根據最新安徽招生考試院公布的數據，武漢船舶職業技術學院在安徽招生錄取數據顯示，安徽考生上武漢船舶職業技術學院的分數在231至387分，位次為233223至124037位次區間內，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在231至387區間才能上武漢船舶職業技術學院。

一、安徽考多少分能上武漢船舶職業技術學院

1、2022年安徽考生上武漢船舶職業技術學院：理科最低分需要358分，錄取最低位次為233223名;

2、2021年安徽考生上武漢船舶職業技術學院：理科最低分需要231分，錄取最低位次為223156名;

3、2020年安徽考生上武漢船舶職業技術學院：理科最低分需要231分，錄取最低位次為219015名;

4、2022年安徽考生上武漢船舶職業技術學院：文科最低分需要367分，錄取最低位次為124037名;

5、2021年安徽考生上武漢船舶職業技術學院：文科最低分需要395分，錄取最低位次為127512名;

6、2020年安徽考生上武漢船舶職業技術學院：文科最低分需要387分，錄取最低位次為130700名;

二、武漢船舶職業技術學院在安徽的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年武漢船舶職業技術學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	專科	358	233223	省政府
2022	安徽	文科	專科	367	124037	省政府

2、2021年武漢船舶職業技術學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	專科	231	223156	省政府
2021	安徽	文科	專科	395	127512	省政府

3、2020年武漢船舶職業技術學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	專科	231	219015	省政府
2020	安徽	文科	專科	387	130700	省政府

軍校體檢標準

軍校招生體檢標準依據《應征公民體格檢查標準》，軍隊、武警部隊院校招收士兵學員、普通中學高中畢業生學員和從地方招收研究生學員，普通高等學校招收、選拔國防生，以及軍隊接收普通高等學校畢業生的體格檢查，適用于本標準。

一、軍校體檢身高及體重標準：

身高：男性162cm以上，女性160cm以上，合格。

體重：符合下列條件，合格。(標準體重kg=身高cm-110)

男性：不超過標準體重的30%，不低于標準體重的15%。

女性：不超過標準體重的20%，不低于標準體重的15%。

二、軍校體檢視力要求：

任何一眼裸眼視力低于4.6，不合格。

任何一眼裸眼視力低于4.8，需進行矯正視力檢查，任何一眼矯正視力低于4.9或矯正度數超過600度，不合格。

色盲、色弱，不合格。

三、軍校體檢外科檢查：

注意：軍校體檢需裸身檢查。無紋身、紋眉、疤痕，皮膚病，畸形。另外還有驗血、測血壓、心電圖、耳鼻喉檢查、口腔、尿液、胸透、B超及其他詳細內容請參照《義務兵體檢標準》。

高考志愿填報的的技巧

1、填報志愿的過程中，如果能正確把握填報志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質量，通過政策規定和志愿分數級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優錄取部分高分考生。

2、考后估分報志愿的考生擔心估分不準，或者因為考得不好影響心態，有些考生發揮不理想，不能面對現實，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。

3、不要盲從。填報志愿時同學間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現象對高考錄取是很不利的。

