根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù)，海南科技職業(yè)大學(xué)在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示，貴州考生上海南科技職業(yè)大學(xué)的分?jǐn)?shù)在183至199分，位次為214909至43219位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年貴州高考考生需要考在183至199區(qū)間才能上海南科技職業(yè)大學(xué)。

一、貴州考多少分能上海南科技職業(yè)大學(xué)

1、2022年貴州考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：理科最低分需要361分，錄取最低位次為131295名;

2、2021年貴州考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：理科最低分需要185分，錄取最低位次為209878名;

3、2020年貴州考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：理科最低分需要390分，錄取最低位次為124108名;

4、2020年貴州考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：理科最低分需要183分，錄取最低位次為214909名;

5、2022年貴州考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：文科最低分需要471分，錄取最低位次為44434名;

6、2021年貴州考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：文科最低分需要479分，錄取最低位次為43219名;

7、2021年貴州考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：文科最低分需要232分，錄取最低位次為125171名;

8、2020年貴州考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：文科最低分需要465分，錄取最低位次為46843名;

二、海南科技職業(yè)大學(xué)在貴州的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年海南科技職業(yè)大學(xué)在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	本二	361	131295	省教育廳
2022	貴州	理科	專科	203	209666	省教育廳
2022	貴州	文科	本二	471	44434	省教育廳
2022	貴州	文科	專科	224	122444	省教育廳

2、2021年海南科技職業(yè)大學(xué)在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	本二	368	127393	省教育廳
2021	貴州	理科	專科	185	209878	省教育廳
2021	貴州	文科	本二	479	43219	省教育廳
2021	貴州	文科	專科	232	125171	省教育廳

3、2020年海南科技職業(yè)大學(xué)在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	本二	390	124108	省教育廳
2020	貴州	理科	專科	183	214909	省教育廳
2020	貴州	文科	本二	465	46843	省教育廳
2020	貴州	文科	專科	199	134113	省教育廳

最好的二本大學(xué)排名

序號(hào)	院校名稱	省份	批次
1	廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)	廣東	二本
2	貴州醫(yī)科大學(xué)	貴州	二本
3	重慶醫(yī)科大學(xué)	重慶	二本
4	遵義醫(yī)科大學(xué)	貴州	二本
5	上海海關(guān)學(xué)院	上海	二本
6	廣東金融學(xué)院	廣東	二本
7	天津理工大學(xué)	天津	二本
8	西安郵電大學(xué)	陜西	二本
9	四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)	重慶	二本
10	上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院	上海	二本
11	集美大學(xué)	福建	二本
12	重慶理工大學(xué)	重慶	二本
13	北京聯(lián)合大學(xué)	北京	二本
14	上海商學(xué)院	上海	二本
15	蘇州科技大學(xué)	江蘇	二本
16	成都大學(xué)	四川	二本
17	福建中醫(yī)藥大學(xué)	福建	二本
18	上海工程技術(shù)大學(xué)	上海	二本
19	廣東醫(yī)科大學(xué)	廣東	二本
20	重慶工商大學(xué)	重慶	二本

提前批次和普通批次可以同時(shí)報(bào)嗎

可以。

高考填報(bào)志愿批次大致分為：本科提前批次、本科一批、本科二批以及專科批等招生批次，每一次批次都有對(duì)應(yīng)的填報(bào)時(shí)間，而且每個(gè)省每個(gè)批次的時(shí)間也不一樣。

雖然提前批次是在本科批前面填報(bào)，但在本科批填報(bào)時(shí)間開(kāi)始時(shí)，填報(bào)了提前批次的考生仍然可以填寫(xiě)本科批志愿，因?yàn)樵诒究婆�志愿開(kāi)始填報(bào)時(shí)，提前批次的錄取工作可能還未結(jié)束，為了避免沒(méi)被提前批次錄取而錯(cuò)過(guò)本科批次填報(bào)，考生最好認(rèn)真對(duì)待每一批次的志愿填報(bào)。

如果你被提前批次的學(xué)校給錄取了，那么考試院系統(tǒng)將不再繼續(xù)檢索你填寫(xiě)在本科一批的檔案；但是如果你沒(méi)有被提前批次的學(xué)校給錄取，考試院就將繼續(xù)檢索你本科一批的志愿。

