一、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院學前教育普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院的學前教育專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院學前教育專業(yè)在甘肅省份2021年的文科科目最低錄取分為345分，對應的最低錄取位次為52512名；

2、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院學前教育專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為194分，對應的最低錄取位次為111575名；

3、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院學前教育專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為351分，對應的最低錄取位次為62437名；

4、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院學前教育專業(yè)在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為211分，對應的最低錄取位次為122300名；

5、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院學前教育專業(yè)在甘肅省份2019年的文科科目最低錄取分為230分，對應的最低錄取位次為81459名；

6、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院學前教育專業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為160分，對應的最低錄取位次為132875名；

二、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院學前教育專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院學前教育專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	345	52512
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院學前教育專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	194	111575
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院學前教育專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	351	62437
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院學前教育專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	211	122300
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院學前教育專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	230	81459
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院學前教育專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	160	132875
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院學前教育專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院學前教育專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院學前教育專業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院學前教育專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-

蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院學前教育專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院新能源汽車檢測與維修技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院建筑智能化工程技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院道路與橋梁工程技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院助產(chǎn)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院園林工程技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院智能工程機械運用技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院建筑消防技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院數(shù)控技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院人物形象設計專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院專業(yè)評級排名(重點王牌專業(yè)名單)

蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院新生宿舍條件圖片(有衛(wèi)生間和空調嗎)

三、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院介紹

蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院是2017年2月經(jīng)甘肅省人民政府批準成立、教育部備案、由蘭州市人民政府舉辦和管理的一所全日制專科層次普通高等職業(yè)院校，學院整合市屬十所中職學校，實行中高職一體化統(tǒng)一辦學管理。學院地處蘭州新區(qū)職教園區(qū)，總占地面積2708畝，建筑面積100. 3萬方米，下設教育藝術學院、理工學院、衛(wèi)生健康學院、城市建設學院、農(nóng)林科技學院、財經(jīng)商貿(mào)學院、旅游學院、繼續(xù)教育學院八個二級學院。為滿足省、市產(chǎn)業(yè)結構調整和社會經(jīng)濟發(fā)展用人需求，學院共開設護理、學前教育、計算機應用技術、工業(yè)機器人技術、軟件技術、大數(shù)據(jù)技術、汽車檢測與維修技術、建筑工程技術、城市軌道交通運營管理、園藝技術、旅游管理、空中乘務、應用老年保健與管理等38個高職（專科）專業(yè)和54個中職專業(yè)，截止2020年12月，學院在校生數(shù)2.3萬余名。學院現(xiàn)有專業(yè)技術人員1006人，具有碩士以上學歷167人；其中，專任教師675人（不含外聘教師），雙師型教師308人。專兼職教師中副教授以上職稱340人，高校講師職稱415人。學院有全國職教先進個人2人、全國模范教師1人、全國優(yōu)秀教師1人、省級骨干教師8人、省“園丁獎”獲得者 6人、省“五一”勞動獎章獲得者 1人、省市名班主任1人、金城名師4人、蘭州市青年專家1人。學院在省委省政府和市委市政府的領導和支持下，在省教育廳的指導下，主動適應蘭州新區(qū)產(chǎn)業(yè)布局和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，進一步改善辦學條件，強化師資隊伍建設，完善實實訓基地建設，創(chuàng)新校企合作模式，加快構建產(chǎn)教融合機制，深化專業(yè)學科建設，整合優(yōu)質資源，突出辦學，積極推進中高職一體化人才培養(yǎng)模式改革，切實提高辦學質量和辦學效益，不斷提升學院辦學水。未來的蘭州現(xiàn)代人，將秉持開放包容，勤業(yè)思行的校訓，努力將學院打造成辦學理念新、實力強、鮮明的中高職一體化綜合優(yōu)質高等職業(yè)院校。