一、廣東第二師范學院軟件工程普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年廣東第二師范學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道廣東第二師范學院的軟件工程專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、廣東第二師范學院軟件工程(辦學地點廣州花都校區(qū))專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為480分，對應的最低錄取位次為48356名；
2、廣東第二師范學院軟件工程(辦學地點廣州花都校區(qū))專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為512分，對應的最低錄取位次為47334名；
3、廣東第二師范學院軟件工程(辦學地點廣州花都校區(qū))專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為476分，對應的最低錄取位次為51863名；
4、廣東第二師范學院軟件工程(辦學地點廣州花都校區(qū))專業(yè)在山西省份2022年的理科科目最低錄取分為446分，對應的最低錄取位次為70884名；
5、廣東第二師范學院軟件工程(5190元/年；不招單色識別不全者)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為515分，對應的最低錄取位次為83094名；
6、廣東第二師范學院軟件工程(住宿費1700元/年；不招單色識別不全者)專業(yè)在安徽省份2019年的理科科目最低錄取分為489分，對應的最低錄取位次為84513名；
7、廣東第二師范學院軟件工程(5190元/年；辦學地點廣州花都校區(qū)；住宿費1700元/學年；不招單色識別不全者)專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為548分，對應的最低錄取位次為105494名；
8、廣東第二師范學院軟件工程(不招單色識別不全者)專業(yè)在廣東省份2020年的理科科目最低錄取分為513分，對應的最低錄取位次為92605名；
9、廣東第二師范學院軟件工程廣州花都校區(qū)就讀；住宿費1500-1800元/學年；不招單色識別不全者專業(yè)在海南省份2021年的綜合科目最低錄取分為559分，對應的最低錄取位次為17076名；
10、廣東第二師范學院軟件工程廣州花都校區(qū)就讀；住宿費1050-1800元/學年；不招單色識別不全者專業(yè)在海南省份2022年的綜合科目最低錄取分為576分，對應的最低錄取位次為14685名；
二、廣東第二師范學院軟件工程專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 廣東第二師范學院軟件工程專業(yè)(辦學地點廣州花都校區(qū)) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 480 | 48356 |
| 廣東第二師范學院軟件工程專業(yè)(辦學地點廣州花都校區(qū)) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 512 | 47334 |
| 廣東第二師范學院軟件工程專業(yè)(辦學地點廣州花都校區(qū)) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 476 | 51863 |
| 廣東第二師范學院軟件工程專業(yè)(辦學地點廣州花都校區(qū)) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 446 | 70884 |
| 廣東第二師范學院軟件工程專業(yè)(5190元/年；不招單色識別不全考生) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 498 | 80934 |
| 廣東第二師范學院軟件工程專業(yè)(5190元/年；不招單色識別不全者) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 515 | 83094 |
| 廣東第二師范學院軟件工程專業(yè)(住宿費1700元/年；不招單色識別不全者) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 489 | 84513 |
| 廣東第二師范學院軟件工程專業(yè)(5190元/年；辦學地點廣州花都校區(qū)；住宿費1500至1800元/學年；不招單色識別不全者) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 518 | 116712 |
| 廣東第二師范學院軟件工程專業(yè)(5190元/年；辦學地點廣州花都校區(qū)；住宿費1700元/學年；不招單色識別不全者) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 548 | 105494 |
| 廣東第二師范學院軟件工程專業(yè)(辦學地點：廣州花都校區(qū)；住宿費：1700元/學年；不招單色識別不全者) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 502 | 107111 |
| 廣東第二師范學院軟件工程專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 527 | 97919 |
