第1篇:三好學生個人先進事跡

我叫XXX，是XXXXXXXX學校的一名學生。光陰荏苒，我在這個校園已經生活了一年多，一年的時光使我從青澀少年走向了成熟。回顧過去一年的大學生活，不管是學習方面、實踐能力方面，還是方面我都有所進步。在老師的引導幫助和同學們的支持下，我在各方面均取得了較為優異的成績，收獲頗多。這次被評為“三好學生”，我深感榮幸。

首先，在上，我嚴格要求自己。我認真學習，并積極參與各項活動，努力提高自身素質，用先進武裝頭腦，用積極向上的對待學習和生活，做到誠信正直，樂于助人。大一期間，我加入了校級學生會，現在擔任宣傳部部長一職，這不僅服務了廣大同學，也豐富了我的課余生活，鍛煉了自己的能力。在工作的同時，我也做到了兼顧好學業，并連續兩個學期綜合成績全班排名第二，全系排名前五。另外，在大一剛入學時，我就向黨組織遞交了入黨申請書，并于XXXX年XX月中旬被確立為入黨積極分子。XXXX年X至X月，我參加了學校組織的黨的基本知識培訓，通過自己的努力學習，我以優異的成績結束了黨課學習。現在，我已成為了一名入黨積極分子發展對象。

其次，在學習上，我養成了良好的學習慣，有較高的自覺性，善于發現問題，總結學習方法。不但提高了學習效率和學習成績，通過自身的努力，在大一學年里，我以優異的成績保持學年前五。大二新學期伊始，我參加了班干部競選，并榮幸地擔任了班上的學習委員。在班級里，在學校里，在生活中，我時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，時時刻刻能夠起到模范帶頭作用，服務同學，處處以身作則，時刻牢記作為班干、學生干部的責任和義務，自覺學習黨的方針、政策，將黨的融入自身的生活與學習中，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，處理好集體與個人的關系。

在實踐能力方面，我積極參加學院、學校里的各項活動。作為班干，我認真完成好老師布置的工作，做好上傳下達工作，扮演好老師與同學們之間的溝通橋梁的角色。在活動中，我積極參與，敢于表達自己的觀點，并發揮自己的特長，為學院貢獻力量。作為學生會干部，我努力完成好每項工作，并從中提升了實踐能力。

作為一名新世紀的大學生，在學習上，我始終堅信“每一次收獲都必須付出。”從進校以來，對學習我從未松懈，有科學的人生規劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業知識，刻苦學習。我樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的，上課認真聽講、做好筆記，積極思考，回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師們的互動，不僅自己收獲頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高，課后及時完成作業，做單認真復。在工作上，我積極配合各項工作開展，勤懇踏實地做好自己的本職工作，把工作安排得有條不紊，鍛煉自己的組織交際能力，工作中我一直盡心盡責，做事追求完美。

知識無止境，學習更無止境。作為一名當代大學生，我要做的就是不斷適應時代的發展，不斷擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。弘揚*道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡，求實創新，與時俱進，講優秀的中華民族傳統美德發揚光大是當代青年人的責任與義務，認真遵守學校各項規章制度，有理想，有目標，勤奮好學，是當代大學生應具備的基本素養。我一直以來，都以這樣的標準嚴格要求自己。

在個人成長的路上，我們不但要敢于創新，而且要以馬克思主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要作為引領。具備積極向上的心態，樂觀的品格和敢于向困難挑戰的凈勝，勝不驕，敗不餒，團結友愛，關心他人，具有團隊精神和集體榮譽感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，良好的道德慣不是一朝一夕，二是長期養成的。從我做起，帶動別人。要成為一名合格的大學生，必須從培養和提高自身素質開始。只有樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立了為人民服務，為*奮斗終生的遠大志向，從能為大學四年以及今后的學習工作指明方向，提供動力。作為一個當代大學生，不僅要把自己的成長成才作為個人的目標，更要把自己的命運與社會的發展，國家的進步與富強聯系在一起，這才是學習的原動力。

大學時科學的殿堂，可以在科學的海洋里遨游;大學時造就人才的搖籃，做一個對社會有用的人，造福社會;大學是社會的人才培養基地，從這里源源不斷地走向社會，走向*崗位;大學時使人成熟的熔爐，在這里可以學習到科學文化知識和技能，可以學會為人處世。在這里可以鍛煉成為一個端正，鄭智清醒，品德高尚，心理健康的人。

雖然我取得了一點成績，但我認為遠遠不夠，距離一個優秀大學生還有一段距離。對于每一個人來說，我們都要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自身缺點，腳踏實地，不斷創新，甘于奉獻。奮斗路上，難免會經歷失敗與挫折，但我們應該把挫折轉變為激勵，不斷引領我們改過創新。在這個飛速發展的時代，知識是武裝自己最好的武器。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在未來的學習和工作中，我會端正心態，努力向上，堅持勤奮努力踏實工作的優良作風，認真完成每一件事，帶著激情和責任一如既往地努力，堅定信念，懷抱夢想，以一顆常心去面對生活，以堅忍不拔的精神去面對學習，以認真負責的態度去面對工作，不斷超越自我，成就夢想，踏上新的征程，取得新的成績，堅信未來定會有屬于自己的一方舞臺!這次成為“三好學生”獲得者，我會以此激勵自己，以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和耕耘譜寫美好的明天，為以后的學習道路留下串串美麗的腳印，也為我的學生生涯畫一個完美的句號。

