學生猶豫：想復讀又擔心白花錢

海南省定安縣考生小羅自高考后一直心情不好，他感覺沒有發揮出自己的實際水，很擔心自己的高考成績達不到本科第二批的錄取分數線。“我想復讀一年，明年再沖刺高考。”但讓小羅糾結的是，高考復讀一年的花銷很大，他怕白白浪費父母的辛苦錢，還擔心明年不一定能考好。

高中教師：不鼓勵學生讀“高四”

高三一線教師，大家都不鼓勵學生讀“高四”。老師們認為，高考復讀是一個艱苦的過程，在體力上、心理上都要付出很大的代價。

“選擇高考復讀，一定要三思而行。如果今年能‘走’，還是盡量‘走’吧。”海南華僑中學高三教師王嫣雪說，再讀一年高三，是有很多變數的，今年的成績不理想，明年的成績會不會理想?都是未知數。其實，進入大學后，還是有很多選擇的機會的。比如，從專科可以升本科，從本科可以考研究生。

教育部門：部分專業“謝絕”復讀生

教育行政主管部

一貫不支持公辦高中學校招收復讀生，這會嚴重占用公辦學校正常的教育資源，使本來已經短缺的高中教育資源更趨緊張。復讀生和應屆生在高招中錄取分數線是一致的，只是有一部分對年齡有限制的專業還是會“謝絕”復讀生。比如，報考軍事院校(含國防生)的考生須是不超過20周歲的應屆高中畢業生。

哪些學生適合高考復讀?

1.復讀并非人人合適

不是所有的考生都適合復讀，也就是說復讀是有條件的，家長和考生一定要結合自身情況理性做出判斷。造成高考成績不理想的原因是多方面的，每個人的情況合自身情況理性做出判斷。

造成高考成績不理想的原因是多方面的，每個人的情況是不同的，一般來說，以下三類考生不宜復讀：

(1)以幾分之差沒能考上名牌大學的高分考生一般考分上升空間較小，特別是已經上了重點線的考生選擇復讀一定要慎重;

(2)原本基礎太差，由家長督促復讀的考生，由于學習態度不端正，積極性不高，很有可能越補越差，分數不升反降;

(3)考生本身學習一直很刻苦，每天起早貪黑，非常努力，精力已經使絕了，但是由于智力因素，只能考上三本學校。

2.如何判斷是否適合復讀

(1)看發揮有的考生時成績還過得去，但因為考場沒發揮好或犯了一些低級錯誤導致高考失利。如考試時身體不適，因生病影響水發揮;心理焦慮，整夜失眠導致考試失常;粗心大意，涂錯了卡，漏做題，時間分配不當或違反考規導致扣分、丟分等。此類考生可考慮復讀一年。

(2)看潛力 比如說考生在高一高二時，由于貪玩、迷戀網吧、早戀等而耽誤了學習，到高三甚至是高三下半年才覺悟并開始努力，這次高考成績雖然不太好，但如果他把這股勁頭堅持下去，再復讀一年，效果可能會很明顯。

(3)看心態 選擇復讀需要具備更加優秀的心理素質。復讀的人經歷了一次重大失敗，一般更加容易悲觀，對于考試更加容易緊張和焦慮。從考生個性看，許多考試失敗的考生就是一個愛緊張的人，當年的失敗經驗會在記憶中留下深刻印象，致使整個復讀像一個夢魘，失敗的情緒常常伴隨著他們。如果考生心理承受力夠強，可以復讀。

(4)看志愿 有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度，結果考出的是一批本科的分數，卻掉入二批本科;也有考生填了“服從調劑”，結果錄取的專業與自己心目中的志向差距太大。在這種情況下，考生可選擇復讀，并在下次報考志愿時吸取教訓，避免重蹈覆轍。