工程實驗室、省級協同創新中心、省級天文研究與教育中心等省級科研臺32個，省級科技創新人才團隊13個。 學校堅持開放辦學，先后與韓國、日本、泰國、印度尼西亞、馬來西亞、俄羅斯等多個國家和臺灣地區的大學與科研機構建立長期合作與交流關系、開展有師生交流項目,設立有瑞士研究中心、中國—東盟文化研究中心（培育）等。 學校歷經八十年風雨，代代學人以振興國家、民族為己任，修身治學，培養培訓了28萬余名各條戰線的優秀人才，逐步發展成為教師教育鮮明、多學科協調發展