一、廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院的資源綜合利用技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用技術(shù)(6410元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為225分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為182549名；
2、廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用與管理技術(shù)(6410元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的文科科目最低錄取分為230分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為188271名；
3、廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用與管理技術(shù)專業(yè)在安徽省份2019年的文科科目最低錄取分為340分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為157249名；
4、廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用技術(shù)專業(yè)在廣東省份2021年的歷史科目最低錄取分為382分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為160360名；
5、廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用技術(shù)專業(yè)在廣東省份2021年的物理科目最低錄取分為246分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為330837名；
6、廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用與管理技術(shù)專業(yè)在廣東省份2020年的文科科目最低錄取分為381分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為145545名；
7、廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用與管理技術(shù)專業(yè)在廣東省份2020年的理科科目最低錄取分為347分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為279260名；
8、廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用技術(shù)專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為206分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為197230名；
二、廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用技術(shù)專業(yè)(6410元/年) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 225 | 182549 |
| 廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用與管理技術(shù)專業(yè)(6410元/年) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 230 | 188271 |
| 廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用與管理技術(shù)專業(yè)(6410元/年) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用與管理技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 340 | 157249 |
| 廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用與管理技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用技術(shù)專業(yè)(6410元/年) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 382 | 160360 |
| 廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 246 | 330837 |
| 廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用與管理技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 381 | 145545 |
| 廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用與管理技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 347 | 279260 |
| 廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用與管理技術(shù)專業(yè)佛山校區(qū) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | 136478 |
| 廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用與管理技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | 278160 |
| 廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用技術(shù)專業(yè)住宿費(fèi):1400～1500元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):佛山校區(qū) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用技術(shù)專業(yè)住宿費(fèi):1400～1500元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):佛山校區(qū) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 206 | 197230 |
| 廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院資源綜合利用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
三、廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院介紹
廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院于2010年2月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)成立，是一所以培養(yǎng)環(huán)保、節(jié)能、低碳及相關(guān)行業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主要的全日制公辦高等職業(yè)院校。學(xué)校隸屬廣東省教育廳。2021年，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，原“廣東省環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校”并入我校，開啟集團(tuán)辦學(xué)新征程。學(xué)校現(xiàn)有南海校區(qū)和廣州校區(qū)2個(gè)校區(qū)，在校學(xué)生1.2萬余名，教職工700多名。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)生活設(shè)施完善，是環(huán)保部第一批國家環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)基地、國家第二批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、教育部“第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位”、廣東省高校節(jié)能示范單位、廣東省環(huán)境教育基地、廣東省科普教育基地、廣東省首批十個(gè)高職院校文化素質(zhì)教育基地之一。學(xué)校圍繞生態(tài)環(huán)境保護(hù)辦學(xué)和服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，下設(shè)環(huán)境工程學(xué)院、環(huán)境監(jiān)測(cè)學(xué)院、環(huán)境管理與大數(shù)據(jù)學(xué)院、人居環(huán)境學(xué)院、節(jié)能與安全學(xué)院、先進(jìn)制造學(xué)院，食品健康學(xué)院等7個(gè)二級(jí)教學(xué)學(xué)院及繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、公共課教學(xué)部、體育工作部、中職教育部等6個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)。按照環(huán)境保護(hù)全過程管理的理念，建立起從源頭清潔生產(chǎn)到中間循環(huán)經(jīng)濟(jì)，再到末端工程治理及其延伸專業(yè)全覆蓋的專業(yè)體系。學(xué)校始終以專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)提升辦學(xué)水，現(xiàn)有省一類品牌專業(yè)2個(gè)，省二類品牌專業(yè)3個(gè)，省高職院校高水專業(yè)群3個(gè)。設(shè)有央財(cái)支持專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)，省環(huán)保專項(xiàng)資金支持重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省精品在線開放課程3門。學(xué)校獲得國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，當(dāng)選為全省高職院校“資源環(huán)境與能源材料類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”主任委員單位，在全國職業(yè)教育專業(yè)目錄修（制）訂中擔(dān)任“環(huán)境保護(hù)類”專業(yè)的組長(zhǎng)單位，環(huán)保行業(yè)和高職教育界影響力不斷提升。學(xué)校著力建設(shè)一支數(shù)量、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師隊(duì)伍。現(xiàn)有院士工作室3個(gè)，珠江學(xué)者崗位1個(gè)，省級(jí)技能大師工作室1個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人，二級(jí)教授2人，博士33 人，全國優(yōu)秀教師1人，南粵優(yōu)秀教師9人，南粵優(yōu)秀教育工作者3人，全省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人1人，國家環(huán)境保護(hù)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才、國家環(huán)境監(jiān)測(cè)尖端人才1人，省級(jí)高職教育專業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對(duì)象3人。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，秉承“厚德、精業(yè)、創(chuàng)新、有為”校訓(xùn)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、一切為了學(xué)者、一切為了學(xué)問，一切為了學(xué)校”的辦學(xué)理念，貫徹“與廣東生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)崛起共成長(zhǎng)，為廣東生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)”的辦學(xué)宗旨，以“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”為抓手，以產(chǎn)教融合為育人路徑，深化校企合作，以賽促學(xué)，以賽促教，年來在全國高職院校水環(huán)境監(jiān)測(cè)技能大賽中成績(jī)一直名列前茅，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到廣泛認(rèn)可。學(xué)校每年舉辦全省節(jié)能與生態(tài)環(huán)保人才專場(chǎng)招聘會(huì)，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率穩(wěn)居全省同類院校前列。建校以來，學(xué)校向社會(huì)輸送了一大批優(yōu)秀的
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