一、東莞理工學院電氣工程及其自動化普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年東莞理工學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道東莞理工學院的電氣工程及其自動化專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為513分，對應(yīng)的最低錄取位次為29359名；

2、東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為530分，對應(yīng)的最低錄取位次為74514名；

3、東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為557分，對應(yīng)的最低錄取位次為45612名；

4、東莞理工學院電氣工程及其自動化(不招色盲)專業(yè)在湖南省份2020年的理科科目最低錄取分為555分，對應(yīng)的最低錄取位次為38386名；

5、東莞理工學院電氣工程及其自動化(只招收東莞市的考生，不招色盲)專業(yè)在廣東省份2020年的理科科目最低錄取分為531分，對應(yīng)的最低錄取位次為73002名；

6、東莞理工學院電氣工程及其自動化(只招收東莞市的考生，不招色盲)專業(yè)在廣東省份2020年的理科科目最低錄取分為531分，對應(yīng)的最低錄取位次為73002名；

7、東莞理工學院電氣工程及其自動化(不招色盲)專業(yè)在廣東省份2020年的理科科目最低錄取分為530分，對應(yīng)的最低錄取位次為74406名；

8、東莞理工學院電氣工程及其自動化(只招收東莞市的考生不招色盲)(辦學地點：松山湖校區(qū))專業(yè)在廣東省份2019年的理科科目最低錄取分為493分，對應(yīng)的最低錄取位次為79238名；

9、東莞理工學院電氣工程及其自動化(只招收非東莞市的考生不招色盲)(辦學地點：松山湖校區(qū))專業(yè)在廣東省份2019年的理科科目最低錄取分為510分，對應(yīng)的最低錄取位次為60856名；

10、東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)在青海省份2019年的理科科目最低錄取分為436分，對應(yīng)的最低錄取位次為6826名；

二、東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	山西	理科	-	543	29774
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	山西	理科	-	513	29359
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)(5710元/年；色盲者慎報)	2022	安徽	理科	-	-	-
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	江西	理科	-	553	23627
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)(不招色盲)	2020	山東	綜合	物	550	81623
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	山東	理科	-	530	74514
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)(5710元/年；不招色盲考生)	2020	河南	理科	-	600	44162
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	河南	理科	-	557	45612
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)(不招色盲)	2020	湖南	理科	-	555	38386
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)(辦學地點：松山湖校區(qū)；色盲者慎重報考)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)(只招收東莞市的考生，不招色盲)	2020	廣東	理科	-	531	73002
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)(只招收非東莞市的考生，不招色盲)	2020	廣東	理科	-	539	64641
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)(只招收東莞市的考生，不招色盲)	2020	廣東	理科	-	531	73002
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)(只招收非東莞市的考生，不招色盲)	2020	廣東	理科	-	539	64641
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)(不招色盲)	2020	廣東	理科	-	530	74406
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)(只招收東莞市的考生不招色盲)(辦學地點：松山湖校區(qū))	2019	廣東	理科	-	493	79238
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)(只招收非東莞市的考生不招色盲)(辦學地點：松山湖校區(qū))	2019	廣東	理科	-	510	60856
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)(只招收東莞市的考生不招色盲)(辦學地點：松山湖校區(qū))	2019	廣東	理科	-	493	79238
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)(只招收非東莞市的考生不招色盲)(辦學地點：松山湖校區(qū))	2019	廣東	理科	-	510	60856
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)(不招色盲)(松山湖校區(qū)）	2019	廣東	理科	-	502	69397
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請色盲的考生慎重報考住宿費:1000～1500元/學年,辦學地點:松山湖校區(qū)招生區(qū)域：東莞市	2022	廣東	物理	物理+不限	545	77649
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請色盲的考生慎重報考住宿費:1000～1500元/學年,辦學地點:松山湖校區(qū)招生區(qū)域：全省除東莞市	2022	廣東	物理	物理+不限	555	65008
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請色盲的考生慎重報考住宿費:1000～1500元/學年,辦學地點:松山湖校區(qū)	2022	廣東	物理	物理+不限	537	88280
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)(不招色盲)	2020	海南	綜合	物	580	12549
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	海南	理科	-	602	9544
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)(年收費5710元不招色盲)	2020	青海	理科	-	368	12670
東莞理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	青海	理科	-	436	6826