三、海南科技職業(yè)大學(xué)最新介紹

一、學(xué)校簡(jiǎn)介 海南科技職業(yè)大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“海科大”）于2008年在原中央美術(shù)學(xué)院海口校區(qū)基礎(chǔ)上創(chuàng)建，2018年升格為全國(guó)首批本科層次職業(yè)大學(xué)，是海南省唯一一所本科層次試點(diǎn)改革院校。2021年有本專科在校生19000多人（含高職擴(kuò)招四類學(xué)生），其中本科在校生7471人。學(xué)校秉承“科學(xué)、務(wù)實(shí)、厚德、創(chuàng)新”校訓(xùn)，堅(jiān)持“人才強(qiáng)校，質(zhì)量立校，興校”辦學(xué)理念，以立德樹(shù)人為根本，面向海南油氣、高新技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)藥、醫(yī)療健康等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)群，以就業(yè)為導(dǎo)向，為海南自由貿(mào)易港建設(shè)和海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)高層次技術(shù)技能人才；努力將學(xué)校辦成中國(guó)乃至世界一流的現(xiàn)代職業(yè)大學(xué)。 學(xué)校現(xiàn)有海口市江東校區(qū)(美蘭老校區(qū))和云龍校區(qū)(新校區(qū))兩個(gè)校區(qū)，占地面積1092畝。美蘭校區(qū)距海南省委、省政府4公里，云龍校區(qū)距海口美蘭機(jī)場(chǎng)9公里。學(xué)校建有各類房屋61棟，用房面積48萬(wàn)方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室256個(gè)。截止2021年9月，校內(nèi)教學(xué)科研儀器設(shè)備及校企合作仿真實(shí)訓(xùn)軟件總值21890萬(wàn)元，圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)192萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)135萬(wàn)冊(cè)、中外期刊100余種，圖書(shū)館現(xiàn)有深圖ILAS借閱系統(tǒng)和知網(wǎng)、超星等學(xué)術(shù)臺(tái)及瀑布流電子顯示選書(shū)預(yù)閱屏3套，具有良好的辦學(xué)基礎(chǔ)。 學(xué)校升本更名三年來(lái)，榮獲海南省教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。根據(jù)中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的“2016-2020年全國(guó)民辦高職院校大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽排行榜（TOP20）”，學(xué)校全國(guó)競(jìng)賽年度排位分列第9名、第6名、第3名，位列海南省同類高校第一名。學(xué)校在中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)評(píng)比中列22所本科層次職業(yè)大學(xué)綜合競(jìng)爭(zhēng)力第2名、民辦院校第1名，在艾瑞深校友會(huì)2021中國(guó)職業(yè)技術(shù)大學(xué)排名評(píng)比中位列第一。2021年獲授“中國(guó)管理科學(xué)研究院教育創(chuàng)新基地（2021—2024）”、“2021民辦教育產(chǎn)教融合雙創(chuàng)示范單位”榮譽(yù)稱號(hào)。截至2020年連續(xù)兩屆獲評(píng)海南省“5A級(jí)社會(huì)組織”，同年被中國(guó)民辦教育家代表大會(huì)理事會(huì)評(píng)為“中國(guó)民辦教育十大知名品牌大學(xué)”。2019年獲頒“中國(guó)好教育品牌實(shí)力民辦高校”和“中國(guó)好教育智慧教育品牌”單位等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、化學(xué)與材料工程學(xué)院、海事學(xué)院、城建學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、健康科學(xué)學(xué)院、國(guó)際護(hù)理學(xué)院、臨床醫(yī)藥學(xué)院、傳媒與音樂(lè)學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等教學(xué)單位13個(gè)和公共教學(xué)部2個(gè)。建成了以應(yīng)用化工技術(shù)、航海技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)等工科為主，兼顧醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。開(kāi)設(shè)19個(gè)本科專業(yè)和50個(gè)專科專業(yè)，緊密對(duì)接海南十二大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)中的海南油氣、高新技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)藥、醫(yī)療健康等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。服務(wù)當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)未來(lái)發(fā)展，部分專業(yè)填補(bǔ)了海南空白。2021年計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、交通運(yùn)輸工程學(xué)科被評(píng)為海南省第五輪省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。