一、桂林理工大學測繪地理信息技術普通批專業分數線是多少分
根據2023年桂林理工大學招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道桂林理工大學的測繪地理信息技術專業在全國各省的最低分數線數據如下：1、桂林理工大學測繪地理信息技術專業在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為423分，對應的最低錄取位次為185571名；
2、桂林理工大學測繪地理信息技術專業在遼寧省份2022年的物理科目最低錄取分為388分，對應的最低錄取位次為96756名；
3、桂林理工大學測繪地理信息技術專業在黑龍江省份2020年的理科科目最低錄取分為314分，對應的最低錄取位次為86905名；
4、桂林理工大學測繪地理信息技術(南寧空港校區)專業在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為504分，對應的最低錄取位次為151047名；
5、桂林理工大學測繪地理信息技術專業在江西省份2020年的文科科目最低錄取分為404分，對應的最低錄取位次為-名；
6、桂林理工大學測繪地理信息技術(就讀南寧空港校區)專業在江西省份2019年的文科科目最低錄取分為392分，對應的最低錄取位次為-名；
7、桂林理工大學測繪地理信息技術(文史類，3年，8000元/年，在南寧空港校區辦學)專業在廣西省份2020年的文科科目最低錄取分為343分，對應的最低錄取位次為71807名；
8、桂林理工大學測繪地理信息技術(廣西壯族自治區崇左市扶綏縣空港大道21號南寧空港校區)專業在陜西省份2022年的理科科目最低錄取分為364分，對應的最低錄取位次為119619名；
9、桂林理工大學測繪地理信息技術專業在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為434分，對應的最低錄取位次為34273名；
10、桂林理工大學測繪地理信息技術專業在甘肅省份2019年的文科科目最低錄取分為393分，對應的最低錄取位次為43461名；
二、桂林理工大學測繪地理信息技術專業2019-2022年錄取分數線統計表
| 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 401 | 170816 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業(在南寧空港校區就讀) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 436 | 172128 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 423 | 185571 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業(辦學地點南寧空港校區)(收費標準8000元/年)(學制三年) | 2020 | 內蒙古 | 文科 | - | 367 | 29439 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業(辦學地點：南寧空港校區) | 2019 | 內蒙古 | 文科 | - | 415 | 22964 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業(南寧空港校區) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 295 | 98489 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業 | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 388 | 96756 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業 | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 314 | 86905 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業 | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業 | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 253 | 10619 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業南寧空港校區 | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 286 | 32391 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業(南寧空港校區) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 504 | 151047 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業(南寧空港校區) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 510 | 155795 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業(8000元/年) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 470 | 76011 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業 | 2020 | 江西 | 文科 | - | 404 | - |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業(就讀南寧空港校區) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 392 | - |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業 | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 459 | 243727 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業 | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 455 | 258672 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業(8000元/年；辦學地點南寧空港校區) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 407 | 287920 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業(8000元/年；辦學地點南寧空港校區) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業(辦學地點南寧空港校區) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業(辦學地點南寧空港校區) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業(理工類，3年，8000元/年，在南寧空港校區辦學) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 327 | 148826 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業(文史類，3年，8000元/年，在南寧空港校區辦學) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 343 | 71807 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業(在南寧空港校區辦學) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 329 | 146110 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業(在南寧空港校區辦學) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 313 | 86244 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業(在南寧空港校區辦學) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 309 | 148774 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業(理工類，3年，8000元/年，在南寧空港校區辦學) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業 | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 436 | 80924 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業 | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 414 | 83439 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業(教學地點廣西壯族自治區崇左市扶綏縣空港大道東9號南寧空港校區) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 333 | 127664 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業(廣西壯族自治區崇左市扶綏縣空港大道21號南寧空港校區) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 364 | 119619 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業 | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 434 | 34273 |
| 桂林理工大學測繪地理信息技術專業 | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 393 | 43461 |
三、桂林理工大學介紹
桂林理工大學是中央與地方共建、以廣西壯族自治區管理為主的高校。學校源于1956年原國家重工業部在廣西組建的桂林地質學校，歷經五改歸屬、十易校名的發展歷程，其中，1978年更名為桂林冶金地質學院，1993年更名為桂林工學院，2009年正式更名為桂林理工大學。中國工程院院士、國家環境咨詢委員會委員曲久輝為學校名譽校長。 歷經60余年的建設發展，學校已成為一所以工學為主，工、理、管、文、經、法、藝、農8大學科門類，研究生教育、本科生教育、高等職業教育、國際教育和成人教育協調發展的多科性高等學校。學校全面貫徹落實黨的教育方針，遵循“厚德篤學、惟實勵新”校訓，傳承和弘揚“艱苦創業、敬業奉獻、團結協作、開拓創新”的桂工精神，堅持“育人為本，質量立校，人才興校，科技強校”辦學理念，以立德樹人為根本任務，以服務國家重大需求和地方經濟社會發展為己任，圍繞服務自然資源行業和工業高質量發展凸顯辦學，在人才培養、科學研究、社會服務等方面取得了一批標志性成果。 學校現有桂林屏風、桂林雁山、南寧安吉、南寧空港四個校區，校園總面積3300余畝。 學校現有二級教學單位19個，本科專業75個、高職高專專業50個；各類全日制在校生4萬余人；有3個博士后科研流動站、3個一級學科博士學位授權點、22個一級學科碩士學位授權點、14個專業碩士學位類別，具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士研究生資格。 學校現有專任教師2000余人，其中，高級專業技術職務教師900余人，博士生導師100余人。有“國家百千萬人才工程人選”等國家級高層次專家、人才40余人次；廣西“八桂學者”等省部級高層次人才90余人次。學校聘請了諾貝爾化學獎獲得者Harold Kroto為名譽教授，一批兩院院士、等知名專家、學者受聘為講座教授、客座教授。 學校入選教育部第二批、第三批“卓越工程師教育培養計劃高校”，有7個學科領域、5個本科專業列入教育部卓越工程師教育培養計劃。現有國家級一流專業建設點12個、自治區級一流專業建設點12個；共獲得國家本科教學工程項目26項，包括：國家級教學團隊2個、實驗教學示范中心2個、精品課程4門、雙語教學示范課程1門、精品視頻公開課程3門、人才培養模式創新實驗區1個、專業5個、專業綜合改革試點項目1個、精品資源共享課4門、虛擬仿真實驗教學中心2個、大學生校外實踐教育基地1個、全國中小學研學實踐教育基地1個；獲得省級本科教學質量工程項目130項。獲國家級教學成果二等獎2項（主持1項、參與1項）；自治區教學成果獎最兩屆獲獎54項，其中特等獎2項、一等獎18項（參與4項）。年來，承擔省級教育科研、教學改革項目300多項。教師主編、出版教材250多本。其中國家級規劃教材14本，自治區級獲獎教材6本，21世紀系列教材22本，其它優秀、規劃教材51本。獲全國
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