一、安徽新華學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年安徽新華學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道安徽新華學(xué)院的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、安徽新華學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為451分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為151103名；

2、安徽新華學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)在江蘇省份2021年的物理科目最低錄取分為432分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為143680名；

3、安徽新華學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)在江蘇省份2020年的理科科目最低錄取分為320分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為139846名；

4、安徽新華學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)在江蘇省份2019年的理科科目最低錄取分為315分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為136178名；

5、安徽新華學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化(23800元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為419分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為153885名；

6、安徽新華學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化(19800元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為442分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為148292名；

7、安徽新華學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)在安徽省份2019年的理科科目最低錄取分為430分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為147326名；

二、安徽新華學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
安徽新華學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	451	151103
安徽新華學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	432	143680
安徽新華學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	320	139846
安徽新華學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	315	136178
安徽新華學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
安徽新華學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)(23800元/年)	2021	安徽	理科	-	419	153885
安徽新華學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)(19800元/年)	2020	安徽	理科	-	442	148292
安徽新華學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)	2019	安徽	理科	-	430	147326
安徽新華學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)(23800元/年)	2022	安徽	理科	-	-	-
安徽新華學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-

安徽新華學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

安徽新華學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

安徽新華學(xué)院機(jī)器人工程專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

安徽新華學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

安徽新華學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

安徽新華學(xué)院通信工程專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

安徽新華學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

安徽新華學(xué)院電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

安徽新華學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

安徽新華學(xué)院是幾本院校 985還是211高校（附重點(diǎn)專業(yè)）

安徽新華學(xué)院安全工程專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

安徽新華學(xué)院教務(wù)網(wǎng)系統(tǒng)登錄入口；http://www.axhu.edu.cn

三、安徽新華學(xué)院介紹

　安徽新華學(xué)院是擁有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的省屬普通本科高校，位于合肥綜合性國(guó)家科學(xué)中心的核心區(qū)，校園緊鄰大蜀山。學(xué)校于2000年創(chuàng)辦成立。2005年5月，學(xué)校升格為普通本科高校，更名為安徽新華學(xué)院。同年12月，安徽新華學(xué)院黨委正式成立。2009年，通過學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審。2013年，學(xué)校通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。2015年，獲批為安徽省地方應(yīng)用型高水大學(xué)立項(xiàng)建設(shè)單位。2017年，獲批全國(guó)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校”。2018年，實(shí)現(xiàn)留學(xué)生零突破。2019年，獲批安徽省碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位，辦學(xué)層次提升邁出堅(jiān)實(shí)一步。　　學(xué)校堅(jiān)持“教育為民、育人為本、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，根據(jù)“需求導(dǎo)向、產(chǎn)教融合、錯(cuò)位爭(zhēng)先、發(fā)展”的辦學(xué)思路，實(shí)施“專家治校、人才興校、質(zhì)量立校、強(qiáng)校”的治校方略，遵循“立德、立業(yè)、立人”的育人理念，積極探索新形勢(shì)下應(yīng)用型本科高校的辦學(xué)思路和辦學(xué)模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，經(jīng)過多年探索，確立了“四注重、四突出”的人才培養(yǎng)思路，初步形成了“三個(gè)三位一體”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了“三臺(tái)、六模塊”的課程體系，基本建立了“三級(jí)、四督、五系統(tǒng)”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水不斷提高，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。　　學(xué)校占地面積1500余畝，校舍建筑面積50萬(wàn)余方米。現(xiàn)有全日制本專科在校生23000余人，其中本科20000人。專任教師1400余人，其中副高以上職稱教師占42%。學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心現(xiàn)有各類實(shí)驗(yàn)室251個(gè)。學(xué)校圖書館館藏文獻(xiàn)資源總量超過300萬(wàn)冊(cè)。安徽省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，安徽省高校人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)，是首批安徽省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校，首批“安徽省創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)師資培訓(xùn)基地”和“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”，擁有1個(gè)安徽省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地（AA級(jí)）。設(shè)有大學(xué)生素質(zhì)教育研究中心、藥物研究所、建筑設(shè)計(jì)研究院等十多個(gè)各類研究機(jī)構(gòu)。　　學(xué)校現(xiàn)有大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、電子工程學(xué)院、智能制造學(xué)院、文化與傳媒學(xué)院、財(cái)會(huì)與金融學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、商學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藥學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、科技學(xué)院/繼續(xù)教育學(xué)院/培訓(xùn)學(xué)院12個(gè)二級(jí)學(xué)院和馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育部等2個(gè)教學(xué)部。現(xiàn)有62個(gè)本科專業(yè)，形成了以工、管為主，經(jīng)、文、醫(yī)（藥）、藝、教等多學(xué)科綜合發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。一直以來，學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)科研協(xié)調(diào)發(fā)展，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，重視教學(xué)研究對(duì)教學(xué)改革的引領(lǐng)作用和科學(xué)研究對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用，在質(zhì)量工程、科學(xué)研究、大學(xué)生學(xué)科與科技競(jìng)賽等方面取得了一系列的成果。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家級(jí)、省級(jí)“質(zhì)量工程”項(xiàng)目500余項(xiàng)，其中，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)，“雙萬(wàn)計(jì)劃”省級(jí)一流專業(yè)、一流（品牌）專業(yè)、專業(yè)、綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、振興計(jì)劃、卓越計(jì)劃35個(gè)，省級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)19個(gè)，省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和實(shí)