航海技術(shù)、健康管理專業(yè)于2019年被教育部認(rèn)定為“骨干專業(yè)”，石油化工技術(shù)專業(yè)被評(píng)為海南省高職類校企合作專業(yè)。 三年來(lái)，學(xué)校學(xué)生和教師獲得各類省部級(jí)以上專業(yè)技能大賽、教學(xué)課程參評(píng)等獎(jiǎng)項(xiàng)728項(xiàng)。學(xué)生參加各類省部級(jí)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)453項(xiàng)，其中：國(guó)家級(jí)81項(xiàng)、省部級(jí)372項(xiàng)；技能大賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)12項(xiàng)、二等獎(jiǎng)26項(xiàng)、三等獎(jiǎng)43項(xiàng)；技能大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)67項(xiàng)、二等獎(jiǎng)101項(xiàng)、三等獎(jiǎng)204項(xiàng)。學(xué)校教師參加省級(jí)及以上各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)275項(xiàng)。其中：國(guó)家級(jí)66項(xiàng)，包括一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)12項(xiàng)，三等獎(jiǎng)50項(xiàng)；省級(jí)209項(xiàng)，包括一等獎(jiǎng)75項(xiàng)，二等獎(jiǎng)28項(xiàng)，三等獎(jiǎng)106項(xiàng)。三年畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。 學(xué)校從海南省高等教育實(shí)際出發(fā)，已申報(bào)立項(xiàng)海南省教育廳教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目37項(xiàng)。其中楊秀英教授主持的《以高端技術(shù)技能和技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)的職業(yè)本科工科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究》等重點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè)，一般項(xiàng)目31個(gè)。 學(xué)校目前與1799家企業(yè)建立了合作關(guān)系，其中與海南龍頭企業(yè)和省外企業(yè)153家簽訂了校企深度合作協(xié)議，2021年頂崗實(shí)學(xué)生2578人次。與我校共同開(kāi)發(fā)校企合作教材的企業(yè)47家，已出版校企合作教材47部。年來(lái)，學(xué)校高度重視校企合作成果轉(zhuǎn)化工作，有30多項(xiàng)專利應(yīng)用到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，提高了企業(yè)生產(chǎn)效率，產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益達(dá)1500多萬(wàn)元。我校為多家企業(yè)提供專業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)，年培訓(xùn)規(guī)模達(dá)50000余人次，其中在校生教官為海口市十所高中、公辦中專學(xué)校新生軍訓(xùn)達(dá)8000多人次。 二、人才培養(yǎng) 學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，牢牢把握辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，將政治教育融入教育教學(xué)全過(guò)程。在創(chuàng)新育人上下功夫，使政治工作如春風(fēng)化雨般入腦入心，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，努力培養(yǎng)具有寬領(lǐng)域深厚專業(yè)理論基礎(chǔ)人才，努力培養(yǎng)高素質(zhì)高層次技術(shù)技能人才，努力培養(yǎng)服務(wù)新型產(chǎn)業(yè)和新產(chǎn)品技術(shù)應(yīng)用型人才，努力培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后能夠逐步成長(zhǎng)為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的引領(lǐng)型人才，引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生把“科學(xué)、務(wù)實(shí)、厚德、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神和自我的青春夢(mèng)自覺(jué)地融入偉大的中國(guó)夢(mèng)，不負(fù)韶華，勵(lì)志勤學(xué)，在艱苦奮斗中綻放海科英才風(fēng)采，為奮進(jìn)新征程和中華民族的偉大復(fù)興作出新貢獻(xiàn)。 三、專家治學(xué) 學(xué)校實(shí)行專家治學(xué)。現(xiàn)有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)11名，分別為博士副教授或正教授。目前擔(dān)任學(xué)校各學(xué)院院長(zhǎng)職務(wù)的均是中青年博士或副教授、教授。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)院院長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)豐富。