第2篇:三好學生先進事跡

我是鶴山一中的高一(3)班區釗文。在鶴山一中的四年里，我不斷努力，自己的綜合素質有了很大的提高。老師們的教導和自己的努力，使我各方面都有很大的進步。

品德方面，我遵紀守法，團結同學，樂于助人，能夠與同學打成一片，友善待人。在一中里我清楚地認識到知識是硬件，而個人的道德修養與素質是軟件。一個人如果只有硬件而沒有軟件，他是沒有競爭力的。因此，我在學習知識的同時以誠立身，愛校愛家，尊敬師長，勤儉節約，獨立自主，自強不息。是非觀念明確，學會了以集體利益為重。

學習方面，我對自己的定位很明確。盡管我現在的成績未算頂尖，學習上仍有許多不足，但是我還是選擇了一個能激勵我前進的目標：北京大學。為此，我每天都在努力，爭取進步，不恥下問，虛心請教老師，喜歡和同學討論問題，力求把每個知識點弄懂弄透。我探索出一套適合自己的學習方法，分秒必爭，學習專注，每次考完試都會認真總結，查漏補缺，不斷向前發展。對待成功與失敗，我都能保持冷靜，客觀分析。所以我的成績在班上和級里名列前茅，每年都獲得三好學生標兵。

生活方面，我作為宿舍長，認真完成宿舍的清潔工作，并督促其他舍員嚴守紀律。在勞動中我積極參與，完成相應任務，在班上活動中積極出謀獻策，因而在班上我與老師、同學的關系都不錯。

文體活動方面，我擅長乒乓球，曾代表學校在江門市與鶴山市的比賽中獲得不錯的成績。除此以外，我還喜歡羽毛球和籃球。在文體活動中，我得到了放松，增強了體質。勞逸結合，提高了學習效率，同時也使我身心愉悅。

今后我會更加努力，揚長避短，爭取在各個方面有更大的提高，使自己成為國家的棟梁。

第3篇:三好學生 先進事跡正文

羅驃，性別男，1992年5月18日生，是園林藝術系土木工程112班的學生，現擔任班級學習委員職務，是一名共青團團員。在大學的一年里,他逐步地向德才兼備，全面發展這個目標前進、努力，認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。現將他的事跡總結如下：

他為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德品質和良好的文明行為。政治上積極上進，一入校就向黨組織遞交了入黨申請書，積極參加黨校學習并已經成功結業。他認真學習馬列主義、毛澤東、鄧小理論和“三個代表”重要，遵守和執行國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度。除了在課堂上學習政治理論知識外，還積極關注社會動態，努力認情國家面臨的局勢。另外他一直積極學習黨的理論知識，增強自己的黨員意識，提高自己的黨性修養，努力向黨員看齊。

二：學習方面

（1）.簡短的優秀三好學生主要事跡材料范文五篇

（2）.學校評選三好學生主要事跡材料模板參考

（3）.大學生三好學生評優主要事跡怎么寫

（4）.關于三好學生先進事跡十一篇

（5）.三好學生登記表的主要事跡如何寫

（6）.精選小學三好學生主要事跡材料范文

（7）.有關三好學生主要事跡材料范文

（8）.三好學生學習標兵自述材料二篇

（9）.班主任寫班級三好學生鑒定評語三篇

（10）.優秀班干部與三好學生個人總結2篇

學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎，成為社會有用人才。作為一名學生，他深深明白學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術和最偉大的，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。在課堂上，他認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇于向老師提出質疑。大一期間，堅持上早晚自。在學習上做到不拖拉，提前預，上課認真聽講不開小差，對班上其他同學也起到了好的帶頭作用，并且能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。他憑借著勤奮刻苦的學習態度和追求卓越的強大動力，大一學年績點專業第一，綜合測評班級第二。

三：工作方面

學校有活動的時候，他總能積極參加，任勞任怨。如加入學生會成為院社區工作部干事，每周都參加學生會開會和學院衛生檢查工作;院舉辦運動會和校舉辦運動會時都積極參加，并且在走方陣中得到集體表揚等等。他一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系。通過努力，在班級同學中有很好的評價。現擔任班內學習委員，工作中能以身作則，講原則，講方法，有很強的組織協調能力和團結合作精神。在這個凡而又重要的崗位上，他認真負責，盡心盡力的做好每項工作，既為同學服務又與老師溝通，既嚴抓學習過程中的每個細節又重視整個班級學習氛圍的營造。

四：生活方面

在日常生活中他注意節儉，從不鋪張浪費。在學校，他都能做到課堂和校園要求的”十要五不要”;在家里，他經常為父母做一些力所能及的家務活。在他擔任寢室長時，寢室衛生內務整理較好，寢室曾受表揚。與同班同學相處融洽，經常一起吃飯、出去玩，有啥需要幫助的都能主動幫助。

該同學上積極要求上進;學習勤奮刻苦，與同學一同發展;工作認真細致，腳踏實地;生活勤儉節約，樂于助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發展的當代優秀大學生，在這些上他將繼續努力做的更好。但是人總有美中不足，在學習上耐心不夠，時常因為難事而開始變得心浮氣躁，另外在人際交往方面還有局限，大學之大卻認識的還是依舊有限。因此在以后的生活中，他下定決心，不斷接觸更多的人和事，積極參加更多的學校各個活動和講座，來提高個人的身心修養和交際能力。