蘭州理工大學(xué)錄取通知書發(fā)放時(shí)間及開學(xué)時(shí)間和新生入學(xué)指南軍訓(xùn)須知

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2015蘭州理工大學(xué)錄取通知書發(fā)放時(shí)間及開學(xué)時(shí)間和新生入學(xué)指南軍訓(xùn)須知

蘭州理工大學(xué)坐落于黃河之濱、古絲綢之路重鎮(zhèn)----蘭州市。學(xué)校創(chuàng)建于1919年，1958年定名為甘肅工業(yè)大學(xué)，2003年更名為蘭州理工大學(xué)。經(jīng)過九十年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校現(xiàn)已成為一所以工學(xué)為主，工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性理工科大學(xué)，是教育部本科教學(xué)工作水評估優(yōu)秀院校。學(xué)校現(xiàn)有省級重點(diǎn)學(xué)科12個(gè)，設(shè)有3個(gè)博士后科研流動(dòng)站，1個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)，8個(gè)二級學(xué)科博士點(diǎn)，9個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，64個(gè)二級學(xué)科碩士點(diǎn)，并設(shè)有17個(gè)工程碩士、64個(gè)高校教師在職攻讀碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域和1個(gè)工商管理碩士（MBA）專業(yè)授權(quán)點(diǎn)，開設(shè)52個(gè)本科專業(yè)，5個(gè)國家專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。有各類在校學(xué)生3.8萬余人，其中博士、碩士研究生3000余人，本科生2.2萬人。設(shè)有17個(gè)二級學(xué)院，1個(gè)教學(xué)部。學(xué)校具有良好的辦學(xué)基礎(chǔ)條件，現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，占地面積2430畝，校舍建筑面積94.8萬方米，圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)160萬冊，電子圖書10000GB。固定資產(chǎn)10.24億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.4億元。學(xué)校建立了信息化管理臺和教學(xué)臺，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上服務(wù)。學(xué)�，F(xiàn)有教職工2000余人，其中專任教師1456人，教師中有突出貢獻(xiàn)的國家級專家和省部級優(yōu)秀專家162人，教授、副教授616人，博士、碩士生導(dǎo)師359人，已形成了一支較強(qiáng)的教學(xué)與科研相結(jié)合的師資隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，以“基礎(chǔ)理論實(shí)、專業(yè)口徑寬、工程能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有國際視野和創(chuàng)新精神”的應(yīng)用型高級專門人才為培養(yǎng)目標(biāo)。現(xiàn)有1個(gè)國家教學(xué)示范中心，6個(gè)省級教學(xué)示范中心，3個(gè)省級工科人才培養(yǎng)基地。三年，學(xué)校承擔(dān)國家級教學(xué)研究項(xiàng)目6項(xiàng)，獲得省部級以上教學(xué)成果獎(jiǎng)39項(xiàng)，建設(shè)省級精品課程27門，出版教材128種，學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計(jì)競賽、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競賽、英語競賽、機(jī)械設(shè)計(jì)競賽、機(jī)器人設(shè)計(jì)競賽中獲得國家級獎(jiǎng)43項(xiàng)98人次，省級獎(jiǎng)308項(xiàng)636人次。學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以貢獻(xiàn)求支持，以爭優(yōu)勢，以創(chuàng)新促發(fā)展”的辦學(xué)理念，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，結(jié)合地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)學(xué)研產(chǎn)合作，形成了基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究相結(jié)合、開發(fā)研究與成果推廣相協(xié)調(diào)的科技創(chuàng)新體系。學(xué)校高新技術(shù)成果推廣中心是首批國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)，現(xiàn)設(shè)國家級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國家地方聯(lián)合工程研究中心1個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及工程技術(shù)研發(fā)中心5個(gè)，省級研究機(jī)構(gòu)15個(gè)，校企合作工程技術(shù)中心22個(gè)。三年累計(jì)承擔(dān)包括國家“973”、“863”項(xiàng)目在內(nèi)的各類科技項(xiàng)目1632項(xiàng)，取得科技成果200項(xiàng)，獲得省部級以上獎(jiǎng)勵(lì)60余項(xiàng)；申報(bào)專利306項(xiàng)，授權(quán)109項(xiàng)，專利授權(quán)數(shù)量連續(xù)七年位居甘肅高校首位，并進(jìn)入全國高校前60名，多次獲得“甘肅省企事業(yè)專利工作先進(jìn)單位”。學(xué)校學(xué)術(shù)水不斷提升，三年在國內(nèi)外刊物發(fā)表論文5977余篇，其中核心期刊論文、EI收錄論文分列全國高校第90位和第75位。出版學(xué)術(shù)專著100余部。學(xué)校學(xué)報(bào)為中文核心期刊，先后獲得“國家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊獎(jiǎng)”和“全國高校優(yōu)秀科技期刊一等獎(jiǎng)”等稱號。2001年，中國人民解放軍在學(xué)校設(shè)立了“后備軍官選拔培養(yǎng)辦公室”，使學(xué)校成為全國第27所為軍隊(duì)培養(yǎng)人才的地方高校。學(xué)校積極開展國際交流與合作，先后與美國、英國、俄羅斯、日本、澳大利亞等10多個(gè)國家和地區(qū)的60余所大學(xué)建立了學(xué)術(shù)合作和師生互派交流關(guān)系，每年接待和派出的訪問學(xué)者達(dá)100余人次，每年選派一定數(shù)量的教師到國外的高校學(xué)習(xí)。我校是招收海外留學(xué)生的高校之一。學(xué)校面向全國30個(gè)省、市、自治區(qū)招生。畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，穩(wěn)居甘肅高校第一，學(xué)校多次榮獲甘肅省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。學(xué)校為實(shí)現(xiàn)在建校100周年之際，把我校建設(shè)成為具有“一流的工科、堅(jiān)實(shí)的理科、的文科”的國內(nèi)高水教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗。