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我叫溫嵐崎，來自陽中學(xué)170班，非常榮幸地被評選為“三好學(xué)生”。自入學(xué)以來，我勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，潛力突出，連續(xù)兩年被評為陽中學(xué) “五美少年”。我尊敬老師，熱愛班級，關(guān)心同學(xué)，成績優(yōu)秀，為人正直，深受老師和同學(xué)們的好評。

一、品德上：開朗善良、尊師愛友、孝順長輩
我從小就立志----先做人，后做事，讀好書，孝父母，報社會。我真誠地對待每一位同學(xué)，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，總是及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫忙他們。熱愛勞動，關(guān)心群眾。學(xué)校組織的多次獻愛心活動，我都用心參與。在學(xué)校里，是同學(xué)們的榜樣，回到家里，是一名尊敬長輩愛勞動的好孩子，對待鄰里非常禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
二、學(xué)習(xí)上：樂于探究，勤奮刻苦，成績優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)上，我掌握了很多較好的學(xué)習(xí)方法，自己勤奮刻苦，善于動腦思考，在課堂上學(xué)習(xí)的效率較高，老師講的重點能做好筆記，課后及時鞏固，保證每天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容能夠有效吸收，并能在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，自主地利用課余時間，鉆研課外題，抓好各學(xué)科之間的聯(lián)系，把握好知識網(wǎng)絡(luò)，遇到學(xué)習(xí)中的困難挫折，能夠正確面對，并以積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
三、潛力上：扎實肯干，以身作則，工作出色
在班級工作方面，我能認真負責(zé)管好課堂紀律，能夠積極參加學(xué)校組織的各項活動，作為課代表，我能認真負責(zé)好老師交代的任務(wù)，積極收發(fā)作業(yè)，努力提高、激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
在日常的班級活動中，我能積極學(xué)習(xí)，認真鍛煉身體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校紀校規(guī)。身為班干部，能積極主動配合班主任的工作，向班主任老師反映班級問題，并適當(dāng)?shù)臑榻鉀Q班級問題提出合理化建議。
　四、素質(zhì)上：興趣廣泛，勇于實踐，素質(zhì)全面
我不僅僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且興趣廣泛，愛學(xué)習(xí)、愛思考、善于觀察，勤學(xué)好問，勇于實踐，各方面素質(zhì)都很突出，從各方面為班級爭取榮譽。在生活中，公交車上我會主動各老弱病殘孕等特殊乘客讓座，讓他們感覺到溫暖；節(jié)假日，我會主動地參加志愿者服務(wù)，與我的同學(xué)去圖書館整理圖書，不僅對圖書館有了更深的認識，也體驗到了志愿者服務(wù)的樂趣；利用星期天去看望孤寡來人，幫助他們打掃衛(wèi)生，與爺爺奶奶親切交談，通過這種方式奉獻自己的愛心，對我素質(zhì)的成長和提高，同時，也為社會盡了自己的一份微薄之力。
在今后的學(xué)習(xí)中，我會更加嚴格要求自己，這次被評為“三好學(xué)生”，我倍感榮幸，我會以此勉勵自己。勤奮刻苦，在以后的學(xué)習(xí)道路上留下美麗的腳印，也為我的學(xué)習(xí)生涯畫上完美的句號。

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陳彥安是一個助人為樂的學(xué)生,只要有人遇到了困難,她一定會盡力幫助遇到了困難的人.

星期五,各課老師布置了一些家庭作業(yè),加上陳彥安星期六要補功課,星期天要去公園野炊,時間相對其它周末要緊張一點.下午,下課鈴響了,她想把課間休息的十分鐘利用出來,做家庭作業(yè),正當(dāng)她在做一道數(shù)學(xué)思考題時,這時,班上的一位同學(xué)拿著英語作業(yè).來問我,陳彥安放下手中的作業(yè),開始給他講解,她耐心地為他講了一遍.到最后,他尷尬地低著頭說,沒有聽明白,陳彥安又不厭其煩地為他講了兩遍,經(jīng)過她的耐心講解,他突然茅塞頓開,開心地說了聲謝謝！不知怎么了,聽到那聲謝謝,陳彥安的心里有種說不出的開心,感覺到幫助別人,不僅可以讓別人學(xué)到了知識,也可以增加同學(xué)之間的感情.自己更可以從中得到快樂.

熱愛勞動,

晚上,吃完飯后,陳彥安看媽媽疲倦極了,還要洗一大堆臟兮兮的碗,怎么受得住呢？她想:她已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了,應(yīng)該幫媽媽做點事了,正好現(xiàn)在有洗碗的活兒干.嘻,陳彥安要抓住良機,大顯身手了！于是,走到媽媽面前,對媽媽說:“媽媽,看您很累了,還是去休息吧,今天的碗包在陳彥安身上！”媽媽疑惑地看看陳彥安,說:“你行嗎？”陳彥安拍拍肩膀說:“肯定行！如果這點小事都不會,以后怎么辦呢？”媽媽笑著說:“好吧,那辛苦了.”

陳彥安來到餐桌旁,把碗、勺子、筷子和盤子等用過的餐具整理好并放到廚房的水池邊,再把剩菜剩飯倒進垃圾桶.拿起抹布把桌子擦干凈.好,真正的任務(wù)開始了！陳彥安走進廚房,來到水池邊,陳彥安先打開水龍頭,把碗弄濕,再用洗潔精往碗上滴一滴,用手抹一抹,搓一搓,然后把碗沖洗干凈.ok！碗洗完了,該給盤子和勺子“洗澡”了.陳彥安同樣滴上了洗潔精,把勺子和盤子抹一抹,搓一搓,沖洗干凈.真好玩,陳彥安家的盤子不僅會唱歌,勺子也會呢,還來了個大“合唱”.陳彥安越洗越有勁,還哼著歌兒呢！開始洗筷子了,陳彥安還是先滴上洗潔精,用手從上到下,從下到上,從左到右,從右到左,“嚓嚓”地仔仔細細地來回滾動,在水中沖洗.呵！大功告成,這一大堆餐具全被陳彥安洗得干干凈凈,還在燈光下閃閃發(fā)光,都能映出人影！擦干后,陳彥安把這些餐具放到消毒柜里,心里甜滋滋的.

這時,媽媽過來了,她看到了這一切后,疲憊的臉上露出了既滿意好學(xué)生！又燦爛的笑容.

這就是陳彥安,一個活潑開朗、樂于助人、熱愛勞動的三好學(xué)生！