| 廣東第二師范學院軟件工程專業(yè)(不招單色識別不全者) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 513 | 92605 |
| 廣東第二師范學院軟件工程專業(yè)(不招單色識別不全者)(花都校區(qū)） | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 484 | 89348 |
| 廣東第二師范學院軟件工程專業(yè)不招單色識別不全者,住宿費:1050～1800元/學年,辦學地點:廣州花都校區(qū) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 530 | 97609 |
| 廣東第二師范學院軟件工程專業(yè)廣州花都校區(qū)就讀；住宿費1500-1800元/學年；不招單色識別不全者 | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 559 | 17076 |
| 廣東第二師范學院軟件工程專業(yè)(廣州花都校區(qū)就讀；住宿費1700元/學年；不招單色識別不全者) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 572 | 13924 |
| 廣東第二師范學院軟件工程專業(yè)(在廣州花都校區(qū)就讀；住宿費1700元學年；不招單色識別不全者) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 601 | 9670 |
| 廣東第二師范學院軟件工程專業(yè)廣州花都校區(qū)就讀；住宿費1050-1800元/學年；不招單色識別不全者 | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 576 | 14685 |
三、廣東第二師范學院介紹
廣東第二師范學院前身為1955年創(chuàng)辦的廣東教育行政學院，1960年更名為廣東教育學院，同年，廣東工農(nóng)師范學院并入。1970年停辦，主體下放至肇慶地區(qū)新興縣，先后創(chuàng)辦了肇慶地區(qū)師范學校和肇慶師范專科學校。1978年復辦，1982年被確定為省屬成人師范本科院校，并于同年開始舉辦成人師范本科教育，1985年開始舉辦普通專科教育，1990至2008年舉辦普通本科教育。2010年經(jīng)教育部批準，改制為普通本科院校，更名為廣東第二師范學院，是廣東省屬普通本科院校。獲得學士學位授予權。2018年通過教育部本科教學工作合格評估。學校位于廣東省廣州市，設有海珠、花都兩個校區(qū)，總占地面積535畝。設有教育學院等19個教學院系和基礎教育研究中心等14個研究機構，開設44個本科專業(yè)，分布在教育學、文學、理學、工學、法學、歷史學、管理學、藝術學和經(jīng)濟學等9個學科門類，全日制本科學生16000余人，成人在校生50000余人。學校現(xiàn)有教職工1069人，其中專任教師714人。專任教師中有高級職稱189人，有博士學位教師215人，具有博士、碩士學位的教師占專任教師總數(shù)的84.17%。全校先后有30多人次榮獲“全國模范教師”“全國優(yōu)秀教師”“南粵優(yōu)秀教師”“南粵先進教育工作者”“南粵教壇新秀”“廣東省青年文化英才”等榮譽稱號。有省督學3人；教育部校（園）長培訓專家1人；“國培”計劃國家專家?guī)鞂＜?人；省中小學教師培訓專家工作室主持人3人；省級教學名師1人，省級非物質文化遺產(chǎn)傳承人1人；受聘其他大學博士生導師2人，碩士生導師10人。學校以引領基礎教育改革發(fā)展為已任，凸顯教師教育。以學前教育和小學師資培養(yǎng)為重點，培養(yǎng)造就教育情懷深、專業(yè)基礎實、實踐技能強、信息素養(yǎng)高、發(fā)展?jié)摿ψ愕慕處熃逃瞬拧Ｔ诰劢箮煼督逃鳂I(yè)的同時，適度發(fā)展非師范教育，促進師范與非師范專業(yè)協(xié)調發(fā)展，為廣東經(jīng)濟社會創(chuàng)新發(fā)展培養(yǎng)“人格健全、文化知識廣、專業(yè)基礎實、職業(yè)技能強”的應用型人才。學校樹立“教學以學生為本”理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。積極探索學分制改革，帶動課程體系、教學管理及教學保障機制改革與創(chuàng)新。強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，充分擴大學生學習自主權，全方位促進學生成長成才。我校大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地被廣東省經(jīng)濟和信息化委員會認定為“廣東省小型微型企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”，眾創(chuàng)空間被廣東省科學技術廳認定為“廣東省眾創(chuàng)空間試點單位”；我校被廣州市職業(yè)能力培訓指導中心評定為廣州市創(chuàng)業(yè)培訓定點機構。我校就業(yè)率均超過全省本科院校均水，就業(yè)質量和就業(yè)滿意度穩(wěn)中有升。學校學科建設與科學研究取得長足進展。教育學、數(shù)學、生態(tài)學三個學科獲批省級重點學科。五年來（2017年-2020年），獲省級以上重點科研臺6項，學校主持各級各類縱向和橫向項目407項，其中國家級24項，省部級245項；
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