三、武漢船舶職業技術學院最新介紹

武漢船舶職業技術學院溯源于1950年中南兵工局創辦的“中南兵工學校”，是新中國創辦的首批軍工學校。學院歷經中南兵工學校、湖北工學院等7個時期，先后隸屬于中南兵工局、六機部、中國船舶工業總公司等，1998年成為教育部首批設置的全日制高等職業學校，1999年轉由湖北省人民政府主辦。 學院坐落在素有“九省通衢”之稱的武漢市中心城區，南瀕月湖，北臨漢水。學院環湖而建，別具現代風格，是莘莘學子求學深造的理想園地。 學院秉承“為國家工業化和國防現代化而奮斗”的初心使命，堅持“興船報國育英才”的發展之路，不斷推進內涵建設，辦學實力不斷提升。學院先后成為國家示范性高職院校、國家優質專科高職院校、高水高職學校建設單位(“雙高計劃”)。 學院是全國技能緊缺型人才培養基地、全國職業教育先進單位、全國國防教育學校、全國畢業生就業典型經驗高校、全國機械行業骨干職業院校、全國首批實施現代學徒制試點高職院校。學院榮獲國家教育部高職高專院校人才培養工作水評估優秀單位、中國職教職業院校、全國十大創新性高職院校、全國職業院校魅力校園、湖北省最佳文明單位、湖北省首批文明校園、湖北省大學生政治教育工作先進單位、湖北省依法治校示范校等榮譽稱號，同時，學院也是全國國防科技工業職業教育實訓基地、全國船舶工業職業教育指導委員會秘書長單位等。 學院始終堅持“立足船舶、服務軍工、面向社會”的辦學定位，“以人為本、質量立院、創優”的治校方針，半個多世紀以來，為國家工業化和國防現代化建設培養輸送了各級各類人才10萬余名。目前，學院適應國家經濟建設發展的需要，建成以船舶與海洋工程裝備類為主干、現代制造與信息技術類為兩翼，土木建筑類、財經商貿類、旅游類、藝術類為拓展的專業體系。學院面向全國招生，現有全日制在校生15000余人，其中有多個專業的士官生和來自“一帶一路”沿線國家的留學生。 學院師資力量雄厚，擁有一支素質高、結構合理的雙師型教師隊伍。其中專任教師559人，副高級以上239人。擁有全國“”教學名師1名，全國優秀教育工作者1名，全國優秀教師1名，湖北教學名師3名、湖北師德先進個人1名，荊楚好老師2名，聘用楚天技能名師20名。擁有全國黨建工作樣板教工黨支部（立項建設）2個，國家級職業教育教師教學創新團隊1個，國家級教學團隊3個、省級教學團隊5個，湖北名師（技能名師）工作室5個。 目前，學院建有機械工程學院、交通運輸工程學院、船舶與海洋工程學院、電氣與電子工程學院、經濟與管理學院、建筑工程與設計學院、計算機信息技術學院、商務貿易學院、士官學院等9個二級學院，開設50個高職專業。其中國家重點建設專業群2個，國家示范校重點專業、國家優質校骨干專業等國家級專業17個，省級品牌（）專業、重點專業25個；國防科技工業職業教育實訓基地1個、國家技能型緊缺人才培養基地1個、國家海員培訓基地1個；國家級精品課程6門、國家級精品資源共享課5門、省級精品課程25門；國家級職業教育專業教學資源庫1個，教育部第一批教育信息化試點優秀項目1個。 學院建有機械制造技術中心、輪機中心、產品創意設計中心、機電一體化中心、汽車實訓中心、焊接實訓中心、計算機信息網絡中心、商務中心等20個校內綜合訓練基地。擁有船舶建造、船舶機艙仿真、數控加工、機電生產線、計算機網絡技術、冷暖空調、酒店管理等108個設施先進、功能完善的實訓室。其中，國家財政部重點建設的實訓室6個。 風雨兼程跨世紀，砥礪奮進70年，船院人篳路藍縷，創業如歌。新時期船院人在這塊寄托著洋務運動風云人物——張之洞“實業興國”夢想，代著名造船專家、兵器專家——徐建寅，新四軍軍工奠基人——朱毅，中國的保爾——兵工專家吳運鐸戰斗生活過的熱土上，勤奮工作，努力把學院建設成為、世界水高職學校。 辦學情況 學院堅守“為國家工業化和國防現代化而奮斗”的初心使命，主動增強服務“制造強國、海洋強國、交通強國”等國家重大戰略實施能力，助力湖北實現“建成支點、走在前列”戰略目標，以“軍民融合”為導向不斷調整專業結構，主動融入裝備制造業、信息技術產業、現代服務業等國家主干產業，形成了服務“海防安全、海河運輸、海洋開發、新型工業化”國家戰略的“三海一工”的專業群體系；學院堅持產教融合建專業，構建了“政軍行企校”五方協同育人體制機制，形成了以“與船同行、融學于做”為典型特征的工學結合人才培養模式；學院堅持以“工業化與信息化融合”為導向持續強化內涵建設，大力實施“質量立院”“人才強院”“興院”戰略，不斷提升專業建設現代化水，全面提高學校整體辦學水；學院堅持軍工的文化定位，形成了以“國家利益至上”價值觀，軍工文化、企業文化、大學文化有機融合的校園文化。 發展目標 以，以關于教育的重要論述為根本遵循，以立德樹人為根本任務，以創新踐行新發展理念為根本統領，以深化教育教學改革為根本動力，以服務“制造強國、海洋強國、交通強國”建設等國家戰略為根本面向，以深化“軍民融合、工業化與信息化融合、產教融合”為根本路徑，以促進學生德智體美勞全面發展為根本宗旨，全面完成“雙高計劃”建設任務，樹立全國海洋科技工業職業教育標桿，建成行業旗艦、國際領先的船舶工程技術專業群、輪機工程技術專業群，深度融入湖北加快“建成支點、走在前列”進程，服務“一帶一路”建設能力顯著提升，建成、世界水高職學校，為“制造強國、海洋強國、交通強國”提供高水系統化支持，為實現兩個百年奮斗目標書寫亮麗的“武漢船院新篇章”，為世界職業教育“中國標準”“中國模式”的全面形成、應用推廣貢獻智慧。 （信息更新于2020年6月）