蘭州理工大學(xué)坐落于黃河之濱、古絲綢之路重鎮(zhèn)----蘭州市。學(xué)校創(chuàng)建于1919年，1958年定名為甘肅工業(yè)大學(xué)，2003年更名為蘭州理工大學(xué)。經(jīng)過九十年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校現(xiàn)已成為一所以工學(xué)為主，工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性理工科大學(xué)，是教育部本科教學(xué)工作水評估優(yōu)秀院校。學(xué)校現(xiàn)有省級重點(diǎn)學(xué)科12個(gè)，設(shè)有3個(gè)博士后科研流動(dòng)站，1個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)，8個(gè)二級學(xué)科博士點(diǎn)，9個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，64個(gè)二級學(xué)科碩士點(diǎn)，并設(shè)有17個(gè)工程碩士、64個(gè)高校教師在職攻讀碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域和1個(gè)工商管理碩士（MBA）專業(yè)授權(quán)點(diǎn)，開設(shè)52個(gè)本科專業(yè)，5個(gè)國家專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。有各類在校學(xué)生3.8萬余人，其中博士、碩士研究生3000余人，本科生2.2萬人。設(shè)有17個(gè)二級學(xué)院，1個(gè)教學(xué)部。學(xué)校具有良好的辦學(xué)基礎(chǔ)條件，現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，占地面積2430畝，校舍建筑面積94.8萬方米，圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)160萬冊，電子圖書10000GB。固定資產(chǎn)10.24億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.4億元。學(xué)校建立了信息化管理臺和教學(xué)臺，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上服務(wù)。學(xué)�，F(xiàn)有教職工2000余人，其中專任教師1456人，教師中有突出貢獻(xiàn)的國家級專家和省部級優(yōu)秀專家162人，教授、副教授616人，博士、碩士生導(dǎo)師359人，已形成了一支較強(qiáng)的教學(xué)與科研相結(jié)合的師資隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，以“基礎(chǔ)理論實(shí)、專業(yè)口徑寬、工程能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有國際視野和創(chuàng)新精神”的應(yīng)用型高級專門人才為培養(yǎng)目標(biāo)�，F(xiàn)有1個(gè)國家教學(xué)示范中心，6個(gè)省級教學(xué)示范中心，3個(gè)省級工科人才培養(yǎng)基地。三年，學(xué)校承擔(dān)國家級教學(xué)研究項(xiàng)目6項(xiàng)，獲得省部級以上教學(xué)成果獎(jiǎng)39項(xiàng)，建設(shè)省級精品課程27門，出版教材128種，學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計(jì)競賽、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競賽、英語競賽、機(jī)械設(shè)計(jì)競賽、機(jī)器人設(shè)計(jì)競賽中獲得國家級獎(jiǎng)43項(xiàng)98人次，省級獎(jiǎng)308項(xiàng)636人次。學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以貢獻(xiàn)求支持，以爭優(yōu)勢，以創(chuàng)新促發(fā)展”的辦學(xué)理念，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，結(jié)合地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)學(xué)研產(chǎn)合作，形成了基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究相結(jié)合、開發(fā)研究與成果推廣相協(xié)調(diào)的科技創(chuàng)新體系。學(xué)校高新技術(shù)成果推廣中心是首批國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)，現(xiàn)設(shè)國家級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國家地方聯(lián)合工程研究中心1個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及工程技術(shù)研發(fā)中心5個(gè)，省級研究機(jī)構(gòu)15個(gè)，校企合作工程技術(shù)中心22個(gè)。三年累計(jì)承擔(dān)包括國家“973”、“863”項(xiàng)目在內(nèi)的各類科技項(xiàng)目1632項(xiàng)，取得科技成果200項(xiàng)，獲得省部級以上獎(jiǎng)勵(lì)60余項(xiàng)；申報(bào)專利306項(xiàng)，授權(quán)109項(xiàng)，專利授權(quán)數(shù)量連續(xù)七年位居甘肅高校首位，并進(jìn)入全國高校前60名，多次獲得“甘肅省企事業(yè)專利工作先進(jìn)單位”。學(xué)校學(xué)術(shù)水不斷提升，三年在國內(nèi)外刊物發(fā)表論文5977余篇，其中核心期刊論文、EI收錄論文分列全國高校第90位和第75位。出版學(xué)術(shù)專著100余部。學(xué)校學(xué)報(bào)為中文核心期刊，先后獲得“國家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊獎(jiǎng)”和“全國高校優(yōu)秀科技期刊一等獎(jiǎng)”等稱號。2001年，中國人民解放軍在學(xué)校設(shè)立了“后備軍官選拔培養(yǎng)辦公室”，使學(xué)校成為全國第27所為軍隊(duì)培養(yǎng)人才的地方高校。學(xué)校積極開展國際交流與合作，先后與美國、英國、俄羅斯、日本、澳大利亞等10多個(gè)國家和地區(qū)的60余所大學(xué)建立了學(xué)術(shù)合作和師生互派交流關(guān)系，每年接待和派出的訪問學(xué)者達(dá)100余人次，每年選派一定數(shù)量的教師到國外的高校學(xué)習(xí)。我校是招收海外留學(xué)生的高校之一。學(xué)校面向全國30個(gè)省、市、自治區(qū)招生。畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，穩(wěn)居甘肅高校第一，學(xué)校多次榮獲甘肅省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。學(xué)校為實(shí)現(xiàn)在建校100周年之際，把我校建設(shè)成為具有“一流的工科、堅(jiān)實(shí)的理科、的文科”的國內(nèi)高水教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗。

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