2017年湖北中小學生暑假放假時間安排表和開學通知

湖北省2016-2017學年中小學校歷》已經(jīng)公布，根據(jù)校歷內(nèi)容，2016湖北省中小學暑假放假時間安排為：2017年7月4日-8月29日，共56天。

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小學生的暑假生活該如何規(guī)劃?

將兩個月的悠長假期，孩子究竟該怎么過?最幾天，馬上要開啟暑假生活的孩子們自然是樂開了花，然而不少上班族爸媽卻為如何安排孩子的暑期生活愁得睡不著覺。其實，只要提前制定一個張弛有度的暑假規(guī)劃，便可讓孩子擁有完美假期。

暑假規(guī)劃進行時

理清任務(wù)線

“幫孩子制定暑期規(guī)劃之前，首先應(yīng)該召開一次小型的家庭會議，和孩子一起商議一下TA的暑假生活究竟要干些什么?”在資深教育專家王榮輝看來，雖然是暑假，但是對于不少家長而言，暑期首要任務(wù)依然是學習，除了完成暑假作業(yè)，不少家庭還會趁機安排孩子培訓充電。其次，由于不少爸媽都是上班族，因此除了學習，多數(shù)孩子的暑假生活主要以宅家休閑為主，看電視、玩游戲等各種Happy。除此之外，還有體育鍛煉、生活鍛煉和社交鍛煉三大主題。另外，親子旅游，最幾年在中產(chǎn)家庭中也十分流行。

王榮輝強調(diào)，暑假是孩子的，因此暑假的生活究竟該怎么安排，一定要充分考慮孩子的個性，并尊重孩子的意愿。與此同時，孩子的暑假生活，應(yīng)該是越豐富越好，不應(yīng)該讓暑假被作業(yè)和培訓班填滿。學習計劃，除了完成暑假作業(yè)，幫孩子制定一個有針對性的補計劃(如果孩子成績不錯，請省略)，還應(yīng)該跳出應(yīng)試教育的窠臼，制定一個閱讀計劃，以增加孩子閱讀量，提高孩子的文化素養(yǎng);家務(wù)計劃，除了孩子自己時承擔的家務(wù)，還可以適當讓孩子幫忙分擔一些力所能及的其他家務(wù)，以增強孩子的家庭責任心;人際交往，主要包括探親訪友、同學聚會等;鍛煉計劃，則可以根據(jù)孩子的體質(zhì)和喜好，合理安排一些體育運動。至于宅家休閑，王榮輝認為可以讓孩子適當看電視和玩游戲，但必須要控制時間。除此之外，由于學校教育主要以“靜態(tài)教育”為主，暑假應(yīng)該以“動”帶“靜”，多安排孩子開展一些體驗式活動。比如說旅游、參觀、公益等。

理清時間線

理清任務(wù)線之后，任務(wù)的執(zhí)行可以以

時間為主線，并分成學習、家務(wù)、旅游、放松、探親等N個板塊，并給每個板塊固定好時間。如果你家的孩子，自我管理能力很強，那么可以按照時間制定一個每日規(guī)劃表。如此一來，即便你去上班了，孩子依然很清楚地知道自己什么時間干什么事。比方說上午上培訓班、下午寫作業(yè)、晚上戶外活動。周六、周日，父母可以適當再增加一些親子旅游或者體驗類的項目。對于這類自我管理能力比較強的孩子，時間線也可以由孩子自己去靈活把握，不必生搬硬套。

如果你家的孩子自我管理能力比較差，那么建議暑假的前期多玩樂，讓孩子先放松。中期，可以升級到學習整理，讓孩子完成暑期作業(yè)，并適當增加一些社會實踐;后期，可以作為學習發(fā)展階段，幫孩子選擇一些學習型的充電培訓班，讓他順利過渡到新的學期，不至于把心玩“野”。

如果父母的時間比較靈活，孩子的暑期安排比較多，也可以對時間進行塊狀分割。比如說在放假的第一個月安排半個月的培訓充電，然后再安排一個星期的旅游度假，接下來安排半個月的宅家休閑，其間完成暑假作業(yè)，最后安排一個星期的探親訪友;臨開學的前一個星期，預(yù)、復(fù)，并調(diào)整作息，以便為入學做準備。

把好督促關(guān)

在王榮輝看來，好的暑假計劃要由家長和孩子一起來制定，但是家長在執(zhí)行過程中只要起好引導(dǎo)和監(jiān)督落實的作用即可，不能過多干預(yù)，以便給孩子留下足夠的獨立成長空間。

以閱讀為例，每天晚上父母可以陪伴孩子一起閱讀，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的閱讀慣。可以陪伴孩子一起運動，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成愛運動的慣。另外，還應(yīng)該多給孩子制造一些體驗教育的機會。旅行、山居、烹飪、角色扮演、逛博物館、去植物園等，都是既可以放松身心，又可以拓展視野的教育實踐活動。除了親身參與，引導(dǎo)孩子按部就班地執(zhí)行暑期計劃外，還應(yīng)該適時督促，并提前跟孩子約定好獎懲辦法。碰到孩子不按計劃執(zhí)行時，應(yīng)該給出一定的懲戒，不可姑息。

鏈接：他山之石

英國：去博物館度假

暑假期間，不少英國孩子走進倫敦各種博物館參觀、學習。有的學生到英國維多利亞?阿爾伯特博物館的雕塑館里現(xiàn)場臨摹作畫，或者學習如何用紙制作英國傳統(tǒng)禮帽，也有的小學生到倫敦科學博物館里體驗電話的通話原理。

韓國：培養(yǎng)孩子吃苦精神

在韓國，小學生假期通常會由學校組織參加一些活動，離開家去一些旅游地或野外爬山、游泳，以培養(yǎng)團隊精神，通過吃苦鍛煉“韌”的民族氣質(zhì)。

瑞士：政府推行夏令營

瑞士由各市鎮(zhèn)政府贊助，建立起各種類型的夏令營，專門接收6～12歲的學生。有關(guān)當局推出一種夏令營全程卡或稱為假期通行證。這種卡一般是50瑞士法郎(約合300元人民幣)，持卡的孩子可參加青少年活動中心組織的集體戶外活動。

法國：圖書館里長知識

法國公立圖書館系統(tǒng)完備，首都巴黎的各類博物館更是多如牛毛，在漫長的暑期里，學生們除隨父母旅游度假消暑之外，許多學生還利用這樣的自由時光，去圖書館、博物館、科技館進行參觀學習，增長知識。

日本：自發(fā)組織俱樂部

日本中小學生暑假生活比較豐富。學生自我組織也很流行，他們根據(jù)自己的興趣愛好組織自發(fā)性俱樂部，體育類有網(wǎng)球、足球、羽毛球、爬山等，文化類有舞蹈、樂器等。每個學生可根據(jù)自己的興趣參加一個俱樂部。有些學生還自發(fā)組織到野外“合宿”，他們將在一周的時間內(nèi)吃住在一起，活動包括泡溫泉、洗海水浴和在森林里散步等。