他們均是指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)大賽連年獲得一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)?wù)摺�參加省部�?jí)教改課程項(xiàng)目評(píng)定連年獲得一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)?wù)摺⒃诒拘＾k學(xué)第一年或第二年從優(yōu)秀專任教師或優(yōu)秀專業(yè)系主任及優(yōu)秀教學(xué)或科研副院長(zhǎng)轉(zhuǎn)任者；或由具有名校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)并任職二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)10年以上或博士生導(dǎo)師及正教授等教育教學(xué)專業(yè)管理人員構(gòu)成。 四、師資力量 學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)和支持青年教師提高教學(xué)和科研水。目前專任教師968人，校外兼職教師265人，專任教師中具有碩士及以上學(xué)位教師563人，占專任教師的58.2%（其中博士111人，占比11.4%），具有副高及以上職稱教師 303人，占專任教師的31.3%（其中正高級(jí)職稱93人，占比9.6%），雙師型教師519人，占專任教師的53.6%。 學(xué)校出資在國(guó)內(nèi)外培養(yǎng)博士32人、碩士83人，支持訪問(wèn)學(xué)者進(jìn)修9人。學(xué)校不斷深化人才引進(jìn)機(jī)制，面向全國(guó)招聘引進(jìn)高層次高水專業(yè)人才，并根據(jù)所開(kāi)設(shè)專業(yè)及在校生規(guī)模，逐年增加專任教師。揭軍武、孫杰、杜金風(fēng)、王月雷、楊靜、鄭兵、OMARY GASTRO等58人已成為海南省高層次人才，其中韓剛、王月雷為C類人才（領(lǐng)軍人才），閆浩、孫杰、揭軍武為D類人才（拔尖人才），王月雷還獲得“南海工匠”和“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)個(gè)人”稱號(hào)。 五、教學(xué)改革 學(xué)校根據(jù)教育部和海南省教育廳要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校高等教育內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)地位，深化教育教學(xué)改革，培育優(yōu)秀教學(xué)成果并發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，嚴(yán)格按照項(xiàng)目指南指引，積極組織教師、尤其是中青年教師，參與申報(bào)海南省教育廳教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目。并由各教學(xué)單位和學(xué)校分級(jí)評(píng)審、項(xiàng)目申報(bào)人現(xiàn)場(chǎng)答辯、專家評(píng)議及校教學(xué)指導(dǎo)專門(mén)委員會(huì)認(rèn)真審議，最后推選出優(yōu)秀教改項(xiàng)目參與省級(jí)評(píng)審。 三年，學(xué)校申報(bào)結(jié)項(xiàng)的海南省教育廳教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目，獲得省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)共11項(xiàng)。其重點(diǎn)項(xiàng)目有：楊秀英教授主持的《以高端技術(shù)技能和技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)的職業(yè)本科工科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究》、杜金風(fēng)博士主持的《教育部職業(yè)本科教育改革試點(diǎn)的探索與研究——以海南科技職業(yè)學(xué)院為例》、馮莉穎博士主持的《職業(yè)本科的本質(zhì)內(nèi)涵與發(fā)展的探索研究》、趙峰博士主持的《職業(yè)本科背景下機(jī)械專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐》、仲甜甜副教授主持的《職業(yè)本科實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究》等6個(gè)項(xiàng)目；一般項(xiàng)目有《人工智能視域下“1+X”財(cái)會(huì)專業(yè)育訓(xùn)協(xié)同課程體系構(gòu)建》等16個(gè)項(xiàng)目。除教育廳教改項(xiàng)目外，學(xué)校鼓勵(lì)教師申報(bào)其他類教育教學(xué)改革項(xiàng)目并給予配套支持，如省社科聯(lián)、教育科學(xué)規(guī)劃辦、科創(chuàng)融教和其他行業(yè)協(xié)會(huì)課題項(xiàng)目，旨在加大學(xué)校教育教學(xué)改革力度，提升教師教學(xué)水與教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校一直堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同創(chuàng)新，以校企合作推進(jìn)教學(xué)改革。深化教學(xué)改革，構(gòu)建以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向的專業(yè)體系和以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線的課程體系。鄭兵副教授組織優(yōu)秀教師與北京豐源智通科技有限公司等單位合作，獲批教育部產(chǎn)學(xué)合