一、2024年東莞公辦職高學校名單及排名

二、東莞比較好的職高學校介紹

1、東莞經(jīng)濟貿(mào)易學校

東莞市經(jīng)濟貿(mào)易學校創(chuàng)辦于1958年，原名為“東莞縣農(nóng)業(yè)技術學校”， 2000年5月，被教育部評為首批國家級重點中專學校，2011年與同為“國家級重點”的東莞市職業(yè)技術學校合并，成立了新的“東莞市經(jīng)濟貿(mào)易學校”，2012年7月，被廣東省教育廳認定為廣東省示范性中等職業(yè)學校;2013年4月，通過教育部評審復核，成為第三批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”建設項目單位。2018年12月，通過 “國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”驗收，成為國家級示范校。

校園環(huán)境優(yōu)美，設施先進，擁有現(xiàn)代化的教學大樓、實訓大樓、圖書館、學生公寓、田徑運動場、足球場、師生食堂，建有校園網(wǎng)、網(wǎng)絡信息中心、會計實訓中心、物流實訓中心、大數(shù)據(jù)實訓中心、旅游酒店餐飲實訓中心、電商實訓中心等。所有教室均配備有先進多媒體教學系統(tǒng)，實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡化、管理信息化、辦公自動化，為學生學好專業(yè)、掌握技能、發(fā)揮特長提供了充分的硬件保障。

60多年來，學校為社會培養(yǎng)了5萬多名專業(yè)技術人才，數(shù)十人成為東莞市各鎮(zhèn)區(qū)黨政領導干部，數(shù)百人成為企事業(yè)單位的管理骨干，萬人成為各行各業(yè)的技術能手和勞動標兵，為東莞的現(xiàn)代服務業(yè)提供了有力的人才支撐。還有不少畢業(yè)生成為社會各界的知名人士，他們當中有受到胡錦濤*和溫家寶總理親切接見的蘇里南共和國總統(tǒng)顧問張豐年，有優(yōu)秀援藏干部、原林芝縣委書記、東莞市農(nóng)業(yè)局局長兼市書法家協(xié)會主席黃貴田，有用友軟件東莞分公司部門經(jīng)理黎艷媚等。

2、東莞汽車技術學校

東莞市汽車技術學校是市教育局直屬的公辦職業(yè)高中，獨立辦學于2005年4月，前身為寮步鎮(zhèn)職業(yè)技術學校，于2012年9月正式更名為東莞市汽車技術學校。學校以汽車類專業(yè)為主，集高中學歷教育、職業(yè)培訓、技能認證及就業(yè)、大專學歷提升于一體。學校現(xiàn)有全日制在校學生2500多人，在職教職工176人， 其中高級教師(含高級技師)共24人，中級職稱教師50人， “雙師型”教師65人，汽車專業(yè)教師70多人。

學校建有集汽車維修、鈑金、檢測一體的汽車實訓中心，汽車整車維修實訓中心，汽車美容實訓中心，汽車鈑噴實訓中心，汽車營銷展廳等實訓場所，各種設備一應俱全的多媒體教室。學校已建成新學生公寓、新校道、新校門、新師生飯?zhí)茫�校園面積占地82畝。

三、私立高中和公辦的職校哪個好點

一般公辦職業(yè)高中比較好。主要區(qū)別是私立職高的收費比公立的貴很多。公立職業(yè)學校由政府資助。總的來說，公辦職業(yè)高中的數(shù)量和規(guī)模遠遠超過民辦學校，學習成本相對較低，教學設施相對完善。

公辦職高和民辦職高的區(qū)別公辦大學的優(yōu)質師資比較多，因為公辦學校屬于事業(yè)單位，在師資水上感覺事業(yè)單位更有保障；民辦高校在管理和服務方面更好，因為很多民辦學校處于封閉狀態(tài)。他們對學生的管理會更加嚴格，也能更加規(guī)范學生獨立生活和學習的能力。

與公立學院相比，私立學院的知名度和美譽度更為重要，因為學院的生存取決于學生的數(shù)量。學生的數(shù)量和質量決定著學院的發(fā)展。為了保證足夠的生源，私立學院的管理會更加嚴格。

學費不同:公立學校由政府資助，學費大概是三/kloc-0/千。私立學校由社會組織或個人出資，每年學費大概在一萬元以上。

師資質量不同:公立學校對教師的招聘要求嚴格，至少要有博士以上學歷才能任職。私立學校對教師的招聘要求沒有公立學校那么嚴格，一般都是本科或研究生以上學歷。

四、職高學校怎么選擇最好

第一，要選擇正規(guī)合法的學校。

想讀職高怎么選學校？把握好這五點輕松選校

這可以說是選擇職高學校的第一步，也是非常重要的一步。獲取這些信息并不困難。可以看職高學校的資質，但不要只看職高學校的招生簡章。你應該去教育部門的官方招生臺上查一下信息。一般上面公布的職高學校都是有資質正規(guī)的學校。

第二，要實地看辦學條件。

因為畢竟要在這種環(huán)境下學習三年，所以真的要看看職高學校的條件和環(huán)境，看自己能不能適應。而且因為要學專業(yè)，有些是實操，所以有沒有實訓中心，實訓設備怎么樣，都要考慮進去。

第三，看職高學校的師資和教學成果。

無論目標是什么，教師都是職高學校至關重要的核心力量。所謂師出高徒，這是很有道理的我們可以看看職高學校專業(yè)老師的配置，老師的經(jīng)驗，每年的教學成果，從而對職高學校老師的水有自己的判斷。