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三、東莞理工學院介紹

東莞理工學院是東莞第一所普通本科院校，省市共建，以市為主，諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧博士任名譽校長。學校于1990年籌辦，1992年4月經(jīng)原國家教委批準成立，2002年3月經(jīng)教育部批準變更為本科全日制普通高等院校，2006年5月獲批為學士學位授予單位，2008年5月通過教育部本科教學工作水評估，2010年6月與清華大學等61所高校一起被批準為教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校，2015年9月被確定為廣東省重點支持的高水理工科大學建設(shè)單位，2018年5月被確定為新增碩士學位授予單位，2018年11月，學校大學科技園入選“國家大學科技園培育單位”，2019年7月成為全省唯一省市共建新型高水理工科大學示范校，2020年成功入選首批國家知識產(chǎn)權(quán)試點高校名單，2021年5月，我校正式獲批為省博士學位授予立項建設(shè)單位。現(xiàn)有松山湖、莞城兩個校區(qū)，其中松山湖校區(qū)坐落在松山湖高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)大學路1號，占地1800多畝（含370畝國際合作創(chuàng)新區(qū)）；莞城校區(qū)坐落在莞城區(qū)學院路251號，占地330多畝。現(xiàn)有教職工1732人，其中正高職稱人員180人、副高職稱人員387人，博士797人。有普通全日制學生2萬人，繼續(xù)教育學生2.2萬人，迄今為地方培養(yǎng)各類人才約11.5萬人，80%左右的畢業(yè)生留莞就業(yè)創(chuàng)業(yè)。圖書館總建筑面積45020方米，累計藏書201萬冊，有35個數(shù)據(jù)庫、172萬冊電子圖書等數(shù)字資源。建成萬兆帶寬主干、兩條40G主干，基本實現(xiàn)千兆帶寬到桌面的IPV6校園網(wǎng)，3.8萬個信息點，建成覆蓋全校的無線校園網(wǎng)，AP數(shù)量6600多個，出口帶寬37.5G；智慧校園建設(shè)有129個信息化系統(tǒng)，為全校師生提供豐富、方便、快捷的信息化服務(wù)。建有17個實驗教學中心，其中10個省級實驗教學示范中心。建立了以工學為重點，管理學、文學、理學、經(jīng)濟學、法學、教育學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。設(shè)有18個學院、58個本科專業(yè)，其中通信工程、軟件工程、社會工作、電子信息工程、機械設(shè)計制造及其自動化、計算機科學與技術(shù)、應(yīng)用化學、能源與動力工程、環(huán)境工程、工商管理10個專業(yè)入選首批國家級一流專業(yè)建設(shè)，工程管理、工業(yè)工程、漢語言文學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、人力資源管理5個專業(yè)入選廣東省一流專業(yè)建設(shè)點。凸顯人才培養(yǎng)中心地位，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。主動適應(yīng)和支撐引領(lǐng)社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，確立“堅持知行合一、立德樹人，著力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，勇于擔當、善于學習、敢于超越的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才”的培養(yǎng)目標。開設(shè)國內(nèi)首個“楊振寧創(chuàng)新班”，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。東莞理工學院—文華數(shù)字化課程中心榮獲教育部“產(chǎn)學合作協(xié)同育人優(yōu)秀案例”。2020年獲廣東省教育教學成果獎一等獎3項、二等獎1項。承辦第十七屆全國大學生機器人大賽ROBOCON賽事，獲得季軍。每年安排1000萬元專項資金