一、重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年重慶電信職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道重慶電信職業(yè)學(xué)院的嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為269分，對應(yīng)的最低錄取位次為288738名；

2、重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)在重慶省份2021年的物理科目最低錄取分為370分，對應(yīng)的最低錄取位次為92437名；

3、重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為309分，對應(yīng)的最低錄取位次為172118名；

4、重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)在四川省份2021年的理科科目最低錄取分為315分，對應(yīng)的最低錄取位次為237110名；

5、重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)在四川省份2022年的文科科目最低錄取分為206分，對應(yīng)的最低錄取位次為212026名；

6、重慶電信職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的文科科目最低錄取分為251分，對應(yīng)的最低錄取位次為133114名；

7、重慶電信職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)在貴州省份2019年的理科科目最低錄取分為199分，對應(yīng)的最低錄取位次為214025名；

8、重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)在云南省份2021年的文科科目最低錄取分為353分，對應(yīng)的最低錄取位次為115666名；

9、重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)在云南省份2022年的文科科目最低錄取分為365分，對應(yīng)的最低錄取位次為121016名；

10、重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為207分，對應(yīng)的最低錄取位次為110984名；

二、重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	-	-
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	269	288738
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)(文史類，3年，9300元/年)	2021	廣西	文科	-	-	-
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)(文史類，3年，10300元/年)	2022	廣西	文科	-	-	-
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	205	82543
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	370	92437
重慶電信職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	重慶	文科	-	-	-
重慶電信職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	重慶	理科	-	-	-
重慶電信職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2019	重慶	文科	-	278	69661
重慶電信職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2019	重慶	理科	-	241	110983
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	180	69770
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	180	112556
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2021	四川	文科	-	309	172118
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2021	四川	理科	-	315	237110
重慶電信職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	四川	文科	-	288	183938
重慶電信職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
重慶電信職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2019	四川	文科	-	359	147925
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2022	四川	理科	-	167	283469
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2022	四川	文科	-	206	212026
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)(雙橋經(jīng)開區(qū)巴岳大道9號(hào))(語種:不限)	2021	貴州	文科	-	222	125365
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)(雙橋經(jīng)開區(qū)巴岳大道9號(hào))(語種:不限)	2021	貴州	理科	-	195	209347
重慶電信職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)(語種不限)	2020	貴州	文科	-	251	133114
重慶電信職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)(語種不限)	2020	貴州	理科	-	200	214333
重慶電信職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2019	貴州	文科	-	254	123947
重慶電信職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2019	貴州	理科	-	199	214025
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)(語種:不限)	2022	貴州	理科	-	-	-
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)(語種:不限)	2022	貴州	文科	-	-	-
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2021	云南	文科	-	353	115666
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2022	云南	理科	-	308	159567
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2022	云南	文科	-	365	121016
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	-	-
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	207	110984
重慶電信職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	-	-
重慶電信職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
重慶電信職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	-	-
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
重慶電信職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2019	青海	文科	-	-	-
重慶電信職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2019	青海	理科	-	-	-
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-
重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

重慶電信職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

重慶電信職業(yè)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

重慶電信職業(yè)學(xué)院鐵道車輛技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

重慶電信職業(yè)學(xué)院社區(qū)康復(fù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

重慶電信職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

重慶電信職業(yè)學(xué)院教務(wù)網(wǎng)系統(tǒng)登錄入口；https://www.cqtc.edu.cn/

重慶電信職業(yè)學(xué)院金融服務(wù)與管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

重慶電信職業(yè)學(xué)院鐵道信號(hào)自動(dòng)控制專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年湖南考多少分能上重慶電信職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

重慶電信職業(yè)學(xué)院云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

重慶電信職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

重慶電信職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三、重慶電信職業(yè)學(xué)院介紹

重慶電信職業(yè)學(xué)院成立于2011年，是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、面向全國招生的全日制普通高等院校（教育部代碼：14369）。學(xué)院位于有著“西湖”美譽(yù)之稱的龍水湖國際旅游度假區(qū)和國家5A級(jí)風(fēng)景區(qū)、世界文化遺產(chǎn)—大足石刻的重慶雙橋經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。校園現(xiàn)有占地500余畝，建有圖書館、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓10棟、學(xué)生食堂2棟以及大學(xué)生活動(dòng)中心和標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場，校舍建筑面積14萬方米。初步建成集教育教學(xué)、學(xué)習(xí)生活、管理服務(wù)互聯(lián)互通一體化的“智慧校園”。學(xué)院設(shè)有人工智能與電子學(xué)院、大數(shù)據(jù)與軟件學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)與通信學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、教育與設(shè)計(jì)學(xué)院、旅游與體育學(xué)院、軌道交通學(xué)院和初等教育學(xué)院，合計(jì)開設(shè)31個(gè)專業(yè)。圍繞國家戰(zhàn)略，主動(dòng)融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈發(fā)展規(guī)劃，已建成電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、電信服務(wù)與管理等三個(gè)市級(jí)骨干專業(yè)，由此，輻射帶動(dòng)了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、財(cái)務(wù)管理等12個(gè)校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，根據(jù)就業(yè)滿意度調(diào)查，學(xué)生就業(yè)滿意度超過90%。學(xué)校牢固樹立主動(dòng)為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)，積極探索政校行企合作的發(fā)展道路，加強(qiáng)與各級(jí)政府和企業(yè)的交流，主動(dòng)融入地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，先后與華為技術(shù)有限公司、中國移動(dòng)等知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，初步構(gòu)建起“校中廠”、“廠中校”的發(fā)展模式，為學(xué)生的實(shí)和就業(yè)提供了堅(jiān)強(qiáng)后盾。建校以來，學(xué)院一直堅(jiān)持依法辦學(xué)，落實(shí)安全管理責(zé)任制，構(gòu)建安全穩(wěn)定制度體系，先后被授予“重慶市依法治校示范學(xué)校”、“重慶市安校園”稱號(hào)、“大足區(qū)文明校園”稱號(hào)。官微榮獲“2017年度重慶教育十強(qiáng)政務(wù)微信”，政務(wù)信息連續(xù)多年榮獲全市“教育信息工作先進(jìn)集體”。學(xué)院堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，持續(xù)深化“三全育人”綜合改革；以“學(xué)生發(fā)展為關(guān)注焦點(diǎn)”，秉承“精技立業(yè)，誠信立人”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“校企融通，精誠共進(jìn)”的辦學(xué)理念和“以企業(yè)為依托，以就業(yè)為導(dǎo)向，以素質(zhì)，以能力為重點(diǎn)”的人才培養(yǎng)思路；走“校企聯(lián)合、教產(chǎn)結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、知能融合”的辦學(xué)道路，引企業(yè)進(jìn)校園，融專業(yè)入行業(yè)，讓學(xué)生所學(xué)的知識(shí)和技能與就業(yè)崗位實(shí)現(xiàn)無縫對接，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)；注重校園文化建設(shè)，具有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，校園安和諧；逐步深化思政課程體系研究和教學(xué)改革創(chuàng)新，進(jìn)一步探索線上教學(xué)模式，穩(wěn)步推進(jìn)1+X證書制度，全校師生力爭早日把學(xué)校辦成中國西部知名、鮮明的高等職業(yè)學(xué)院。