定向生是事業編制，但有無編制是根據各個省份決定的。定向生是指為了幫助邊遠地區、少數民族地區和工作環境比較艱苦的行業培養的人才，保證他們得到一定數量的畢業生而制定的一項政策。定向生的待遇：1、除享受國家規定的普通全日制高等學校在校生的待遇外，還可根據學習成績和表現享受定向獎學金；2、學習成績優秀的定向生經所在單位同意可以報考研究生，畢業后仍回原定向地區或部門就業；3、定向生畢業后，依招生時確定的地區或部門范圍實行雙向選擇就業。定向招生的地區為內蒙古、廣西、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等9個省，國家重點建設項目中工作環境比較艱苦的單位也可定向招生，教育部所屬院�？擅嫦蜣r業、林業、地質、能源、建材、氣象、國防軍工、解放軍等部門定向招生。
普通高�？梢园颜猩鷣碓吹貐^和畢業生就業適當結合起來，按國家招生計劃的一定比例列入“定向就業”招生計劃。1989年原國家教委作出了《普通高等學校定向招生、定向就業的暫行規定》，明確指出：為了保證工作環境比較艱苦的地區和行業能得到一定數量的畢業生，高等學校按國家招生計劃的一定比例實行“定向招生，定向就業”。定向的地區為內蒙古、廣西、貴州、云南、西藏 、甘肅、青海、寧夏、新疆等9個省(自治區)，國家重點建設項目中工作環境比較艱苦的單 位也可定向。教育部所屬院校還可面向農業、林業、地質、能源、建材、氣象、國防軍工、解放軍等部門定向招生。
選報定向志愿的考生，應填寫《定向生志愿表》。高等學校應根據考生填寫的定向志愿錄取 定向生，并在錄取通知中注明定向地區或部門。
錄取定向生，一般與非定向生執行同一錄取分數標準，在院校錄取控制分數線以上，如果不能完成定向招生來源計劃，可在該院校錄取分數線以下20分以內擇優錄取。
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